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1、幼儿园庆六一活动方案 幼儿园庆六一活动方案1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼儿园六一儿童节活动方案。一活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师家长孩子们的环保意识。二活动打算1布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(五月二
2、十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年追求快乐追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2以班为单位作好参加活动的打算(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装道具配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注重收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排
3、，交一份计划到园长室。4你就打算活动奖品和礼品。5 做好主持工作打算。6利用板报向教师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四活动内容与要求1幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每
4、班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景表演道具;朗诵效果配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖最佳舞台设计最佳音色奖。2环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力创新意识环保意识;进一步树立教师家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活
5、老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4 “二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B才艺比赛：要求选手们根据自己的爱好特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的
6、问题进行抢答(分大中小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿中班选出5名幼儿小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵便进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏
7、项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视报纸新闻本园家长。方法：发电视报纸新闻通讯板报宣传印发宣传资料。幼儿园庆六一活动方案2一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还
8、可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题大手牵小手、大家齐欢游三、活动时间_月_日早上_准时开始四、活动目标1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。五、活动准备事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。六、活动过程1.放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操
9、的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。3.子操表演大手牵小手。4.持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。6.游园活动的开展。七、游戏内容(一)生活区我的小手真能干地点：一号楼梯前操场负责人：_游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。准备：桌子若干、衣饰架(二)游园区智勇大冲关地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场负责人：_游戏内容：投球、套圈、叠叠乐游戏玩
10、法：套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个(三)表演区我型我秀地点：教学楼中间的操场负责人：_游戏内容：舞台表演游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。(表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方
11、面的能力，让幼儿勇于表现自己准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台(四)亲子合作区大手牵小手地点：大树操场负责人：_游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花游戏玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。);送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规
12、则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。)准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。幼儿园庆六一活动方案3一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。三、活动时间6月1日(星期三)上午7时。四、活动地点幼儿园操场。五、参加活动范围全园幼儿及家长。六、要求1、以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌;教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号
13、为：活泼健康，快乐成长。2、全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。4、各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。5、特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。幼儿园庆六一活动方案4【活动目标】通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：健康自信参与
14、合作。2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现。【活动准备】1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。2、制定幼儿园六一活动方案。3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案。4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料。【庆六一系列活动】一、幼儿创意绘画比赛各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一
15、步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。二、幼儿讲故事比赛1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三、家园大联欢各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目
16、。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动。大班1、利用废旧材料亲子制作服装活动。2、服装展示及狂欢活动。3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)。中班：1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育。2、亲子制作小礼盒，送给父母表达对父母的感恩之情。3、分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐。幼儿园庆六一活动方案5一活动目的1通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功合
17、作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。2使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。二活动打算1布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语彩旗舞台)。2以班级为单位做好参加活动的打算1)各班排练23个节目2)各班做好活动前的环境布置3)各班需提前为幼儿购买好服装。3 5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。4由幼儿园打算节日礼物。三活动内容1庆“六一”文艺表演。2幼儿园发送节日礼物。四活动方案(一)活动内容1活动
18、时间安排：5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)2活动对象：本园每位教职工幼儿及家长3活动地点：本园大操场4活动内容形式：舞蹈独唱歌表演时装表演等(二)活动主要流程1小主持人开场致词2园长主持讲话3文艺表演活动开始4给各位幼儿分发小礼物(三)注重事项1活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算。活动开始后需做好提前两个节目之前的打算工作。2活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。提醒家长：(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。(5)请家长幼儿注重路上安全。
