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1、元宵节特色活动策划 元宵节特色活动策划1元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。一、活动目的：1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神。3.让学生获得情感的体验。4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节。5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华
2、民族文化的魅力所在。二、活动内容：1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。三、活动建议及进程安排：第一阶段：了解“元宵节”学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节
3、知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比。学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜。开学后举办猜灯谜活动。以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。元宵节特色活动策划2一、活动时间：20_年_月_日上午9：00二、活动地点：多功能厅三、活动参加成员：四班、五班、六班、九班全体师生四、活动目的：让幼儿感受快乐的元宵氛围培养幼儿的动手能力（初中同学会活动方案）和思维能力让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动准备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
4、六、活动流程：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：209：25引导出今天我们要做的事情做元宵。4、9：259：35幼儿做元宵前的准备洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。5、9：359：50师生共同动手做元宵。6、9：509：55送去厨房煮元宵。7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。8、10：0010：15猜谜语。9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。10、师生共同完成灯笼制作。1
5、1、10：40吃元宵。元宵节特色活动策划3一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容：(一)、包汤圆送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。1、活动时间：2月19日(农历正月十五)2、活动地点：桂苑社区科普学校内3、活动准备(桂苑社区负责)：活动场地的桌椅摆放整齐。活动场地背景(投影仪播放)：社区共建话科普，居民亲情闹元宵主办：嘉兴市科学技术协会承办：南湖区南湖街道桂苑社区准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。收集好活动开展时要播放的节日音乐，
6、渲染气氛。4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。(二)、猜灯谜学科普围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。1、活动时间：2月23日(农历正月十四)下午1：302、活动地点：桂苑社区文化娱乐广场3、活动准备：制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。5、猜灯谜活动
7、规则(共建单位负责制作)：谜面共200条。必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。谜面上有标记，则说明是已经猜过的。每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。兑奖要有秩序，不要互相拥挤。元宵节特色活动策划4一、活动对象：标准化一车间全体员工二、活动组织团队：标准化一车间党工团三、活动时间及地点：2月_日(元宵节当天)12：3013：00承装AB单元A线线头(含分装、各科室)12：1512：45
8、焊装AB单元段长室门口12：3013：00路试交车单元交车屋内四、活动内容：现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份。具体猜谜程序为：1、按照现场设置参与猜灯谜活动。2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。五、注意事项：1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加
9、将不再奖励!元宵节特色活动策划5为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节，经我们房地产公司工会研究决定，特组织“闹元宵，猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题“闹元宵，猜灯谜”二、活动时间_年2月_日晚7：00整三、活动地点公司餐厅四、活动准备1、前期工作：由工会负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣传海报、购买奖品、水果、干果、饮料等。2、场地布置：2月_日上午，由工会牵头，行政部、机动能源部协助进行会场布置，悬挂准备元宵节灯谜(具体在餐厅四周拉上铁丝，悬挂灯谜)。3、活动期间：由公司行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐，渲染气氛;工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘
10、及摆放工作;公司团委协助维持活动期间的秩序。4、各分会安排专人协助工会负责组织猜谜活动的前期宣传，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作。5、活动结束：由各分会主席安排人员协助清扫场地，整理、归还物品及道具等。五、活动环节设置第一环节：“你来比划，我来猜”。由每桌推荐2名选手参与此环节的游戏(1个负责比划，1个负责竞猜)。游戏规则：负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否则算犯规，此题作废。猜不出可喊“过”!则换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终胜利方。分数相同的组可加赛一次。主持人负责此环节的规则介绍，流程掌控，气氛渲染、
11、提示工作人员奖品发放等。第二环节：“猜灯谜”。由现场所有人员参与。游戏规则：1、猜谜者每猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进行登记后，方可领取奖品;猜错者不领取奖品，谜面继续保留使用。(谜面由巡视人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面)2、猜对一条谜语兑换一份奖品。3、谜语共计400条，其中：第001_100条灯谜到一号兑奖桌核对答案;第101_200条灯谜到二号兑奖桌核对答案;第20_300条灯谜到三号兑奖桌核对答案;第301_400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。4、奖项设置：共设置奖品400份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑
12、完，活动结束。一至四号兑奖桌(点)工作人员由各分会委派，每桌(点)工作人员为3人，其中：谜底核对1人、谜面巡视1人，奖品登记1人。抽奖环节：由现场所有人参与。游戏规则：每位进场人员均在工作人员的引领下取得号码牌1张，在第一环节进行中，可由主持人(或邀请公司领导层)负责现场抽奖，被抽到的号码可获得小礼品一份。奖项设置：奖品10份。六、活动注意事项1、“比划猜”环节现场在座人员不得提示，否则扣取犯规人员所在桌的分数1分。2、“抽奖环节”只在第一环节中穿插，用于调节气氛。3、猜谜要有秩序，兑奖按先后顺序排队，不得大声喧哗，不得利用手机或其他电子设备搜索答案，一经发现，按无效论处，不发奖品。4、谜底猜
13、出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案，回答正确由巡视人员取下相应谜面，回答错误则保留谜面继续使用，严禁私自将谜面取下。七、活动道具1、制作灯谜用彩纸、铁丝。2、舞台背景、海报。3、水果、瓜子花生、饮料。4、抽奖箱、抽奖号。5、投影仪及笔记本电脑。6、音箱设备。7、小礼品410份。八、活动费用预算1、猜谜用彩纸：75元。2、背景制作、宣传海报：400元。3、水果、瓜子花生、饮料：1500元。4、礼品410份(含抽奖环节10份奖品)20元/份_410份=8200元。费用合计：约1万元。元宵节特色活动策划6一、活动时间元宵节二、活动对象学校学生以及家长（欢迎校外学生
14、及家长参加）三、活动地点学校楼下（是临街道路旁）四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得奖励五、活动目的1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。六、活动流程1、前期准备1、1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。1、2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每
15、个灯笼附上字谜。1、3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。2、人员分工2、1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：_时间节点：_）2、2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作35块展板（负责人：_时间节点：_）2、3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（负责人：_时间节点：_）2、4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：_时间节点：活动开始一个小时）2、5主持人（负责人：_）2、6活动营销（负责人：_）新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。3、活动期间3、1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。3、2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）3、3照相：_3、4总协调：_（负责活动前期所有工作到位）4、活动总结各老师书面总结一份并分享。
