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1、五年级下册第四单元写一个人的特点作文 五年级下册第四单元写一个人的特点作文(一)我有一个小弟弟，今年四岁了。他有一双大眼睛，眼睛里闪着好多光机灵、可爱不过多元素的结合是：调皮。前不久老师布置了一篇作文。我冥思苦想了好久，才想好写什么。半小时后只剩下一个结尾了，这时弟弟推门进了。姐姐，你在干嘛?他用他那能说会道的嘴，轻轻地在我耳边问。写作文呢。我回答道。他又对我嚷嚷：我想看。出去啊，一会儿写完了跟你玩，别打扰我写作业哟。我挥挥手说。弟弟扭头就走。我以为他老实出去了。不想，他走了两步，竟掉转头来，一把推开我的手，迅速抢过本子，把我的作文一分为二扔在地上。正想溜，可惜被我一手抓住。我气呼呼地呵斥：干
2、嘛撕我本子，本子跟你过不去啊?我，我看你字写的不好，妈妈说要把字写好我才撕的嘛!弟弟嘟着嘴低下头，委屈地小声说道。我可没见他平时这么听妈妈的话。他那样子啊，可真让我又好气又好笑的呢。还有一次，妈妈不在家，我在房间看书，弟弟就自己玩，玩得不亦乐乎。可不知怎的玩到妈妈房间去了。他搬了一把小木椅够着了妈妈的梳妆台，他在上面好奇地翻找着，好像哪有金矿似的。过了一会儿，迎面而来一阵儿花香。一瞅儿才知道是捣蛋鬼把香水打翻了。这时一阵脚步声传来妈妈回来了。妈妈，你真美!他抱着妈妈不停拍彩虹屁，以此成功躲过一劫。不过弟弟调皮是因为小，小难免犯错，再说了，谁让他老犯这么可爱的小错误呢?全文约：620字，阅读时间
3、：77秒。五年级下册第四单元写一个人的特点作文(二)我觉得我的妈妈胆子很小，动不动就吓得叫起来，比如遇到老鼠、壁虎、死动物什么的，准会尖叫。见到杀鸡啊、有人受伤流血啊，还会晕倒。有一天，妈妈一个人在卧室里整理衣柜。突然，卧室里传来一声尖叫。我和爸爸忙跑进去。爸爸跑得快，先进去，然后哈哈大笑起来。我问怎么啦，爸爸笑得上气不接下气地说：“你妈妈被自己的影子吓着了。”我问妈妈，妈妈不好意思地说：“刚才整理衣柜，一转身，发现一个人在我身后，我被吓着了。后来我才发现是我的影子在墙上。”我的妈妈真是个胆小的妈妈。一天中午放学时，妈妈在学校门口，突然看到一个小流氓模样的陌生人在追打本校的一个学生。妈妈急忙跑
4、过去，那人见状，赶紧想要逃跑。妈妈高喊着飞快地追，追得把鞋跟都追掉了，也全然不顾。谁知，那人跑得快，拦下一辆出租车，跳上出租车就想逃跑。可是，妈妈居然和几个赶来的学生一起拦在了出租车的前面，然后叫来了警察当我知道了这件事以后，我想：还好出租车没有一直向前冲，不然，妈妈就没命了。我后来问妈妈：“如果那个流氓拔出一把刀来呢?”妈妈回答：“当时没有时间可以犹豫，我心里只有一个念头追!不管被打的是不是我教的学生。”你们说，我的妈妈到底是一个胆小的妈妈，还是一个胆大的妈妈?全文约：576字，阅读时间：72秒。五年级下册第四单元写一个人的特点作文(三)我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴
5、”法呢，就等我慢慢地说来!有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢!又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶!”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢!谁去帮你换桑叶啊!你自己去吧!正好还碍事儿!”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢!我对姥姥说：“你真好!”姥姥说：“还不是觉
6、得它死了可惜!”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”?还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢!”唉!我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊!全文约：575字，阅读时间：72秒。五年级下册第四单元写一个人的特点作文(四)同学们，你们知道吗?我有一位严格的妈妈，她那双眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那双黑黑的眉毛，只要一生气，就能拧成一个疙瘩，她的头发可能因为有了我，而又
7、增添了几缕银发。我也为有这样一位伟大的母亲而感到骄傲与自豪。妈妈从不轻视我生活中的锁事。有一次，妈妈给了我二元钱，让我买豆腐，而我却偷偷买了贴画，回家后，本想撒谎的我看到了妈妈那双眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注视着我，里面充满了失望和希望。我有时和妈妈顶嘴，那一次，我可能也是气大了，竟拿起剪刀把电话线剪断了，妈妈二话没说，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又红又肿，一气之下，我用铅笔在雪白的墙上画了好几个大叉。这一次我深深地体会到了“严格的妈妈”这个词的。深刻含意。去年暑假，我有一天晚上发起了高烧，妈妈不好意思去叫别人，就自己一个人背我到了医院，又是验血，又是输液，一直到第二天中午，烧才
8、退了，当我睁开迷蒙的双眸时，第一眼看到的就是面容憔悴的妈妈，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驱走了满脸的倦意，用温和的目光望着我。这时，一股难言之隐悄悄涌上了我的心头，肚里像打翻了五味瓶，真不是个滋味儿，这次，我又深深地体会到了“深深的爱”这个词的含意。妈妈呀，您把全部的精力给了女儿，我认为正确的教育方法最主要的应该是像妈妈这样的爱和严相结合的，母女之爱是人世间最神圣的感情，教育之爱，应比父爱更广博，比情爱更质朴，比其他一切亲情更纯洁，更细腻，更高尚。我此时此刻才真正了解到：人生真正的幸福和欢乐全浸透在柔密无间的母爱中。全文约：705字，阅读时间：87秒。五年级下册第四单元写一个人的特点作文(五)
9、爷爷今年61岁了。他个子不高，体格偏瘦，白发苍苍，额头上布满横七竖八的皱纹，像一条条小鱼在爬行。爸爸告诉我，爷爷只读过几年的书，爷爷以前的生活过得十分清苦。但是，爷爷读过的书可不少!特别是那本三国演义，爷爷已经看了N次了，不信，请看下面的事情吧：记得那次，吴老师给我们布置了一个作业，要求我们看完少儿板的三国演义。我便在图书馆里面借了一本三国演义来，回到家里津津有味地看了1个多小时。到了吃晚饭的时候，我便想考考爷爷，我对爷爷说：”爷爷，我现在在看三国演义，你来考我吧!”我自信地说，爷爷问：“那么，你知道刘备除叫刘备，还叫做什么呢?”我苦思冥想，还是没有想出来，大概是我忘记了吧!我便只好说：“爷爷
10、，我不知道，你说吧。”“刘备是玄德啊，那么张飞和关羽的呢?”我连忙说：“是翼德和云长。”“对了，那么是谁统一了三国呢?”我当时记得好象是司马昭，就说了一个司马昭，但是爷爷说：“不是，因为司马昭刚刚统一三国就死了，由他的儿子司马炎来继承。“哦，原来是怎么一回事情呢。我懂了!”“你回去再去看看三国，你只是懂了一点皮毛。并且要注意带着问题去看三国，其实三国演义这本书里面还有许多做人的道理。就比如说赤壁之战，东吴以少胜多，你去想想为什么”我的爷爷除了喜欢看三国演义，还喜欢看一些报纸，最喜欢关注关于国家大事的新闻!我喜欢我好学的爷爷!全文约：629字，阅读时间：78秒。五年级下册第四单元写一个人的特点作
11、文(六)我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊!我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的!”说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。可我发现，第二节课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。中午放学后，我回到家，仍然像往常一样，去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时，我猛地想到了一个好办法。下午，我把小狗带到了学校，和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室，然后对大家说：“女士们，先生们，大家下午好!今天的聚会很重大，是关于你们的橡皮的!”这时，有一位同学对我说：“下去吧，下去吧!”他说着，我便把小狗放了出来。只见小狗在教室里到处嗅了嗅，突然咬住石爱华的书包，并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮，其中也有我的那块橡皮。最后，我向大家宣布：“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭，一边说：“你们破坏了我打破世界纪录的计划!”原来石爱华是想成为收藏橡皮最多的人。这次同学丢失橡皮的“案子”，因为小狗的光临，打破了石爱华的梦想，而我却成为了班上的“福尔摩斯”。全文约：673字，阅读时间：83秒。
