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1、适合小朋友的手工活动益智手工活动大全 手工活动对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿自主动手激发 想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。以下是小编精心收集整理的适合小朋友的手工活动篇,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。适合小朋友的手工活动篇1活动目标1、在自己感受的基础上,创造性地设计风景画明信片。2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。3、大胆用色,色彩搭配和谐,保持画面的整洁。活动准备1、课件:图片海边的景色,街道景观,坐缆车全景。2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)3、幼儿用油画棒,教师范样。活动过程一、导入课件:欣赏美丽的风景教师:我们欣赏了许多
2、美丽的风景,你们想把它留下来吗?用什么方法呢?今天,老师就请小朋友把这些美景画下来,设计制作成风景画明信片好吗?二、展开1、学习设计、制作明信片。(1)教师介绍明信片。出示明信片明信片有两面,一面是写邮政编码、贴邮票、写字的,另一面是要请小朋友画风景的。(2)你准备在明信片上画写什么风景?(幼儿回答)(3)引导幼儿思考,如何布局画面。你准备怎样来布局整个画面呢?(幼儿回答)2、幼儿作画,教师巡回指导。(1)提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面,近处的景物要画得大些,远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些,远处的山画得小些、淡些。(2)幼儿作画,教师就构图、涂色等方面重点指导。音
3、乐(3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。3、展示幼儿作品,进行欣赏评价。(1)你觉得哪张明信片最美,为什么?(教师将这一张明信片放入投影仪投放出来)幼儿讲解自己的看法,教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品,尽可能找到每一副作品的优点。(评价45幅幼儿作品,教师与幼儿互相评价)三、结束今天请你回去想想,你想把明信片送给谁?到时我们一起来寄。教师可以帮助幼儿写上字,让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念。适合小朋友的手工活动篇2活动目标：1、引导幼儿初步学习并掌握使用工具进行卷纸的方法和技能。2、在感知卷发工具粗细与卷发大小的基础上初步选择相应的材料进行卷发。3、体验制作成
4、功的快乐，进一步提高幼儿对手工活动的兴趣。活动准备：1、制作完成的狮子两个，不同颜色未制作的识字两个;理发店图片一张。2、粗细不同的铅笔和勾线笔人手各一支;小狮子人手一个。活动过程：1、出示不同颜色的两个狮子，引起幼儿的兴趣。(1)今天老师带来了两个朋友来，你们看是谁呀?(幼儿：狮子)(2)以狮子的语气向小朋友问好：你们好，我是红红!幼儿：红红你好!你们好!我是黄黄!幼儿：黄黄你好!2、设置情景，导入活动。(1)红红和黄黄是两只爱漂亮的狮子，它们想把自己打扮的更漂亮一些，于是两人一起到城里去逛逛。走着走着，它们路过一家理发店，看到店里有两张卷了发的狮子的照片，觉得很好看，也想给自己烫个头发。(
5、2)它们开心的走进去，许多人都在烫头发，只见理发师熟练的用一根小棒一会儿就帮客人卷好了头发，可是生意太好了，工作人员都快忙不过来了，你们愿意帮助红红和黄黄卷头发吗?(请幼儿上来初次尝试卷头发。)3、师讲解卷头发的方法，并进行示范。师：刚才小朋友也做了一会儿理发师，可是他烫的头发不怎么样卷，因为他没有学会烫头发的方法，我们现在一起来学学烫头发的本领吧。师：我们先要用小棒把头发的发梢压住，然后用两只手压住头发一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒轻轻的抽出来，你们看这样头发就卷好了。4、请个别幼儿再次操作，师在一旁作指导。有哪个小朋友学会了这种好办法，我请他上来试着把剩下的头发烫一下。(请23个小朋
6、友示范，师在一旁带领幼儿边说方法边做。)5、出示两根粗细不同的小棒，请小朋友认识。(1)老师这里有两根小棒，你们看有什么不同?(引导幼儿说出两根小棒粗细不同。)(2) 它们都可以把头发卷起来，那我请你们猜猜，粗棒卷出来的是大卷还是小卷?(3) 那小卷又是有粗棒卷出来的还是细棒卷出来的呢?(引导幼儿说出：粗棒卷大卷，细棒卷小卷。)6、请幼儿作出判断，选择正确的工具进行烫发。(1)现在请小朋友想一想，你想帮狮子卷大卷还是卷小卷，然后选择正确的小棒帮你的狮子烫头发。(2)幼儿操作，师来回巡视，并帮助有困难的幼儿，同时问一问：你卷的是大卷还是小卷，选的是什么棒?7、互相欣赏自己的作品，体验成功的快乐。
7、小朋友工作的真不错，那我们和你的小狮子照个相吧。我请烫小卷的狮子排在前面，烫大卷的狮子排在后面。小朋友们我们一起和我们的小狮子跳个舞吧。8、音乐游戏：碰一碰。适合小朋友的手工活动篇3一、活动目标：1. 根据昆虫的特点，尝试用各种废弃材料制作自己喜欢的昆虫。2. 在活动中勇于探索，大胆表达表现。二、活动准备：1. 各种废弃材料，如包装盒、吸管、饮料瓶等。2. 教师用这些材料制作的一些昆虫。三、活动过程：1. 教师出示自己制作的昆虫，请幼儿说说这是什么，用什么做成的。2. 组织幼儿进行讨论自己喜欢什么昆虫，可以怎样做。(如，饮料瓶、包装盒可以作身体，报纸、塑料袋可以做翅膀，吸管、扭扭棒、毛线可以做
8、腿和触角等)3. 请幼儿自己动手制作自己喜欢的昆虫。教师注意观察，了解幼儿的想法，及时提供帮助。4. 可以请家长配合共同制作完成作品。适合小朋友的手工活动篇4一、 活动目标1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。二、 活动准备1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、 范例若干三、 活动过程1、 模特秀The wagic key，激发幼儿的兴趣。师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好?幼：头上/手上/腰.2、 出示拉花，幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种
9、颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀，为什么呀?幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。3、 教师讲解示范拉花师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。4、 提出要求和规则(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，
10、剪完后，要放回篮子里。(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、 幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、 作品欣赏。7、 家长与幼儿进行模特秀。适合小朋友的手工活动篇5活动目的：锻炼幼儿想象能力和创造能力。体验节日的快乐氛围。参与节日游戏。活动意图：父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。制作器材：胶水、剪刀、剪贴纸等。制作步骤：第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折;第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;第三步按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
