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1、关于窗边的小豆豆读后感600字 关于窗边的小豆豆读后感600字 篇1窗边的小豆豆这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘小豆豆，在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去，十分淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣。上一年级的豆豆因老师因受不了她“不寻常的逻辑”而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的细心爱护和教导下，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子。我也遇到小林老师那样的老师，她就是我的语文老师。我并不是人们眼里的好学生，我对自己没有信心，有的时候我非常讨厌自己。刘老师总是鼓励我，推
2、荐很多课外书，鼓励我写作。慢慢的我发现阅读写作是非常有趣的事情，我把心里话写给老师，和老师交流。老师还把我的很多作文发在公众号，看着我的*被很多人认可，我的成就感油然而生，原来我真的可以像刘老师说的那样一一美好的样子我们都有。我把对老师的感激写在纸上，一笔一划尽情抒发着内心的情感，写着写着，一滴一滴眼泪滴在纸上，这不是忧伤的眼泪，而是治愈后欣慰的泪水。记得有一次，刘老师送给我们她亲自画的漫画，明明有一幅七彩的画摆在我的眼前，我却挑了最底下那张暗淡的一幅，上面画着一个孤独无助的人蹲在地上，下边写着一行字：大多数的不快乐是因为总在期待一个飘渺的结果。我觉得这幅画，这句话非常适合我，就好像是为我量身
3、定制的。我常常会感到孤独，也许是我太在意别人如何评论我，正是因为这样，我的胆子才会那么小，我尝试着改变。但是，我还是做不好自己。我表面表现得与世无争，实际内心很在意有没有获得，看到其他同学那么快乐彰显自己，得到老师同学的肯定，我也羡慕又难过。是刘老师的这句话让我懂得：大多数的不快乐是为了期待一个虚无的结果。我们应该注重过程，看淡成败，生活才是多彩的。刘老师的画，刘老师的话，我会永远珍藏。古语有云：“千金易得，良师难求。”我和窗边的小豆豆里的孩子们一样遇到了良师，在成长的道路上跌跌撞撞，自由快乐成长。合上书，放眼望向窗外，我仿佛看见巴学园的小豆豆们，刘老师的小豆豆们，正闻着野花香，踏着青草地，沐
4、浴着阳光，让生命自由绽放!关于窗边的小豆豆读后感600字 篇2你们知道小豆豆我是谁吗，她是窗边的小豆豆作者的笔名。这本书就是由作者的童年改编而成的!书中的小豆豆，是一个小女孩，她曾多次被各种学校退学。以我们现代人的观念小豆豆是的确应该退学，比如她把桌子反复的开来关去，上课的时候和宣传艺人打招呼，课堂上和燕子说话这样的事很难让现在的老师们容忍!像小豆豆这样子，活波的天性我觉得没有什么大碍，但是以老师的观念，我们学生就应该学习而不是做一些稀奇古怪的事情。小豆豆最后来到巴学园，巴学园有与众不同的教室。教室是用废弃的电车做成的。这可比那些高楼大厦可爱多了。巴学园有不同的教育方法。每天第一节课，老师把今
5、天要学的课程和重点写在黑板上，然后让同学们自己先做自己喜欢的课程。多么令人向往的学习生活!我最感兴趣的人物是小林校长!作为巴学园的校长，他竟然第一次听小豆豆讲了四小时的话，我感觉普通人都难以做到的如此有耐心啊!校长却可以!真是好校长!但是他认为每个人是平等的不要异样的眼光看别人，让孩子们游泳池不要穿泳衣。我觉得这样做并不好!特别是对于女生，我认为不能暴露隐私部位的!这点我不支持小林校长!体育比赛上他发明了种种奇怪的项目。而这些都是为了让患有小儿麻痹症的泰明恢复自信。可见校长是多么爱学生啦?他想让每一个孩子都平等的。想让孩子们战胜身体缺陷上，拥有自己是第一名的信心!小林校长hai发明了韵律操。这
6、让我觉得世上最可怕的事情就是有眼睛却发现不了美。有耳朵却不会欣赏音乐。有心灵却无法理解什么真假!读过这本书后我明白了真善美!其中最最打动我的情节是：小林校长的学校被烧毁之后，他问巴我们下次办一个什么样的学校呢，可见，小林校长对孩子们的爱以及对学校的爱是多么的深啊。不管什么困难和灾难发生他心中还是充满着信心和力量。勇往直前，永不退缩。如果现在还有巴学园的话，那我也一定不会讨厌上学。每天晚上都迫不及待的想着第二天去巴学园的情景，巴学园就是一个这么吸引人的地方!小豆豆是多么幸运!因为她有理解她的妈妈，关爱孩子的校长，可爱的学校。关于窗边的小豆豆读后感600字 篇3第一眼看窗边的小豆豆时，我就莫名其妙
7、地喜欢上了它。今天，我又一次翻开它，去细细品读，去慢慢挖掘，在字里行间寻找它的精华所在。读完时，我颇有感触。窗边的小豆豆讲的是小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在我眼里，小豆豆是一个朝气蓬勃、天真烂漫、脑袋里全是稀奇古怪的想法的小朋友。刚看这本书，我对小豆豆在上课不停地开关抽屉，或是和屋檐下的小燕子说话，要么站起来对窗外的宣传艺人打招呼的行为不理解。但是看到后面，我有些明白小豆豆的心情了，那是因为新来到一个陌生的地方，好奇心驱使着她做出这样的举动。最终，小豆豆还是退学了，她被妈妈带到了巴学园，才开始了全
8、新的旅程。其实，我很羡慕小豆豆能在巴学园学习，那个可以做一切自己想做的事情的学校。全校虽然仅50名学生，但教学方法别出心裁。活泼淘气的她碰到了一个善解人意的小林校长，小林校长的教育有他独到的见解：他很有创意，能想到用废弃的电车改装成上课的教室，让孩子们有兴趣学习;他尊重儿童，在小豆豆报名时，很有耐心地连续听她说四个小时的话，直到小豆豆停下为止;他包容孩子，当小豆豆把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山，只是亲切地说，弄完之后要放回去;他处处站在孩子们的角度为他们着想，哪怕是一个生理有缺陷的学生。我不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”、童心不眠的老人肃然起敬。巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，不歧视残
9、疾儿童。比如在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了“小型运动会”，想让他在运动会上获得自信。于是在他要跳过比自己高很多的木马时，暗暗地帮了他一把，使他有了信心，也赢得了同学们的赞叹。这所特殊的学校，很不可思议。让学生们随意地选择自己喜欢的科目，组织许多有趣的比赛，或者搞一些有意义的活动增加乐趣。小豆豆在这里成长起来，我也不知不觉进入了书里。第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了，我舍不得这所不平凡的学校，巴学园虽然不在了，小豆豆却永远在我心里。关于窗边的小豆豆读后感600字 篇4已经记不清最初是怀着怎样的心情去翻开窗边的小豆豆这本书。只想起那时候妈妈突然递给我一本书，接着自己就迷迷糊糊
10、的看了进去。读完后心情已不能平静。现在，我轻轻抚摸着书的封面，再一次打开了它书中的主人公小豆豆，算是一个淘气的孩子。在被原学校退学后，她的妈妈带她来到了一个新学校巴学园。在小豆豆以及所有人看来，巴学园是一个与众不同的地方。“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢;“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦;“巴学园”有着与众不同的午餐，有着与众不同的教育方法小豆豆在这儿过得无比快乐、自由。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小
11、豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。说实话，真的很羡慕小豆豆。她在那么轻松、自由的氛围下学习，每天过着与我们完全不相同的校园生活。我觉得，在这本书中最伟大的人物就是小豆豆妈妈和小林校长。小豆豆被退学，妈妈一句责备的话也没说，并且也没有把这个消息告诉孩子。小豆豆每天把衣服玩的破破烂烂的，妈妈也从没责骂过。还有“怪怪”的小林校长，他常常鼓励小豆豆，总是对她说：“你真是一个好孩子呀!”他十分注重对孩子自身个性的培养，并给孩子充分的自由空间，所以小豆豆获得了真正来自于心灵的感动。其实，小豆豆就是黑柳彻子(本书作者)。伟大的小林校长和彻子妈妈成就了不平凡的彻子。完整的教育是发现自我，发现世界;探索自我
12、，探索世界;把握自我，把握世界。在与时俱进的今天，我们不能做一个只会死读书的书呆子。要注重培养自己的兴趣爱好，要享受自己的校园生活。也建议广大爱孩子的父母和爱学生的老师去看看窗边的小豆豆。看看小林校长和小豆豆妈妈是如何对待孩子，如何教育孩子!合上这本数，我心中一片明朗关于窗边的小豆豆读后感600字 篇5小豆豆是个被框上“问题”二字的学生，而她仅仅只有一年级却被告知退学。于是她被善解人意的妈妈送到了巴学园。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神乐园，是一所充满魅力的学校。小豆豆因那些正规学院的管束而烦恼，渴望自由，渴望提些怪问题。但在巴学园里她却盼着与老师同学在一起，并快乐的学习，交往，并度过了一个
13、自信无忧无虑的童年。本书的作者说，自己讲述的都是真实存在的故事，并且真的有这么一所令人神往的儿童天堂。创造学习的人想让孩子觉得学习是一种享受与快乐。现在的孩子从小就开始压抑，寒窗苦读就是个真实的写照，并且这十年的苦读说不定并没有自己想象中的好。但是不得不感叹，现在的读书成为一种包袱，从小就背负着，并且一点一点在增重，让我们感到疲劳，孤独。尤其我们这一代，从出生开始就都是独生子女，优生优育，家长的期望都在我们的身上。所以让愈多的孩子从读书开始就不知道自己为何要读书。由此，现在很多老师家长都会认真严谨地教育我们是为自己的未来而读书的。若是让这些孩子从一开始就知道是为自己而读的岂不是省了很多力气。现
14、在我看到身边的同学的眼睛是从无到有，镜片厚度从薄到厚。我们的笑容从多到少，换来的只是我们严肃的脸手上一本书的样子。小林先生是巴学园的校长，并不认为孩子们的天真幻想是胡闹。当小豆豆第一次转到巴学园的时候，小林先生一个人听着小豆豆一个人讲了几个小时的话，这也是小豆豆第一次在别人面前讲这么多话。这样一来，小豆豆一下子就喜欢上这个听她讲话的老师。小林先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到伤害。所以我们要早早的发现这些优良品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”这些上天赋予孩子们的童真是最宝贵的，保护这些童真，彻底的开发孩子们的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。看完书后，我想如果真的有这么一座巴学园，倒真想亲自去看看，观看露营，火车，茶话会，运动会，以及孩子们天真臆想的时候小林先生是怎么帮他们实现愿望的。
