4.1.4三角形的高线

1、三角形,人教版数学教材八年级上,与三角形有关的线段,如图风筝为一三角形,边,高,那么做此风筝至少需要多少布,你能描述三角形的高吗,想一想说一说,三角形的高,从三角形的一个顶点,向它的对边,所在直线作垂线,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形。

2、第四章三角形,三角形重点知识展现,1 由不在同一直线上的三条线段 ， 所组成的图形叫做 。 三角形有 条边 个内角和 个顶点。三角形可以用符号 。2三角形三个内角的和等于 .3锐角三角形： 内角都是 . 直角三角形：有 内角是直角 钝角三角。

3、三角形的高线,中线与角平分线,回顾思考,你还记得,过一点画已知直线的垂线,吗,三角形的高,A,从三角形的一个顶点,B,C,向它的对边,所在直线作垂线,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形的高线,简称三角形的高,height,如图512,线段。

4、三角形的高线,中线与角平分线,回顾思考,你还记得,过一点画已知直线的垂线,吗,三角形的高,A,从三角形的一个顶点,B,C,向它的对边,所在直线作垂线,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形的高线,简称三角形的高,height,如图512,线段。

5、三角形的高线,中线与角平分线,回顾思考,你还记得,过一点画已知直线的垂线,吗,三角形的高,A,从三角形的一个顶点,B,C,向它的对边,所在直线作垂线,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形的高线,简称三角形的高,height,如图512,线段。

6、三角形的高,中线,角平分线,一,学习目标,1,通过观察,画,折等实践操作,想像,推理,交流等过程,认识三角形的高线,角平分线,中线,2,会画出任意三角形的高线,角平分线,中线,3,通过画图,折纸了解三角形的三条高线,三条角平分线,三条中线会。

7、第八单元三角形第25课时三角形的基础知识复习指南学生用书P24本课时复习主要解决下列问题,1,三角形的有关概念及三角形的三边关系此内容为本课时的重点,为此设计了归类探究中的例1,限时集训中的第1,11,12,13,15题,2,三角形内角和定。

8、三角形的高,中线,角平分线,一,学习目标,1,通过观察,画,折等实践操作,想像,推理,交流等过程,认识三角形的高线,角平分线,中线,2,会画出任意三角形的高线,角平分线,中线,3,通过画图,折纸了解三角形的三条高线,三条角平分线,三条中线会。

9、初中数学课件,金戈铁骑整理制作,认识三角形,1你能从左图中找到几个不同的三角形,观察上面的屋顶框架图：,2.与同伴交流各自找到的三角形,这些三角形有什么共同的特点,三角形有三条边三个内角三个顶点三条线段 首尾顺次相接,2.什么叫三角形Z x。

10、第19课时三角形的边角关系,重点摘要,考点一,三角形的分类及性质,考点二,三角形的重要线段,第19课时三角形的边角关系重点摘要考点一,三角形,邵阳考什么,1,邵阳考什么1,考试内容考试要求三角形的有关概念,三边间的不等关系,内角和,考点1三。

11、三角形的角平分线,中线,高线,任意剪一张三角形纸片,把内角对折一次,使与重合,得到一条折痕,把三角形纸片展开,铺平,一定平分吗,如图,的平分线交于,线段就是的一条角平分线,三角形的角平分线,三角形的角平分线定义,在三角形中,一个内角的角平分。

12、三角形的角平分线,中线,高线,任意剪一张三角形纸片,把内角对折一次,使与重合,得到一条折痕,把三角形纸片展开,铺平,一定平分吗,如图,的平分线交于,线段就是的一条角平分线,三角形的角平分线,三角形的角平分线定义,在三角形中,一个内角的角平分。

13、三角形的高,中线与角平分线,你能把三角形进行合理分类吗,三角形任意两边之和大于第三边,如,三角形任意两边之差小于第三边,如,三角形三边关系定理,三角形三边关系定理,结论,已知等腰三角形的两边长分别为和,则它的周长为,或,若等腰三角形的两边长。

14、教学设计思想,本节内容需四课时讲授,三角形是学生在小学就已熟悉的图形,本节以观察房子的顶部框架中所包含的三角形出发,让学生经历从现实世界中抽象出几何模型的过程,复习三角形的有关概念,认识三角形的基本要素,边,角,顶点,及其表示方法,进一步展。

15、三角形的高线中线角平分线,前郭县蒙古艾里乡重新中学,王玲玲,2,线段中点的定义,3,角平分线的定义,1,垂线的定义,一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线,把一条线段分成两条相等的线段的点,当两条直线相交所成的四个角中。

16、三角形的高线中线角平分线,冷集三中,陈兴山,2,线段中点的定义,3,角平分线的定义,1,垂线的定义,一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线,把一条线段分成两条相等的线段的点,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角。

17、三角形的高线中线角平分线,预习指导,1,课前用15分钟左右的时间,阅读课本探究7,1,2基本知识,初步掌握三角形的一些初步知识,尝试完成三角形的定义,三角形三边间的关系,提升自己的阅读理解能力,2,独立完成导学案,注意对题目类型的归纳,解决。

18、三角形的高线中线角平分线,2.线段中点的定义：,3.角平分线的定义：,1.垂线的定义：,一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。,把一条线段分成两条相等的线段的点。,当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说。

19、一选择题,共11小题,1,2017石家庄模拟,画ABC中AB边上的高,下列画法中正确的是,ABCD,分析,作哪一条边上的高,即从所对的顶点向这条边或这条边的延长线作垂线即可,解答,解,过点C作AB边的垂线,正确的是C故选,C,点评,本题是一。

20、数学科的成果展示,一,初中数学的抓手,知根,计算,推理,解决实际问题,二,我们撰写的教案,立本,预习案,课堂导学案,复习案,测试卷,周末作业,三角形的高,中线,角平分线,范文,八年级上册第十一章第2节,三角形的高,中线与角平分线定义1,高。