个人生活方面总结.doc

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1、个人生活方面总结 个人生活方面总结1时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西,让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点:一、在思想上,重新认识了幼儿教育在踏入幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作

2、的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!二、在工作中,我热爱了这一行工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味。前几天,因为我的孩子感冒了把他送回了老家,让他奶奶看着,因为很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗着小手绢默默的掉眼泪,不一会,我们班里的陈杨鑫过来上小便,他笑着叫了我一句:“尚老师好”,然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干,不让孩子看见,我笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也愿意

3、!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!我因为不小心割着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的李佳怡过去了说:“尚老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!”我笑着说:“没事的,我带着手套啊!”一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!三、在老师的教学工作中,让我学会很多我们班的刘老师经常教孩子背三字经,说句实话,以前我也看过,但是能记住

4、的却很少几句,每次听孩子们背,我自己也记住了很多,现在也能背上很多了。还有折纸,孩子们上折纸课的时候,我也学会了不少,教孩子如何折纸,折小风琴,折大风车,折衣服等等很多。在这个幼儿园里,我学会了很多以前没接触过的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的知识,我要学,我喜欢学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面发展的好老师。四、现在的成绩经过了一年的磨练,我对生活老师的概念有了一定的理解,有一定的进步,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我们班的刘老师和

5、冷老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。在这里,我要郑重的道一声:谢谢你们了,各位老师!总之,我能成为幼儿园其中的一员,感到很自豪,我喜欢幼儿园,我会尽我的努力和热情来做好自己的本职工作!总结三:幼儿园生活老师优秀教育心得总结如何培养幼儿自理能力什么是生活自理能力?简单来说,生活自理能力就是宝宝从依赖到独立的过程,即宝宝从依赖成人到学习认知照顾的衣、食、住、行等历程。对孩子来说,它是踏出家庭保护的第一步,不能马虎,要想自立必须先学会自理。个人生活方面总

6、结2下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况。一、教学工作方面上半年,我担任高三年级两个文科班的课。能做到认真备课,钻研高考大纲,了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏,分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用,有针对性地指导学生进行备考复习。在教学中,充分利用课堂时间,提高课堂教学效率,不占用学生的课下时间,让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考前教学中,注意对学生进行个别指导,解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为585分,在济南市排列为第一名。对这个成绩,我还是比较满意的。但是,我对自己的工作也有很不满意的地方,这就是,有几个平时语文成绩优良,语文水平也较高的学生,

7、在高考中没有取得理想的成绩,甚至是成绩很不好。我考虑,这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源,也想找出解决问题的方法,可直到今天,我还没有得到一个能让自己满意的答案。下半年,我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生,我在备课上花费了较多的时间。备大纲,调整自己的教学思想理念,明确自己的教学目标要求;备教材,从量和质两个方面确定教学内容,安排好教学进度,选择恰当的教学方式方法;备学生,了解学生的知识基础和水平,了解学生的兴趣爱好和思维特点,了解学生的行为习惯和个性特征,从而使自己的教学为学生服务。这半年,我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改

8、革尝试。首先,我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求,集中选出范文,印发给学生,再分班讲评的教学方式;第二,我们在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况进行量化评价,并把量化评价分数记入期中考试成绩中,使学生能时时了解自己的写作水平,在平时养成认真踏实的学习习惯,提高习作水平;第三,条件一允许,马上开始上“课外阅读课”,丰富学生的知识,提高学生迁移知识的能力。半年来的教学效果,现在还很难作出成败优劣的论断,我将在恰当的时候另作总结,以利于今后教学工作的顺利开展。二、学校日常学习、工作、活动方面一般情况下,一年来,我能积极参加学校组织的各项学习、工作、活动,如政治学习、业务学习、升旗仪式、

9、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参加。通过这些,我与附中,与同事,与社会,与时代有了较紧密的联系。我认识到教学改革势在必行,认识到自己在学识、能力方面还远远达不到要求,认识到我们学校的许多老师,尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。这样,我就做到了在各方面努力学习,工作,既不自以为是,也不自惭形秽,从容自然地做一个附中的教师。这一年中,也有特殊情况。上半年,我母亲先生病后病逝,对我影响较大。其一,我在上半年,因要照顾病人,学校在下午召开的一些会议,就没有参加;其二,母亲的病逝,也使我产生了一种人生无常、及时行乐的情绪,一度要求自己不高,工作也像是没有了动力,生活毫无条

10、理。三、业务学习方面一年来,我通常只能利用零星的时间,通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。常读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。因为专业的特点,当然也是因为个人爱好,我还抽时间读了几本小说,读了一点文学评论类*。下半年,由于新的教学大纲列出了高中生必读书目,其中有我过去没有读过的三本,我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。非常幸运,下半年我参加了校长带队的一个赴上海参观学习的团队,到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天,开阔了视野,增长了一些知识,受到多方面的启发。另外,上半年,我参加了学校组织的教师电脑培训学习,使自己使用电脑的能力有了提高。下半年,我较多地听了本组

11、几位老师的课,向他们学到了不少东西,对我的教学工作起到了一定的促进作用。我已经离开大学近二十年了,深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中,努力学习业务知识,当然,也希望学校领导能给我提供继续学习的好机会。个人生活方面总结3时光荏苒,光阴似箭。马上就要开学步入大二,仿佛一瞬间一年就悄无声息的过去了。还依稀记得去年的这个暑假,当我们结束奋斗三年只为一日的岁月,当我们脱去了身上负荷的厚厚的铠甲,当我们从一个高中这所学校中走出的时候,我们的心情并没有想象中的那么轻松,那样豁达。也许是我们顾虑太多,也许是我们能放下的太少,我们不仅仅结束了一个阶段的学习,伴随而来的

12、也有同窗多年的同学的分离。即使大家都有很多不舍,但是事实终究是事实,我们除了接受事实外,有的也只能是多余的惋惜罢了。去年的暑假过的很潇洒,也很糊涂。没有了动力,没有了目标。有的只有一颗等待成绩等待录取通知书的焦急的心,于是乎几个好朋友,几个好哥们就没事聚在一起,聊聊自己的梦想聊聊自己的未来规划。不能忘却的同学聚会,望着一张张熟悉的面孔,听着一句句亲切的话语,那个时刻没有失意没有悲伤,只当夜深人静之时涂天的悲伤。经过了一年的大学生活,在新的学习时间里,我明白也知道了自己想要的和该做的。今年,在这个炎热的暑假里,我决定给自己找一份暑期兼职,终于功夫不负有心人,我终于找到了一份自己满意的兼职。但在发

13、工资的前一天,我接到辞退通牒。我犯下了不可饶恕的错误,犯下了职场的大忌。于是,没了工作、丢了工资,就这样我匆匆的结束了我的一个月暑期工作。呵呵,过去的终会过去,是福不是祸,是祸躲不过。今天是农历七夕节,但不是我的节日。时间过的真的很快,我的暑期就这样结束了。伴随而来的就是新学期的来临,在20_年这个炎热的暑假,虽然中间有点小插曲,但是我还是很快乐。我率领的暑期支教实践团,活动呗国家级媒体及省级媒体报道宣传,呵呵。虽然我在公司实习的时间比较短,但是我很开心。我喜欢认真的面对每一件事,早上6点去公司打扫一番后打开电脑,听着音乐,用愉悦的心情的面对新的一天;晚上总是最后一个人走,忙完手里的工作之后在

14、处理一下学校公益社团的事情,虽然很累,但是我总是却把它当做是一种享受。最让我快乐的莫过于在被辞退之后,我并没有伤心而失去信心。我发起建立了暖爱网中国校园公益,希望能通过这个网站传递更多的校园公益。现在网站还在建设中,我自己设置的模板个功能,虽然做的不好,但是还是很开心,现在美工还在进行中。开学我会拍一部关于教师节的专题片,加油,小涛!开心ing!个人生活方面总结4我于_年8月23日正式加入_公司,四个多月的“_时光”让我感触颇多,感恩_,是_给了我这样颠沛流离于职场中人一个温馨的家;感恩_,在我人生陷入低谷和黑暗中给我援助和光明的“希望之泉”;感恩_,给予我一个放飞梦想和祈盼的人生舞台。自入职

15、以来,我遵照公司的工作部署,担任行政部行政后勤一职,负责日常行政及招聘培训工作。四个多月的时间在紧凑的学习适应过程中如白驹过隙般转瞬即逝,在这一期间领导和同事们的和煦友善使我迅速融入了公司团队,工作上遇到的困难和瓶颈也在领导和同事的谆谆教导下得到了顺利解决,个人的业务能力和综合素质得到了明显提升。在这期间,我工作态度认真积极、具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈、富有工作激情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好的沟通能力和团队协作能力,能积极配合同事们完成各项工作业务;主动学习新知识、新技能,注重自身发展和进步,能自觉利用休息时间自我学习,提升相关业务素质。一、业务工作情况(一)招聘工作。每个工

16、作日维护管理“智联招聘”、“前程无忧”招聘网站和公司两个招聘邮箱,梳理求职简历,并对符合初审要求的求职人员及时进行电话口试、技术口试,做好现场面试工作的安排部署。截止到12月31日,共计进行电话口试54人次、技术电话口试16人次、现场面试5人次,并对口、面试情况做好记录维护和上报反馈等工作。(二)员工考勤工作。每个工作日做好全体员工的考勤登记记录管理(每个工作日两次)和上一工作日(含周末)员工加班情况记录管理工作;每周定期(星期一和星期五)清查梳理考勤机数据,及时通报督促考勤异常人员;每月按时(5日前)出具员工请假登记表和员工事、病假扣款通知并及时上报相关领导和财务部门。(三)行政部质量管理体

17、系工作。融合完善质量管理体系和cmmi体系的培训管理程序和记录模板;对行政部_年度质量管理体系外审文件进行梳理完善、持续改进,确保_年度行政部质量管理体系资料文档无重大缺失和纰漏,顺利通过质量体系外部审核。(四)日常行政工作。认真做好公司日常文件(含红头文件)的登记发放和存档管理、公司笔记本电脑管理、公司快递业务的寄送(共计35批次)、报刊杂志信函的分发回收、员工一卡通管理等基础性行政工作。积极协助配合其他部门同事开展好日常工作,全力做好每个工作日行政部电话、传真机接听接收工作,对接收到的传真件和电话信息第一时间送达相关部门和人员,做到公司对外沟通交流畅通无阻。(五)保密资质认证工作。积极配合

18、公司保密办做好保密资质审查认证相关工作:部分保密文件编辑撰写、新闻稿件保密审查批复、保密电脑清查梳理以及保密认证接待等,为公司保密资质审查认证工作贡献自己的绵薄之力。(六)行政部部分文件撰写工作。认真做好行政部部分日常文件(安全生产、创建工作、报告总结等)编辑撰写和上报工作,力求内容详实准确,上报及时充分满足各项要求。(七)新闻宣传工作。撰写公司新闻稿件八篇,并发布至公司新闻主页;三个月度公司新闻稿件七篇,并投稿至集团宣传部;做好公司文化宣传墙管理工作,配合_x制作安装公司文化宣传墙并张贴年度季度优秀员工、公司文体活动等照片,烘托企业文化氛围。个人生活方面总结5在本年度里,本人在态度上始终保持

19、清醒的头脑,努力做好一个大学生的本职工作,认真完成自己制定的学习任务,虚心向身边优秀的同学学习,并参加各种有意义的课外活动,不断提升自己的能力。一、学习方面本人能认真完成老师布置的作业,平时主动去图书馆自修室学习,遇到问题能主动请教老师或同学,在专业知识方面能与同学深入交流,探讨新知识。我不仅在本专业知识上下苦工,平时也爱阅读其他学科的书本,如经济政治类的。学习成绩上取得良好名次,在20_年年度每门课程评定都为优良。二、生活方面生活中,本人能给自己制定完善的生活作息表,每天的活动有条不紊,和同学保持良好的关系。每周会抽出2天的时间运动,以锻炼身体。积极参加班级春游和秋游活动,丰富自己的大学生活

20、。有一定的团队意识,在寝室建设方面,我和室友积极创建文明寝室,也带头打扫卫生,用实际行动去带动他人。三、工作方面担任班级副班长的我平时需要完成课堂考勤工作,平时督促同学按时上课,不逃课,不迟到。班级同学出现各种情况也会及时向辅导员汇报。同时,身为科研负责人,我也和指导老师保持良好的沟通,按时并保质完成科研任务,并制定任务使得各组员互相配合默契,同时也完成了省级科研的申报工作。四、不足之处在学习中,自己没有很好的将课本上的知识与实践工程相结合。兴趣爱好不够广泛,平时喜欢宅寝室,没有多了解社会外界的情况。五、努力方向加强自身在专业课的学习,多参加专业实习,为今后工作打好基础。多参加校内外的各项活动,培养自己多方面的兴趣爱好。今年是大学较为关键的一年,也需要多关注同学的学习状态,和其他班委一起督促落后的同学学习。

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