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1、朱自清的散文读后感 朱自清的散文读后感1再读背影时，外面春雨连绵，而我，便喜欢独自坐在书桌前，听着窗外似有若无的雨声，已记不清是多少次再读背影。中学时初闻背影，一种若有若无的情感萦绕心头，如今，我已日渐成长，书中父亲提着橘蹒跚的背影，已定格在我的脑海里，像一根敏感的琴弦，一经拨动，便会引发我无限的感慨。中国几千年的浩瀚文海中，歌颂父母的*不计其数，而背影却是最让我感动的一篇。也许就在于作者用普通人的眼睛去发现普通的父亲一个最普通不过的动作。而这恰恰触碰到了我心里某个最敏感的部分，让我想起我的父母，细腻的情感绵绵不绝，汇集成一条温柔的小溪，在我心中缓缓流过。背影对父母的情感自然而然地流泻于纸上，
2、读来总能带动读者的心灵随之跃动，让心灵深处的情感也随之点燃，继而蔓延，情到深处，禁不住泪眼模糊，背影总是能带给我们不一样的感受我情不自禁地想到我的父母。他们虽然生活艰辛，但他们却乐观幸福的笑容；想起我放假回家，母亲见我时孩童般的喜悦；想到他们冬日里依然在凛冽的寒风中，守着收入微薄的小摊，任冷风吹痛了脸颊的身影；想起他们日渐加深的皱纹、愈加清晰的白发。真的，想到此处，我便忍不住泪眼蒙蒙。平凡的父母给了我不平凡的生活。我有一个很简单的愿望：早日让父母卸下沉重的担子，安享晚年的幸福。我只有尽我的努力让他们过得更好，因为我知道，父母，都是无私而伟大的。而读了背影，我更加感到了父母的伟大，我想尽我所能，
3、让父母能够生活的更好。朱自清的散文读后感2我们现在多像一只雏鹰，一心向着阳光，朝着未来，展翅高飞，但请不要忘记，在你身后却留有牵挂你的人的殷殷目光。背影是现代作家朱自清先生写的一篇回忆性散文，*记叙作者离开南京北上读书，父亲在火车站站台为自己送行时的情形，作者用朴素的文字，展现了父亲在平凡生活中对儿女的关爱，真挚感人。读这篇*，很多人都将注意力停留在父亲为儿子买橘子时背影的刻画，那个背影的细节细腻地折射出父对子的深深爱意。我却注意到作者写父亲买完橘子嘱咐离开后的背影，望着父亲进入人群之中，一直望到再也看不见父亲的身影。我想这时的作者，眼里肯定有着不舍，如果父亲能转个身或回个头，是不是也能看到儿
4、子对他的爱？我不由得想到我们，我们有时只专注于自己的生活，却常常将那些牵挂着你的人落在背后。例如父母、师长，当我们在扬帆起航时，他们只会在你的背后用满含慈爱的目光，目送着你走出自己的一片天地，希望你的人生能一帆风顺，他们不求感恩，只是寄情，而我们往往习惯于心安理得消费着这份爱，很少想到他们。而当我们正春风得意转头来，你会发现他们的双鬓不知何时已经花白。他们看见我们转头，眼里也会因为你的转头而生出了欣慰的泪光；他们看见我们转头，心里也会真切感受到我们的爱意，这是不是会更好？所以，让我们在生活中多多回头吧，让爱你的人也感知你的爱。朱自清的散文读后感3没想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文背影。儿
5、子上初二了，老师布置家庭作业时，需与学生一道读背影，并共同完成一篇读后感。打开课本，细细读来。虽短短千余字，却被朱自清文字的真诚和淡泊所感动，使我过去肤浅认识有了新提升。对我而言，背影这篇散文第一次接触是在初中时代。那个时候懵懂状态的少年，不经世事的孩子，对*的真情未必感受的那么透彻和深入。仅仅是通过老师的讲解，懂得了父子之爱是伟大的、无私的、深沉的。如今已经是做了父亲的我，处在另一个角度来读这篇*，才真正懂得了作者的用意和那种内疚的心情。读来，不仅使人想到了自己，想到了自己的父亲，那种愧疚的心情油然而生。我不禁回忆自己的父亲的背影，那种曾经面临分离的无奈和无可奈何的表情，那种永远也读不懂不可
6、言状的矛盾心情。一个父亲的爱，就是这样，只是默默付出，不需要回报，甚至不一定需要懂得。朱自清在背影中写他父亲是一个胖子，过铁路线十分的不便，但是仍然坚持要为他买橘子。那个时候，朱自清已经是一个十八、九岁的小伙子了，虽然处在兵荒马乱，条件艰苦，有不安全的隐患，但是在父亲的眼里，他仍然是个孩子，需要关照的孩子。这种“不能”又“不得不能”的鲜明对比，使我们更加清晰地感到父亲的爱总是那么无微不至，总是那么牵肠挂肚。正是如此，朱自清情不自禁地抓住买橘子这个细节特意进行了描写，那一招一式的动作清晰明了，使人久久难忘，也使作者三次泪盈满眶。也正是这样一个感动的情节，触动了他内心最柔软的地方，使他萌生了以“背
7、影”这样一个动情点，从细节处反映人生的大道理，而写出了表达父爱的传世之作。朱自清是一代散文大师，语言大师，他的散文可以说支撑了一个时代。其语言质朴、其情感真挚、其叙述自然值得我们细细品味和认真学习。但看了了儿子写的读后感，却没有理解这篇散文所表达的父亲的真挚的爱。也许长期与父母生活在一起的孩子，总不会有这样的感觉，不会产生背影式触动。再读朱自清的散文，使我得到了一个道理，难道写*不就是要教育他人怎么做人吗？难道学习语文不就是让人更加懂得如何表达做人的道理吗？难道我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗？文学其实就是人学。也许，这些是说给自己听的，但我更想让自己的孩子懂得这些道理。朱自清的散文读后
8、感4朱自清先生的背影是一篇描写亲情的*。背影这篇*主要写了作者祖母去世悲凉的光景中，父亲仍然亲自送我上火车。在火车站等待车的时间里，父亲为我买橘子，看到父亲肥胖的身子蹒跚地走，慢慢探身、穿过铁道、爬上月台、挤在来来往往人群中的背影，还再三叮嘱，我流下了眼泪。后来父亲来信说他可能将不久于人世，想着他的背影，我非常伤心，感觉对父亲的愧疚、思念。这篇*值得我深思。我生活在这和平年代，生活多么幸福，不愁吃、穿、玩乐，为什么还常常让父母生气呢?平日父母再三告戒我不要太多玩电脑，要保护眼睛，时常叮嘱按时完成作业，字要写的端正，他们不管刮风下雨都接送我上学等等。父母对孩子的这一切的一切，他们都是希望孩子们长
9、大以后能够成为一个优秀的人。“可怜天下父母心。”所以我该珍惜宝贵的时间好好学习，不辜负父母的期望。不管我长得多大，我永远是父母心中的孩子，不管我离家多远，飞得多高，都不能忘记父母的恩情!朱自清的散文读后感5朴实的文字，真挚的情感，唤醒了沉睡已久的那颗心。记得初读朱自清的背影是小学四年级，在翻阅姐姐的课本时被这篇*的题目所吸引，便捧在手里读了起来。当我读到：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”我特别的纳闷儿，朱自清为什么要把父
10、亲的背影写的那么丑呢?这么丑的背影怎么还会编入教科书里呢?很多的问号开始出现在我的脑袋里。再次读背影到了初中，这次是在老师的讲解下重新体味这篇*。记得当时老师讲解最详细的就是父亲为儿子买橘子的场景，也就是我初读背影时很费解的那一段。或许是我长大了几岁理解能力变强了，亦或许是老师的讲解很到位很入情。当我再次读到：他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，我被深深地感动了，脑海中无数次浮现出父亲拖着沉重的身子越过栅栏为儿子买橘子的情景，内心久久不能平静。我真切的感受到了那是一位父亲对儿子最质朴的爱，悄无声息的爱在父亲的肢体下表现的淋漓尽致。一种敬意油然而生。时隔数年，当
11、我再次捧起枕边的那本朱自清散文集翻看着背影时，我心里竟有数不出的难受，眼泪开始在眼眶中打转，抬头望着天花板，努力地不想让它流出来，可是眼泪还是不听话的顺着脸颊滑落。那一刻，我只想念着我的爸爸妈妈，想要马上回家，看到他们。怎样的一种情感，让我那么的想环抱住我的爸爸妈妈，想在他们的耳畔轻声说一句“爸、妈，想你们了”。已经很久很久没有像今天这样想念自己的爸妈了。是因为背影的感情太真挚还是自己良心上的一种发现，沉睡着且自私了很久的心在那一刹那苏醒了。那个曾经认为及其丑陋的背影在今日却是那样的伟岸。在我生活中有过无数个类似的背影我早已忘却，却在今日重新品读朱自清的背影时才慢慢的回想起来，内心也跟着愧疚起来。双手捧着朱自清散文集，仿佛背影中的每一个字都在嘲笑我，笑我的后知后觉，笑我“迟到”的懂得。朱自清的散文读后感
