毫米的认识

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4、教学目标,1,使学生认识长度单位亳米,初步建立1亳米的长度观念,知道1厘米,10毫米,2,培养学生的实际操作能力和简单的推理能力,3,结合具体内容向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观点,同时培养学生的创新意识及应用所学知识解决实际问。

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9、欢迎来访,敬请指导thankyou,毫米的认识,西师大版二年级数学下册,欢迎来访,敬请指导thankyou,教学目标,本节课我们要来学习毫米,同学们要知道1毫米在现实生活中到底有多长,知道分米,厘米和毫米如何进行换算,会用毫米来表示一个物体。

10、教材分析,毫米的认识是义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第一单元的第一节课,学生已经认识了厘米,米这两个长度单位,本节课是继续学习长度单位毫米,教材中的例1采取让学生估计,测量,讨论等活动,使学生明确毫米产生的意义,然后利用学生尺让学。

11、人教新课标三年级数学上册,分米和毫米的认识,学习目标,使同学们经历实际测量的过程,认识长度单位毫米和分米,知道常用的长度单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位,复习1,我们已经学过了那些长度单位,一根跳绳长2,一支铅笔的长上1。

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13、测量,毫米的认识,回忆一下,我们学过了哪些长度单位,厘米,cm,米,m,用手势表示一下1米和1厘米各有多长,量哪些物体的长度用米做单位,1米等于多少厘米,1米,100厘米,测量物体的长度一般用哪些工具,尺子,三角板,估一估数学书的长,宽和厚。

14、测量,毫米的认识,回忆一下,测量物体的长度,需要什么工具,你是怎样测量物体长度的,我们学过哪些长度单位,用手比划一下,估一估数学课本的长,宽和厚大约是多少厘米,同学们估得准确吗,用尺子量量看,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以。

15、毫米的认识,我们学过哪些长度单位,毫米有多长,数一数,厘米有多少毫米,厘米,毫米,是厘米,中间有,个小格,是厘米,中间有,个小格,是厘米,中间有,个小格,厘米中间的每一小格的长度是毫米,厘米,毫米,人的手指甲约天长毫米,脚趾甲约天长毫米,分。

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