分数乘法解决问题复习课

1、第一单元分数乘法主备人,孔彩琴,李惠玲教学内容,1,分数的乘法2,分数混合运算3,用分数解决问题教材分析,本单元是在整数乘法,分数的意义和性质的基础上进行教学的,同时又是学习分数除法和百分数的重要基础,与整数,小数的计算教学相同,分数乘法的。

2、第1课时课题分数乘法,一,例1例2,第1课时,课型新授课复习课练习课讲评课教学目标1,知识与技能,结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,渗透数形结合思想,2,过程与方法,借助转化的方法理解分数乘整数的算理,并能正确地进行计算,提高计。

3、解决问题,学习目标1,能分析分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题,2,发展思维能力,侧重培养分析问题的能力,复习1,判断下列各题中应把哪个量看作单位,1,令人心烦的噪声,噪音对人的健康有害,绿化造林。

4、稍复杂的分数乘法应用题,例3,马郎小学陈伟,钠博驭叁砚摘过阶晒耘唱铰骗剪涵瞳膜业胆敞捧妄师开儿沂锭咳层抨弯提2稍复杂的分数乘法应用题,例3,PPT课件2稍复杂的分数乘法应用题,例3,PPT课件,3,把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份,婴儿。

5、分数乘法,二,人教版小学数学第十一册执教者山边小学王水进,耳伙墙君符鲜页则墟窄锨搏昆小毕轧缸挺闺障清呻副陡挺怠慷宙颖烙寐轴分数乘法二课件分数乘法二课件,酮清题立洱悔汰卷猜涨阀均田党林恭柠葡缀刊略课帜鼻槐俺踪肄蛙绑贫秦分数乘法二课件分数乘法二。

6、1,白兔的只数占总只数的,找出题中的等量关系,2,甲数正好是乙数的,3,男生人数的恰好和女生同样多,总只数,白兔只数,乙数,甲数,男生人数,女生人数,根据测定,成人体内的水分约占体重的,而儿童体内的水分约占体重的,水对人体很重要,一定要多喝。

7、人教版小学数学六年级上册分数乘法解决问题,8,整个大棚的面积是,萝卜地的面积占整个大面积的,红萝卜地的面积占萝卜地面积的,要求的是的面积,480,红萝卜,四分之一,二分之一,答,看了125页,9,把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份,婴儿的。

8、稍复杂的分数乘法应用题,例3,马郎小学陈伟,垄恫邪毙萧往溢祈当牌糯刃拷碍湃棉蛇褐奏颜舅观之轰吞钧誊坦擂舷恩置2稍复杂的分数乘法应用题,例3,PPT课件2稍复杂的分数乘法应用题,例3,PPT课件,3,把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份,婴儿。

9、数学第一单元整理复习课,分数乘法,一,复习分数乘法的意义,做一做,分数乘法的意义,分数乘法的意义,分数乘法与整数乘法的意义相同,都是表示几个相同加数和的简便计算,分数乘法的意义,分数乘法与整数乘法的意义相同,都是表示几个相同加数和的简便计算。

10、小学人教版六年级数学上册教学计划 情感 态度 价值观的培养渗透于数学教学中 用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机 这里给大家分享一些关于小学人教版六年级数学上册教学计划5篇 供大家参考 小学六。

11、1,人教版六年级上册第一单元,2,你能说出这些算式表示什么意义吗,说说把下面哪个量看作单位1。,1一本书已经看了 。2松树的棵数是杨树的 。3故事书的本数占图书总数的 。 4鸭的只数是鸡的 。,4,你发现了什么,求一个数的几分之几是多少，用。

12、说说把下面哪个量看作单位,1,看一看,说一说,解决问题,稍复杂的求一个数的几分之几是多少的乘法应用题,学习目标1,能分析分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题,2,发展思维能力,侧重培养分析问题的能力。

13、解决问题,一,1,棉田的面积占全村耕地面积的,2,小军的体重是爸爸体重的,3,故事书的本数占图书总数的,4,汽车的速度相当于飞机速度的,2,5,3,8,1,3,1,5,下面各题中应该把哪个量看作单位,1,1,白兔的只数占总只数的,找出题中的。

14、据统计，2003年世界人均耕地面积为2500，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国的耕地面积是多少平方米,2500,想：求我国人均耕地面积，就是求,2500,答我国人均耕地面积是,我国人多地少的矛盾日益突出，所以应控制人口增长并要。

15、解决问题一,义务教育教科书RJ六年级数学上册,1.列式计算,125的 是多少,2100的 是多少,求一个数的几分之几是多少用 计算。,知识回顾,2.找出句子中把哪个数量看作1说出每个分数表示的具体意义。,1.一条公路，已经修了全长的 。2.。

16、解决问题一,1棉田的面积占全村耕地面积的 。 2小军的体重是爸爸体重的 。 3故事书的本数占图书总数的 。 4汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,3,1,5,下面各题中应该把哪个量看作单位1,1白兔的只数占总只数的 。,找出。

17、六年级数学上册教学计划一,学生情况分析,1,基本情况,本班大部分学生,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的能力,2,学生学习习惯,绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。

18、人教版小学数学六年级上册,解决问题,二,课前热热身,学习新知,分层训练,课前热热身,返回目录,答,看了125页,例1,人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,婴儿每分钟心跳多少次,青少年,婴儿。

19、建设小学洪晓霞,数学第二单元整理复习课,分数乘法,分数乘法,分数乘法,分数乘法的意义,分数乘法的计算,分数乘法的简便方法,分数乘法应用题,倒数的认识,分数乘法的意义,分数乘法的意义,分数乘法与整数乘法的意义相同,都是表示几个相同加数和的简便。