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1、忠言逆耳八年级作文 忠言逆耳八年级作文篇1英国的大哲学家培根曾指出：“一个人从另一个人的诤言中所得到的光明闭他自己的理解力判断力中所得出的光明更干净纯粹。”是的，在生活中，常有人批评自己，给自己提个醒，使自己少走或不走弯路，少犯错误或不犯错误，何尝不是一件好事呢？良药苦口利于病，意思是说，药虽然是苦的，却有利于我们恢复健康。我们对待批评也是一样，要明白“忠言逆耳利于行“的道理，正确对待批评，听取他人的意见或建议，找到自己身上的缺点或不足，并加以改正，使自己变得更好。到这儿，我想到了金庸对待批评的态度。王朔在中国青年报上发表我看金庸一文，对金庸的武侠小说加以猛烈的攻击，将金庸小说与成龙电影、琼瑶
2、电视剧、四大天王合称为“四大俗”。金庸先生面对批评却平静地说：“毁誉是人生的常事，不足为奇。王朔先生的批评，或许要求得太多了些，是我的能力所做不到的，限于无力，那是无可奈何的了。”又说：“我很感谢许多读者对我小说的热爱和热情。他们已经待我太好了，也就是说，上天已经待我太好了。既然享受了这么多的幸福，偶尔给人骂几句，那是命中该有，不会不开心的。”这就是金庸对待批评的态度，要虚心接受批评。赞美是鼓励，批评是督促，赞美如阳光，批评如雨露，二者缺一不可，对待善意的批评，我们应该虚心接受。批评的目的是纠错，批评是纠正错误的一种良好方式。别人指出你的错误，不要以为那个人是针对自己，才会专门挑出你的错误来做
3、批评。我们要善于听取他人的意见，检讨自己，找出错误，并加以改正。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。对于批评，我们要虚心接受。忠言逆耳八年级作文篇2好药虽苦，却能医治我们的病，忠诚的话语虽不顺耳，却能帮助我们成长。每次考试前，老师都要对我们进行教育，总要“唠叨”个不停，刚开始，老师情绪一般比较激动，嗓子有些沙哑地喊着：“看看你们，临近考试了，一个个都浮躁得很，向上天哩，啊？！班里盛不下你们了，是不是？在家里被父母宠的，成什么了？”过了一会儿，老师怒气渐渐平息，开始苦口婆心地教导我们：“我知道咱班同学都聪明，就是有时候眼高手低，不认真读题，我不可能监咱班的考，不可能像平时那样提醒你，所以你坐在考场上
4、，头低下去就别直起来，一直坚持到考试结束再交卷。考场上不能东张西望，不能喝水，更不能在考试卷上空题不做”有些同学听不进去老师的话，把它当作耳旁风，而这样的同学往往考不出好成绩。那次，我马失前蹄，因为不认真，把周长看作了边长，让一百分白白从我跟前溜走。回到家里，看到妈妈脸上像是挂着晴天白云一样灿烂，声音如和声细雨般温柔，问我：“你数学考了多少分？”“九十四。”我小心翼翼地回答，可我还是看到了妈妈脸上的眉头皱了起来。妈妈开始唠叨起来：“你不是保证考一百分的么？错的是什么地方？卷子发了没有？让我看一看。”那时我还小，不高兴时不会把自己关在屋子里，但是听到妈妈的批评，也是心中闷闷不乐，可是我耐心地听着
5、妈妈的话，把它们牢记在心中。后一次考试，我得了满分。夸奖的话虽然好听，但我知道，只有忠言逆耳才能助我行。忠言逆耳八年级作文篇3森林里又一次田径大赛要举行了。很巧，小乌龟和小兔子又分到了一组。“小乌龟，想想办法吧，不然你是如何都赢不了兔子的。”山羊教练说。“怎么，还没比赛呢，就说我比不上兔子。上次我可是战胜了兔子呢！”小乌龟生气地说。“那一次是兔子大意在路上睡着了，你感觉他这次还会睡觉吗？”山羊教练说。听了山羊的话，乌龟很不爽。但是他转念一想，山羊说的也不是没道理，论速度自己的确比不上兔子，上次赢，是侥幸。小乌龟眼睛一转，悄悄地凑近山羊说：“要不，想个办法让兔子在路上再睡一觉，赛前给它水里下点-
6、怎么样？”“真是混账话！”山羊大声怒诉道，“难道你不知道这样做是违背道德的吗？”乌龟被山羊骂的灰头土脸的，它生气地说：“作为我的教练，我输了你也不光彩吧。”山羊教练说：“咱们就是输，也不能做违背道德的事啊。这样吧从今天起，你按照我交给你的方法训练，应该有机会取胜。”乌龟点头同意。原来，山羊教给乌龟的方法，让乌龟缩成一团，滚动前进，那样的速度就快多了。可是，乌龟这下可惨了，它每天都要摔得头晕脑胀的，龟甲也磕破了好多。它气馁了：“要不，我不练了，输了就输了吧，太苦了。”“不吃苦哪能取的好成绩呢？做事岂可半途而废？”在山羊大叔的鼓励下，乌龟又鼓起勇气，继续苦练。比赛开始了，乌龟以旋风般的速度向终点滚
7、去，场上响起雷鸣般的掌声，为乌龟新跑法喝彩。小兔子虽然努力奔跑，还是不能绝对超过小乌龟。终于，乌龟以超过兔子一步距离赢得了胜利。当记者要乌龟发表获奖感言时，乌龟感慨万千的说：“是山羊教练一次次的逆耳忠言帮助我赢得了这次比赛啊，感谢山羊教练！”忠言逆耳八年级作文篇4只要看一下你的语文或历史课本，你就会知道，唐初，唐太宗因为风湿病，其近臣提议唐太宗修建一座宫殿来避湿。就在唐太宗快要下令开工时，魏征听见此事，赶紧前来劝阻。唐太宗听了非常生气，想要杀他，但是魏征面无惧色，直言不讳地说：“天下刚刚平定，人民还没缓过神来，你就要下令修建宫殿，这实在太劳民伤财了！”唐太宗气得胡子都卷起来了，说：“如果你再提
8、起此事，我就杀了你！”但魏征毫无惧色，又说：“如果你杀了我，那么你就连隋炀帝都不如了！”唐太宗问：“那历有名的暴君夏桀、商纣呢？”魏征又说：“如果你修了那座宫殿，那么你就连夏桀商纣都不如了。”唐太宗大为震动，采纳了魏征的建议，不但没有杀魏征，还奖赏了他。试想一下，如果唐太宗没有接纳魏征等忠臣的直言，又怎能有后世的贞观之治呢？他又怎能受到后人的尊敬和称赞呢？他的王朝又怎能巩固五百年而没有像隋朝那样二世而亡呢？我们难道不一样吗？例如我以前，由于反对政治书上的观点，每次做政治题时都要大闹一场。但有一天，妈妈对我说：“不要管立场，照着出题人的想法答。”我最初非常生气，因为那是触犯底线的问题，是必须要追
9、究到底的。妈妈又说：“看问题要客观，不能太偏激，否则就会成为边缘人。”我慢慢平静下来，仔细想想，觉得很有道理，于是我慢慢地可以接受这些题目了，在不同意这些观点的情况下，仍然把它们做了出来。现在我已经可以越来越客观、冷静地看待问题了。实际上，任何劝告都有逆耳的一面，只有克服了它，才能从中有所收获。忠言逆耳八年级作文篇5不同的老师所采取的“师道”不同，有的老师选择批评加以鞭策，有的老师选择鼓励加以促进，而我的这位老师他却介于两者之间。刚踏入高中时代的我显得迷茫，作业量的增加，难度的升级，使我难以适应高中生活，如期而至的期中考试不出意外地给了我重重一击。那天晚自习，他将我叫出了教室。“你这次考试总体
10、不是很好！”他严肃的一句话拉开了紧张谈话的序幕。“嗯。”我缓缓地点了点头。“不过这次英语考得还不错，但你的物化生都不是很突出。”我心里自然知道这三门哪里只是不突出，分明就是不及格。他轻轻地俯身弯腰，拿着成绩单指着我的成绩认真地为我分析各科的不足和优势，我侧耳倾听，手揪着衣角，不时抬头看看老师。老师告诉我学习的正确方法：课前预习，课上听讲，课后复习。并指出很多同学忽略了课后复习这一点，让我注意这条方法。他的声音铿锵有力，极具穿透力，让我记住了他的每一句话，那节晚自习，他给我人生上了重要的一堂课，这一堂课让我刻骨铭心并终生难忘。“忠言逆耳”却“利于行”。曹操曾经脑中有一肿瘤，华佗告诉他需要将脑袋切开取出瘤方能痊愈。曹操本就生性多疑，听到这话自然疑心华佗的善意而将华佗关进牢中，此后曹操却终日忍受着脑疾之痛。当你被鲜花和掌声围绕的时候，有一根针扎进你的心里，你自然会疼痛，会不开心，甚至想极力回避。可是当蓦然回首时，却悔恨不已。“忠言”如“良药”，“逆耳”却“利于行”、“治于病”。老师，谢谢您的教诲，您的“良言”难得可贵，我会一生珍藏。
