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1、开展社会实践活动的策划方案模板 开展社会实践活动的策划方案模板1活动名称：郊游活动计划书我们的计划活动背景：由于幼儿已经积累了郊游活动的经验，所以可以让幼儿尝试自己来选择外出活动的地点、内容，选择自己的玩伴，让幼儿学着计划、自己准备物品，在亲身实践中学习自主选择、自我安排、自我管理，体验做小主人的快乐，社会实践活动方案选。制作计划书的过程不但是幼儿交流个体经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是几个朋友共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工，是孩子合作能力提高的一个重要途径。活动目的：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定郊游计划，尝试安排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等
2、过程中提高同伴间的相互合作能力。活动准备：1、幼儿已有出游经验。2、在成人的帮助下了解收集外出活动地点的信息。活动过程：一、讨论外出目的地。1、幼儿交流介绍各自收集到外出活动地点的信息。2、幼儿投票选举出自己想去的地方，得票最多的地点便成为班级推选的外出地点。二、幼儿自由结伴讨论制订“去郊外的计划书”。1、幼儿自由结伴商量l 去郊外的目的。l “怎么去，带什么?”l 分工：“谁记录，谁交流?”2、幼儿制定计划书教师指导：启发幼儿用多种符号记录小组的讨论结果，工作总结社会实践活动方案选。3、分享交流。三、实施计划书。活动效果：由于幼儿前期收集的外出活动地点信息准备充分，所以在分享交流中发言踊跃，
3、大家极力推荐了许多活动地点，如东方绿洲、东方明珠电视塔、外滩、城隍庙等等，最后城隍庙以最高票数成为了这次大家外出活动点。幼儿以4-6名为一组商量他们这次郊游的目的，有的小组说：“我们去写生。”有的小组说：“我们去买城隍庙的特产。”有的说：“我们看民间艺人做工艺品。”大家争先恐后地讲着自己的想法。小组的记录员把大家的想法一一记录了下来。只见要去写生的小组在纸上画了笔和纸，说要买特产的小组在纸上写了“五元”的字样，更多的小组画了一包包的小零食，从中体现了幼儿多元的记录方式。孩子们根据自己已有的经验用不同的方法进行设计，有的用表格式，有的用箭头来表示，有的把计划书的各个不同内容设计成一幅幅画面，好象
4、一个完整的故事，在分享交流中大家学习了不同的记录方法。虽然幼儿计划书有些稚拙，但这是孩子们自己努力完成的杰作，体现了孩子们自己的想法。幼儿以高涨的热情在成人的帮助和支持下有计划地一步步去实施，实现着自己的想法和愿望。在一系列的制定、交流、实践过程中，孩子们真正了解了自己的需求，学会了合理安排，条理性和计划性明显增强。大家惊喜地发现：会按序做事的孩子多了;带着工具自己解决问题的孩子多了;互相关心、互相帮助的情景多了。孩子们体验到了与同伴相互交流、协作、沟通的快乐。反思与建议：1、外出活动计划书可以从小班开始尝试实施：l 小班幼儿就郊游所带食品进行自主讨论，教师可以借助图片围绕“带什么食品合适”展
5、开话题，展开具体形象的活动帮助孩子理解，提升经验。l 中班可以从选择便捷的交通工具入手，围绕这方面每个幼儿独立制作一份计划书，随后计划书相似的幼儿一起实施。2、幼儿自由结伴时关注幼儿的能力差异，教师引导能力强的幼儿分工商量合作中学会妥协，鼓励能力弱的幼儿大胆地表达自己的想法。3、计划书不能只停留在书面上，重要的是让孩子按计划书去实践，清楚自己该做什么，先做什么，要做什么，减少盲从性，学会安排，有主见。4、计划书制订后，成人要给予支持和帮助下，鼓励幼儿按计划实施。全文约：1751字，阅读时间：220秒。开展社会实践活动的策划方案模板2活动时间:12月1612月20日(具体时间视天气情况而定)活动
6、地点:奉化加贝超市(大成路)活动总负责人:周培芳活动摄影:各班主任活动对象:全体大班段幼儿活动目标:1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验.2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐.4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情.活动重点:1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情;2.物品的标价方式.活动准备:1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性.2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币.3.每班事先联系5位家长协助此次活动.4.活动在上午时段进行，幼儿用
7、完早点，9:20准时等候出发，10:30回园用中餐休息.按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.5.谈话，交代购物地点购物过程注意事项.6.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处.活动过程:1.介绍超市场景、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行结账.2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?打算送给谁?3.将自己所购物品统一放于
8、书包柜内，与家人一起共同分享.备注:各班请五位家长参与此项活动.全文约：936字，阅读时间：117秒。开展社会实践活动的策划方案模板3一、活动主题手牵手播撒温暖，阳光心连心，关爱留守儿童二、活动时间_年7月1日7月7日三、活动地点芜湖市芜湖县保沙中心学校四、活动内容(1)举办安徽师范大学大学生社会实践基地挂牌仪式，关爱留守儿童是一个长期的工作，所以我实践团队会与保沙中心学校保持长期稳定的联系。(2)义务支教，我们会针对专业特点的不同，对保沙中心学校的各年级学生进行为期一个星期的教学活动。其中共分为四个部分：1、“七月阳光”免费摄影，教育技术学的实践队员会利用专业能力为留守儿童免费摄影，并洗印出
9、来送给他们;2、“快乐方舟”心理课堂，心理学专业的实践队员会进行团体辅导活动以拉近我们与留守儿童之间的距离，并进行心理知识讲座，让留守儿童了解自己，了解自己的情绪;从而促进他们的健康成长。3、“开心一夏”才艺教学，学前专业的队员会进行舞蹈和唱歌方面的教学，一方面是让留守儿童敞开心扉，另一方面也为才艺表演做好准备;4、“似我骄阳”暑期作业辅导，教育学专业的队员会对留守儿童的暑期作业进行检查与辅导，并针对当下留守儿童表现出来的问题开展“父母不在身边如何保护自己”的主题班会活动;(3)发放关于“留守儿童现状调查”的问卷，让我们更好的了解当地留守儿童的状况，也为实践团队的调研报告提供有效数据，我们将针
10、对不同的人群发放问卷，为确保他人的隐私权得以尊重，问卷内容会做好_;(4)发放针对不同人群帮助他们了解留守儿童现状的知识宣传单页;(5)与相关知情人士，相关部门(教育部门妇联等)，留守儿童，监护人等进行面对面访谈(6)在当地资源管理中心查找相关资料(7)在活动的最后一天实践队员会和留守儿童进行文艺汇演，为给实践活动画下一个完美的句号，为给留守儿童一个展示的舞台，实践团队会进行一场文艺演出。五、日程安排(一)活动准备阶段(5月20日6月底)与芜湖县有关部门协商，制定暑期社会实践活动的方案，搜集相关材料，制作调查问卷等。活动的主要负责人前期到社会实践基地(芜湖县)进行实地考察，取得当地政府以及学校
11、的支持，落实活动的具体内容、日程安排和人员组成，联系住宿地点，为活动正式开展做好准备。(二)活动实施阶段1、举行实践基地挂牌仪式(7月上旬)邀请安徽师范大学相关领导和芜湖县领导到芜湖县保沙中心学校举行挂牌仪式(“安徽师范大学社会实践基地”)，建立友好合作关系，以便长期开展社会实践活动。2、相关日程安排见“日程安排表”(三)总结整理阶段(七月中旬)在芜湖县调查结束后，回校进行最重要的总结整理阶段。遵循前期的人员分工，各负其责，完成主题调研报告。(四)具体准备内容1、联系实践地的负责人，双向互动，确定实践内容与实践主题，包括他们能为我们提供什么，他们需要我们做些什么，我们能给他们带来什么;2、寻找
12、专业负责人进行宣传动员，从领导能力与科研能力着手确定参与人员;3、召开本暑期实践团队会议，收集资料，确定各专业的具体分工，包括各专业的准备工作，各专业活动内容的策划;4、制作相关问卷，确定调查内容与调查人群;5、挑选送给留守儿童的礼物，以及认真做好笔记本电脑，教案等器材的准备工作;6、书写活动策划书，备注意外情况解决方案;7、进行实践队员的培训，包括安全情况的提醒，与留守儿童交流时需要注意的问题;8、建立团队的实践微博，及时上传实践团队的信息;六、对团队成员的几点要求1、在活动中严格遵守团队纪律，团结合作。2、要积极宣传、践行社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神，倡导文明新风。3、在活动中发扬“奉
13、献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，为当地的经济建设和教育事业服务。4、珍惜机会，虚心向广大群众学习，牢记使命，艰苦奋斗，严于律己。5、在相关媒体加强宣传报道工作，同时要求每位队员每天写一篇日记，团队总体完成一篇调研报告和实践总结。6、富有激情，有爱心，有责任心，能吃苦，有亲和力。7、活动期间要注意防暑和安全。8、集体出去调研，在完成任务的同时，安全也特别重要，相关内容见“生活备案”。七、生活备案为更好完成此次“赴芜湖县保沙中心学校4+2爱心支教活动”的相关活动内容，现拟定如下生活备案：1、安全方面：无特殊情况不得单独出行，统一跟随团队进行相关支教与调研活
14、动;如有特殊情况，需向领队老师(或团队负责人)请假，并详细说明外出理由，形成书面请假条。实践期间，大家的安全是第一前提，所有队员不得脱离团队行动。特别是外出调研，所有队员应注意自己的安全和队友的安全，从全局出发，为整个团队负责。每个队员如果发现自己或队友出现身体不适，应及时向组长或领队老师反映，以便及时作出处理。2、住宿方面：由学院和当地接待部门协调决定住宿。所有成员须集中住宿，不得单独外出住宿。3、饮食方面：由学院和当地接待部门协调决定调研期间的就餐地点，所有成员一起就餐。每位成员应注意自己的饮食，尽量减少接触不洁食物，确保饮食安全。4、日常生活方面：所有成员应根据实际情况，提前准备好相关的
15、生活用品，如：洗漱用具(牙刷、牙膏、梳子、镜子、肥皂、毛巾、盆)、衣物(最好准备三套或以上换洗衣物和两双或以上鞋子)、被单、雨伞、纸笔蚊香、驱蚊喷雾、饮用水统一由团队准备。除此之外，团队还须准备12个小药箱，以备不时之需。药品主要以防暑、驱蚊虫为主，如清凉油、仁丹、花露水、创可贴等所有团队成员调研期间最好不要携带过多贵重物品。所有私人物品均由个人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的贵重物品，以防丢失。全文约：2793字，阅读时间：349秒。开展社会实践活动的策划方案模板4一、 成立机电工程系_年暑期社会实践活动领导小组组长：_副组长：_成员：唐_二、活动主题实践激扬青春志，奋斗成就中国梦三、活动
16、内容及对象安排_级机械设计制造及其自动化专业、_级材料成型与控制工程专业：(一)将教学计划中第三个学期的金工实习集中到_年7月8日至7月28日完成，由系部制定金工实习实施计划，联系实习单位，统一安排时间，由指导老师带队，实习时间为4个星期，完成好实物制作，撰写好生产实习日记和生产实习报告。_级机械设计制造及其自动化专业、_级材料成型与控制工程专业： 11级机械设计制造及其自动化专业、11级材料成型与控制工程专业：(一)学生党员按照系党总支的统一部署，赴各地参加 “红色对话”活动。(二)有考研意向的学生可根据自己的学习计划安排学习。(三)已经通过学校“大学生创新性实验和研究型学习”立项的同学或团
17、队，可在系部各实验室进行研究、实验，由各项目的指导老师定期进行指导，取得具有较高学术含量的科研成果。(四)鼓励学生在校参与教师科研项目，在教师指导下开展科学项目研究，或者自主进行科技创新实验和设计，请系部的专业老师定期进行指导，结合自身专业特长，自主开展创造发明、科学实验以及科学论文撰写等，取得具有较高学术含量的科研成果。(五)学生以个人名义或组团进行情系三农和关注民生社会民生热点问题调研活动。大学生深入乡、农村和社区进行调研，了解国家在新农村建设中取得的突出成就，总结新农村建设中的宝贵经验，宣传新农村建设中的先进典型;通过实地考察，深入理解湖南乡村文化，重点关注“民俗、民生、民风、民情”等内
18、容，通过与农民面对面的交流，了解当代农民的精神文化需要，撰写具有影响力和参考价值的调研*，为我省建设社会主义新农村及新农村文化发展提供重要依据和参考;切实关注城市农民工群体的生存现状，呼吁社会各界关爱农民工群体，帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。大学生就医改、房改、教育资源均衡化、新生代农民工融入城市、民众幸福感、人口老龄化、低碳环保等社会关注的热点问题进行调研，了解人民群众的实际需求，分析种种现象背后的实际原因，形成具有参考价值的调研报告。(题目见附件一，撰写规范和模板见附件二，除_级学生外，其他年级学生必选)四、工作要求(一)高度重视，广泛宣传。各教研室、实验室和学生工作办公
19、室要把暑期社会实践工作与我系人才培养工作相结合，与学校事业发展相结合，与服务地方经济建设相结合，切实增强社会实践活动实效。广泛做好宣传、发动工作，充分发挥学生的主观能动性，动员全体学生积极参加社会实践活动。(二)精心组织，严格论证。各教研室、实验室和学生工作办公室要重视实践活动的前期调研尤其是需求调研工作，一是发挥党员与学生干部作用，摸清学生需求，二是主动联系基层单位，多渠道了解当地基本情况，摸清基层的实际需求;系部活动领导小组对申报的项目进行严格周密的论证筛选，做到按需设项，据项组团，多方受益。(三)规范管理，选树典型。系部认真制定活动方案和具体落实措施，成立相应的系部实践活动领导小组，大力发动政治辅导员、专职教师参与活动指导与管理工作。加强基地建设意识，广搭实践平台。把学生个人参加社会实践活动的表现和成果纳入本年度三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、先进班级等评比中，挖掘典型，宣传典型。(四)加强指导，注重安全。各教研室、实验室和学生工作办公室要高度重视大学生暑期社会实践的安全教育引导和安全制度保障，务必认真做好暑期社会实践的安全教育工作，切实落实好各项安全保障措施，集体组队的每支实践队伍必须配备一名及以上的指导老师，学生个人自主实习的须取得家长的同意。确保社会实践活动的顺利开展。全文约：1775字，阅读时间：221秒。
