气候复杂多样

1、本节高考考点,中国的气候,考点解读,一,中国的气候特征,1,大陆性季风气候显著,源地,风向,性质,影响范围,对气候的影响,源地,蒙古,西伯利亚一带,风向,性质,影响范围,对气候的影响,源地,蒙古,西伯利亚一带,风向,偏北风,性质,影响范围。

2、我国气候的主要特征及其影响因素我国气候的主要特征及其影响因素教材分析,知道我国气候的主要特点,季风气候显著,雨热同期,气候复杂多样,理解我国气候复杂多样和季风气候显著的原因,能在气候类型分布图上读出各种气候的分布,知道季风的含义,了解季风气。

3、比较吐鲁番,漠河,海口和五道梁四个地区的年气温变化曲线图和年降水量柱状图,请说明,哪个地区的气温年较差最小,哪个地区的年降水量最小,哪个地区年降水量最大,雨季最长,吐鲁番,漠河,海口和五道梁四个地区的气候特点分别是什么,这说明我国的气候总特。

4、本节高考考点,中国的气候,考点解读,一,中国的气候特征,1,大陆性季风气候显著,源地,风向,性质,影响范围,对气候的影响,源地,蒙古,西伯利亚一带,风向,性质,影响范围,对气候的影响,源地,蒙古,西伯利亚一带,风向,偏北风,性质,影响范围。

5、一,气候类型及其判读,一,气候的形成1,气候概念,一个地区多年内的大气平均或统计状况,2,气候要素,气温,降水等3,形成因子,太阳辐射是形成气候差异的最基本因素决定热量条件及水汽的运动大气环流是形成气候差异的直接因素直接影响气候降水特征及变。

6、Emergency Handling 紧急处理一 旅游英语本教学辅导课件,精品,说出下列地理现象存在差异的原因： 我国长江中下游地区形成特殊的鱼米之乡的景观得益于 雨热同期的季风 气候。 长江中下游地区与青藏高原处在大体相同的纬度上，但气候。

7、温故知新,气候的基本要素有哪些,气候的影响因素有哪些,世界主要的气候类型有哪些,共多少种,亚洲的气候,新知导学,读课本P10图6,13,1,找出亚洲有哪些气候类型2,与世界气候类型相比,亚洲缺少哪些,3,找出亚洲分布范围最广的气候类型4,找。

8、我们生活的大洲亚洲,1运用地图说明某一大洲的纬度位置,海陆位置,2运用地图和有关资料分别归纳出某一大洲的地形,气候,河流特点及其相互关系,3运用有关资料说出某一大洲存在的人口,环境,发展等,问题,4通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不。

9、复杂多样的亚洲气候,自主学习,亚洲有几种气候类型,找出亚洲没有的是哪些气候类型,分布面积最广的是哪种,说出它的分布范围,图中亚洲有哪几种季风气候,看看30N附近地区的气候,你能从中发现什么问题,一,复杂多样的亚洲气候,类型多样,差异显著,B。

10、第六章我们生活的大洲亚洲,第二节自然环境,地势起伏大,长河众多,复杂的气候,亚洲雄风,亚洲雄风中,山是高昂的头的头是哪座山峰,它坐落在哪个大洲,位于哪个地形区上,是哪座山脉的主峰,海拔高度是多少米,亚洲的地形,这是哪类地形图,分层设色地形图。

11、温故知新,中国地形有哪三大特征,地形复杂多样,山区面积广大,地势西高东低,地形复杂多样,山区面积广大,地势西高东低,季风的影响,我国的气候类型是不是都一样的为什么,1气候类型复杂多样,影响我国气候的三大因素,位置,地形地势,季风,纬度有高有。

12、中考专题复习,气 候,1.天津的年降水量比乌鲁木齐多2.青藏高原是我国夏季气温最低的地方3.安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水少4.赤道地区终年炎热，南极大陆终年冰雪覆盖 5.我国冬夏南北温差大6.全球气候逐渐变暖7.我国西北内陆降水少。

13、复杂多样的气候,学习目标,运用地图和其他资料,归纳亚洲气候特点并分析其主要影响因素,自主学习,亚洲有几种气候类型,说明了亚洲气候什么特点,分布面积最广的是哪种,说出它的分布范围,图中亚洲有哪几种季风气候,复杂多样,大陆性气候分布广,季风气候。

14、亚洲的自然环境,1,使用地图进一步说明亚洲的地理位置,地形,气候类型及特征,理解地形对河流分布的影响,2,能运用地图和相关资料分析归纳其他大洲的自然环境,学习目标,世界第一大洲,地形和河流,复杂的气候,为什么说亚洲是,世界第一大洲,面积,跨。

15、中考专题复习,气 候,1.天津的年降水量比乌鲁木齐多2.青藏高原是我国夏季气温最低的地方3.安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水少4.赤道地区终年炎热，南极大陆终年冰雪覆盖 5.我国冬夏南北温差大6.全球气候逐渐变暖7.我国西北内陆降水少。

16、中考专题复习,气 候,1,2,1.天津的年降水量比乌鲁木齐多2.青藏高原是我国夏季气温最低的地方3.安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水少4.赤道地区终年炎热，南极大陆终年冰雪覆盖 5.我国冬夏南北温差大6.全球气候逐渐变暖7.我国西北内。

17、年级地理上册第二章第二节气候教案第3课时我国气候的主要特征影响我国气候的主要因素教学目标1,知识目标1,知道我国主要气候类型的分布和特点,2,了解我国气候复杂多样的优越性,1,能力目标1,初步学会分析气候类型图,2,培养学生判读分析等值线分。

18、复杂多样的亚洲气候教学设计第4课时一,教学设计思路分析本节亚洲及欧洲是世界区域地理的第一节,也是大洲地理中最重要的一节,学习内容较多,共分为6课时进行讲授,其中第4课时学习亚洲和欧洲的气候特征,本节教材安排的特点是,学习亚洲,练习欧洲,关于。

19、第二章 亚洲概述,1,第二章 亚洲概述1,区域地理学习要点：,地理位置和范围,半球位置经纬度位置海陆位置,分析自然环境,地形水文气候 ,2,区域地理学习要点：地理位置和范围半球位置经纬度位置海陆,一地理位置和范围,1.半球位置,东半球北半球。