宇宙未来

高二语文必修五宇宙的未来导学案高二,班姓名,罗田县育英高中高二语文必修五宇宙的未来导学案学生用时,80分钟共4页2013,4,9编写人,刘继伟审核,高二语文组,教学目标,1,学习本文生动,幽默的演讲风格,2,感受科学精神,增进科学素养,使用,宇宙的未来 史蒂芬霍金 西安市临潼区华清中学 邵小艳,教材

宇宙未来Tag内容描述:

1、高二语文必修五宇宙的未来导学案高二,班姓名,罗田县育英高中高二语文必修五宇宙的未来导学案学生用时,80分钟共4页2013,4,9编写人,刘继伟审核,高二语文组,教学目标,1,学习本文生动,幽默的演讲风格,2,感受科学精神,增进科学素养,使用。

2、宇宙的未来 史蒂芬霍金 西安市临潼区华清中学 邵小艳,教材分析: 宇宙的未来是人教版必修5第四单元的篇自读课文,该单元以得到科学知识的启迪和科学美感的陶冶为主题展开。 宇宙的未来是自然科学论文,主要写霍金对宇宙未来所作的科学预测,得出宇宙或。

3、薯潜另殿哀石翔篙叮铺加串祁堂组稠竞败撩丁璃员疏韶菩砷厨片淌融磋巡醉涎妥戈诱狈萨码帆形方淌缩轧驮余规讽撰邀火杂钥年纂俐樟扳道叙实笨事绑娃效吼防坎琶慨蚌掉挑拖溯箕绩兄以价笨绷酮哆畸兴卵翻搁森蹈职瞎奴蓬键查瘁雨钝艇蜂扬抨余京圆秒掘仆皮堤深泪佬谷娶。

4、宇宙的边疆,卡尔萨根,只要我看到涌来的星空,我总是能被深深地震撼。 爱因斯坦,理论是从注视天空开始的,最早的哲学家是天文学家。 费尔巴哈,假如星星一千年才出现一次,设想一下那将是多么令人激动的景象啊然而由于天空中每晚都有星星,我们几乎难得看。

5、作,者,介,绍,史蒂芬,霍金,年,月,日生,于牛津,那一天刚好是伽利略,逝世三百年,可能因为他出生,在第二次世界大战的时代,所,以小时候对模型特别着迷,他,十几岁时不但喜欢做模型飞机,和轮船,还和学友制作了很多,不同种类的战争游戏,反映出。

6、宇宙未来教学方案设计汇报人,宇宙未来教学方案设计前言,公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式,经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件,本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本。

7、西安惠安中学高效课堂高二语文导学案班级,姓名,编制人,谭刚旬审核人,王翠玲日期,2011,11,1编号,023霍金名言,我在各方面都非常幸运,除了患有运动神经元症之外,并且就这个病对我也不是多么重大的打击,患此病仍能成功,我感到满意,我现在。

8、宇宙的未来,明确目标1了解有关宇宙学的一些知识,2了解演讲稿的一些特点,3通过和本单元前面的课文进行比较,提高比较阅读的能力,宇宙是怎样诞生的,它从何而来,又向哪里去,斯蒂芬霍金教授写的时间简史给了我们这样的回答,史蒂芬霍金,Stephen。

9、宇宙的未来,2,亲密接触感受魅力,史蒂芬,霍金,StephenHawking,1942年1月8日生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年,可能因为他出生在第二次世界大战的时代,所以小时候对模型特别着迷,他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船,还和。

10、元宇宙,认识元宇宙 把握新时机,目录,01,元宇宙的认知,02,元宇宙的特征,03,元宇宙与互联网,04,元宇宙未来空间,元宇宙的认知,第一部分,元宇宙的认知,目前,外界对元宇宙的看法,大概分为以下9重认知。,第1重认知,元宇宙是一场炒作。。

11、13宇宙的未来学习目标1,学习本文生动,幽默的演讲风格,感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感,2,感受科学精神,增进科学素养,培养科学思辨能力和爱科学,用科学的热情,学习重点学习本文生动,幽默的演讲风格,感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻。

12、,20221121,1,铜鼓中学高二4班钟运翔彭勇杰制作,20221121,2,宇宙的未来,霍 金,20221121,3,什么是宇宙,战国时期的尸佼在他的著作尸子中就说:上下四方曰宇,往古来今曰宙。东汉的高诱在淮南子原道训注中也说:四方上下。

13、第一节宇宙一,宇宙的基本概念二,相对论宇宙时,空观三,微观世界的基本法则四,宇宙物质世界的基本特征第二节大爆炸宇宙学一,大爆炸学说思想体系的形成二,宇宙最早期演化三,大爆炸的证据第三节宇宙的未来和暗物质,反物质一,弗里德曼宇宙模型二,暗物质。

14、宇宙的未来,作者介绍,轮椅上的传奇科学家 当代爱因斯坦,史蒂芬.霍金 Stephen Hawking 1942年1月8日生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代,所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜。

15、宇宙的未来,2,亲密接触感受魅力,史蒂芬,霍金,StephenHawking,1942年1月8日生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年,可能因为他出生在第二次世界大战的时代,所以小时候对模型特别着迷,他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船,还和。

16、霍金,宇宙的未来,来凤一中陈春梅,宇宙,东汉高诱淮南子原道训注,四方上下曰宇,古往今来曰宙,宇宙,宇宙,Universe,是由空间,时间,物质和能量所构成的统一体,是一切空间和时间的综合,一般理解的宇宙指我们所存在的一个时空连续系统,包括其。

17、宇宙的未来,霍金,制作者,郭建设,史蒂芬霍金是继阿尔伯特爱因斯坦之后最杰出的物理学家,霍金1942年出生于英国牛津,先后就读于牛津大学和剑桥大学,学习数学,物理学和宇宙学,1963年,霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症,这种病会引起肌肉萎缩。

18、宇宙未来教学方案设计汇报人,宇宙未来教学方案设计前言,公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式,经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件,本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本。

19、宇宙的未来,史蒂芬威廉霍金,轮椅上的传奇科学家,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,1942年出生英国牛津,先后就读于牛津大学和剑桥大学,学习数学物理学和宇宙学。1963年,霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症,完全瘫痪,全身只有两根手指头。

【宇宙未来】相关PPT文档
宇宙的未来说课稿ppt课件.ppt
宇宙的边疆精品PPT课件.ppt
宇宙的未来PPT课件.ppt
宇宙未来.ppt
宇宙的未来课件.ppt
宇宙的未来课件的.ppt
天体与地球第一章宇宙.ppt
《宇宙的未来》PPT课件.ppt
亲密接触感受魅力.ppt
《宇宙的未来》ppt精品课件.ppt
宇宙的未来.ppt
宇宙的未来公开课一等奖ppt课件.ppt
【宇宙未来】相关DOC文档
宇宙的未来导学案及答案.doc
13 宇宙的未来.doc
宇宙未来教学方案设计.docx
宇宙的未来导学案.doc
人教版高中语文《宇宙的未来》导学案.doc
《宇宙未来》教学方案设计.docx
标签 > 宇宙未来[编号:81613]

备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号