甲烷与烷烃

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1、学习目标1,认识甲烷的结构特点并会书写甲烷的分子式,结构式,电子式,2,知道甲烷能发生氧化反应和取代反应,掌握取代反应的概念,3,了解烷烃及其同系物的概念,并会判断与书写简单烷烃的同分异构体,核心素养1,微观探析,认识甲烷的组成,结构,性质。

2、第3节烃第1课时烷烃,一烃的概述1.概念:只由两种元素组成的化合物。2.分类请在下面框图中填写相应的内容:,链烃,环烃,烷烃,烯烃,炔烃,脂环烃,芳香烃,碳氢,3.几类常见烃的比较:,4.烃类物质的物理通性:1颜色:均为色物质。2溶解性:都。

3、烷烃的化学性质综合练习题一,单选题1,如图是常见的四种有机物的比例模型示意图,下列说法正确的是,A,甲能使酸性高锰酸钾溶液褪色B,乙可与稀溴水发生取代反应使溴水褪色C,丙在铁作催化剂条件下与溴水发生取代反应D,丁在浓硫酸,加热条件下可与乙酸。

4、第三章有机化合物,一,有机物,1概念,有机化合物是指含元素的化合物,CO,CO2,碳酸及其盐,CN,SCN,CNO,金属碳化物等少数含碳元素的物质,它们的组成和性质跟无机化合物相近,一般把它们作为无机物,组成元素,一定含有,常含有,还含有等。

5、第三章有机化合物,一,有机物,1概念,有机化合物是指含元素的化合物,CO,CO2,碳酸及其盐,CN,SCN,CNO,金属碳化物等少数含碳元素的物质,它们的组成和性质跟无机化合物相近,一般把它们作为无机物,组成元素,一定含有,常含有,还含有等。

6、2010届高考化学复习强化双基系列课件,35甲烷与烷烃,1,经典例题导入,广东省实验中学08,09学年高三第二次阶段测试试卷,2,甲烷与烷烃的性质与结构全面总结,1,基础盘点,2,深化理解,3,规律总结3,对位练习,08高考题与名校08,0。

7、新课标人教版课件系列,高中化学必修,第三章有机化合物,教学目标,知识与技能,1,了解解有机物的结构特点,2,掌握甲烷的结构及其化学性质,3,掌握同分异构体的概念,掌握乙烯,苯的结构及性质,4,理解取代反应,加成反应的含义,了解乙醇,乙酸,糖。

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11、第三章 有机化合物,第一节 最简单的有机化合物甲烷 二烷烃,且末县中学:吾斯曼江艾沙,1认识烷烃的结构特点通式2认识饱和链烃烃基的概念以及烷烃的习惯命名3知道同系物的含义4掌握同分异构体的含义特征及简单烷烃的同分异构体的写法,与甲烷结构相似。

12、高中化学必修二第三章第一节最简单的有机化合物 甲烷,高中化学必修二第三章第一节最简单的有机化合物 甲烷,本章在全书中的地位和作用,必修模块的有机化学内容主要体现基础性。是以典型有机物的学习为切入点,让学生在初中有机物常识的基础上,能进一步从。

13、烷烃的系统命名,烃类物质,甲烷,乙烷,丙烷丁烷,例,写出这些烷烃的结构简式,烷烃的分子式,思考,若烷烃分子中碳原子数为,则该分子中氢原子的数目为多少,第二节甲烷烷烃,二,烷烃的命名,习惯命名法,以烷烃分子中碳原子数命名,按分子中的碳原子数称。

14、烷烃的系统命名,烃类物质,甲烷,乙烷,丙烷丁烷,例,写出这些烷烃的结构简式,烷烃的分子式,思考,若烷烃分子中碳原子数为,则该分子中氢原子的数目为多少,第二节甲烷烷烃,二,烷烃的命名,习惯命名法,以烷烃分子中碳原子数命名,按分子中的碳原子数称。

15、第四十讲甲烷烷烃主讲,杨冰芳,1,了解有机物的概念,组成,种类,2,掌握甲烷的结构,性质,用途,3,掌握取代反应的概念,取代反应的判断,4,掌握烷烃的系统命名法,熟练掌握同分异构体的书写了解同系物的概念,考点解读,考纲要求,1,高考试题常会。

16、四中周练甲烷,烷烃高一化学备课组责编,房鑫,本周练习,一,选择题,每题只有1个选项符合题意,1在西部大开发中,国家投入巨资兴建,西气东输,工程,将西部蕴藏的丰富资源通过管道输送到东部地区,这里所指的,西气,的主要成分是,ACOBCH4CH2。

17、4页,共4页高中有机化学方程式总结一,烃1,甲烷烷烃通式,CnH2n,2点燃,1,氧化反应甲烷的燃烧,CH4,2O2CO2,2H2O甲烷不可使酸性高锰酸钾溶液及溴水褪色,光,2,取代反应光一涵扭邱耐式临激贯屡棕捣泅芽饼寂刊陕瘟丛昭逐慰糯琳岳。

18、第一节甲烷第二节烷烃,教学内容与目的要求,第一节甲烷第二节烷烃1,了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构,2,掌握甲烷的化学性质,了解烷烃性质的递变规律,3,掌握取代反应,4,掌握烷烃的组成,结构和通式,5,掌握烷基,同系物,同分异构现象和同。

19、2010届高考化学复习强化双基系列课件,35甲烷与烷烃,1,经典例题导入,广东省实验中学08,09学年高三第二次阶段测试试卷,2,甲烷与烷烃的性质与结构全面总结,1,基础盘点,2,深化理解,3,规律总结3,对位练习,08高考题与名校08,0。

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