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1、策划演讲比赛的优秀方案 策划演讲比赛的优秀方案1_集团的创立与发展凝聚了我们全体员工的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自_年成立至今，几经风雨、几经坎坷!在全体世雄员工的奋力拼搏下，公司得以迅速发展壮大。但商海无常，市场瞬息万变，我们也到了二次创业的关键时刻。此时此刻，为了更好地统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们的发展方向，清晰我们的定位，集团公司特组织和策划了此次演讲比赛。一、主题见证世雄，展望世雄二、总顾问_三、总指导_四、策划集团公司办公室五、赛事安排1、比赛时间：_年9月28日2、比赛地点：世雄大酒店七楼会议室3、参赛选手：各子公司、各部门选派的员工代表(23名)4、比赛形式：主
2、题演讲;即兴演讲六、比赛要求脱稿演讲七、奖励(一)大赛设一等奖1名，奖金2元;二等奖2名，奖金15元;三等奖3名，奖金1元;优胜奖6名，奖金5元(二)颁发获奖荣誉证书操作要求(详见具体工作安排部分)八、比赛程序(一)宣布比赛开始(向木见常务副总经理)(二)全体起立(三)主持人介绍来宾，评委及本次大赛情况(四)比赛开始(56分钟/人)(五)公司领导讲话(同时统分)(六)发奖仪式(谢总、舒总、向总、彭助理为获奖选手颁奖)(七)参赛选手与领导、嘉宾、评委合影(八)领导、嘉宾和评委退场(九)比赛结束，其他员工按序退场全文约：857字，阅读时间：107秒。策划演讲比赛的优秀方案2一、指导思想我校是农村小
3、学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。二、实施目标利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的;营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生的精神状态;培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。(一)参加对象：
4、(二)比赛时间、地点：时间：4月12日下午地点：学校多功能大厅(三)活动评委：三、演讲内容及要求1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。四、参赛报名1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。3、演讲者需交演讲稿一份(规格：A4纸、宋体、班级姓名写
5、在标题下方，标题三号，正文小四号。)五、参赛要求1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。六、比赛方法1、选手比赛前一天抽签决定顺序。2、现场评奖。七、评分办法比赛评分采取10分制，具体标准：比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若
6、出现同分，则精确到后三位，依此类推。八、具体标准1、内容(3分)内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。2、语言、技巧(4分)表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。3、形象(2分)着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。4、时间限制25分钟(1分)九、奖励办法本次演讲比赛、各评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、其他为优秀奖。_县_实验学校3月全文约：1522字，阅读时间：190秒。策划演讲比赛的优秀方案3一、活动目的今年是“五四”运动九十一周年。为深入贯彻落实科
7、学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。二、活动主题“当代青年的使命”三、参与对象高一全体学生四、参赛要求1、每班推选1-2名代表参赛。2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“
8、当代青年的使命”展开。3、参赛时间为4-6分钟。五、时间及安排：4月14日(周二)下午4点，召开团委会，布置活动要求，(高一年级选报参赛选手)各班积极准备。4月20日(周一)班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任老师和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。初选出1-2名同学，继续准备。4月28日(周二)下午4点在报告厅进行复赛。选出8-12个节目参加全校展示。5月4日(周一)下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。六、具体要求：各团支部在4月15日-20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。各班团书
9、认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。七、评分标准：主题鲜明积极向上。(4分)表达能力，富于激情表达流畅。(3分)普通话标准，语言及用词规范。(1分)表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将及时张榜公布。全文约：1109字，阅读时间：138秒。策划演讲比赛的优秀方案4一、活动目的为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校
10、园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。二、活动主题学习弟子规，提升师德素养。三、参赛对象全体教师。四、比赛时间_月_日。五、比赛方式以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。六、评分办法及标准(一)评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。(二)评分细则：1、主题内容：4分。内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感(2分);内容健康，能联系现实(1分);具有独特、深刻的见解(1分)。2、语言表达(4分)。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅(2分);能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。3、形象风度(2分)。仪态端庄大方，举止自然得体(1分);脱稿，时间控制在35分钟(1分)。七、奖项设置一等奖：1名;二等奖：3名;三等奖：4名。全文约：813字，阅读时间：101秒。
