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1、幼儿教师培训活动方案策划 幼儿教师培训活动方案策划1袁场幼儿园20_年暑期培训方案 幼儿教师是幼儿教育的能动资源，是幼儿园可持续发展的根本。提高教师素养，是时代对我们广大幼儿教师提出的迫切要求。为提高我镇幼儿教师的业务水平，拓展幼儿教师的发展空间，激发幼儿教师的积极性和主动性，根据我镇教办的暑期培训指南，结合我镇幼教实际情况，决定利用暑假时间对我镇幼儿教师进行全员培训，特制定实施方案如下：一、培训指导思想为了进一步加强教师的职业道德教育，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平和课堂效益。
2、二、培训目标1.加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神。2.更新教育教学观念，提升教育科研能力。3.强化专业知识培训，提高课堂教学水平。三、培训对象全镇所有的幼儿教师四、培训时间及地点20_年8月27日至20_年8月29日在袁场幼儿园五、培训方式坚持集中培训和教师上观摩课相结合。1.授课：认真参与我园组织的36岁儿童发展指南的专题讲座。2.观摩：为教师提供一些优秀教师的观摩课。六、 培训要求为确保本次培训的顺利开展特做如下要求：1.全体教师要提高对本次培训的认识，从思想和行动上保持同教育局相关精神的高度一致，积极、主动地参与培训。2.参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定，做到认
3、真听讲，并做好记录。3.参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务，培训结束时交一篇学习心得。七、培训措施(一)加强领导工作，落实培训计划成立暑期培训领导小组组 长：谭佳丽副组长：罗艳 高宇 袁星月成 员：全镇所有公办幼儿教师(二)明确培训要求，扎实培训举措1.幼儿园领导班子重视教育培训工作，带头组织和参与学习培训工作，而且要加强培训各环节的检查和指导，以自己的行动来带动和促进活动顺利开展。2.每天的主讲和上观摩课的人员要提前做好充分的培训准备，要求每次集中培训都按计划围绕一个中心领域展开学习、研讨、交流，中心明确、重点突出、研讨深入、富有实效。3.要求每位参训人员严格按照培训要求，积极遵守培
4、训纪律，要有考勤记载和学习记录，要做好读书笔记。八：几点要求：1、培训实行签到制，严格考勤。2、注意课堂纪律，不迟到、不早退、不做与培训内容无关的事。否则将视为培训不合格。3、培训期间需要请假的教师统一由教办张主任批假。九、生活安排幼儿教师培训活动方案策划2教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅仅是教授知识的源泉，而且还是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必须遵守的行为准则，是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此，为了提高教师的师德素质，更好的树立教师形象，我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。活动目标：1.通过礼仪培训，提高全体教师
5、的职业道德规范和道德准则。2.通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。3.营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。活动时间：20_年5月27日活动对象：全体教师活动流程：1. 第一环节：教师礼仪之情景表演游戏规则:击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。表演内容：(1)有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。(2)你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。
6、(3)你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。2.第二环节：教师礼仪之我问你答游戏规则：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。我问你答内容：(1)教师仪表干净：身上无异味，无异物。整齐：整整齐齐，一丝不苟。文雅：显得有教养，有文化品位。美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。(2)教师行为举止a.体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范。(a)体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。(b)走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。(c)交谈姿势以坐姿为主
7、(忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里)，自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。(d)坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。(忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长)b.日常办公(a)遵守时间按时上下班，有事请假，带班不离岗。(b)学习开会准时到会，专心聆听，认真做笔记，真诚交流，手机静音。(忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等)(c)使用物品轻拿轻放，节约水电。(d)生活用餐文明用餐，离开时主动清理桌面。(忌挑选食物，乱扔剩饭菜，高声谈论)(3)教师课堂礼仪a.不能体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。b.不强词夺理，讲粗话、脏话，不恶意伤人。c.不中途
8、打断学生发言，不讽刺挖苦学生，不回绝学生的问题。(4)教师社会交往礼仪篇a.见面礼仪。b.交谈礼仪。c.接电话礼仪。d.接待来访礼仪。3.第三环节：教师礼仪之评头论足游戏规则设计三种情景，并事先安排老师表演情景，由下面的老师通过抢答的方式来评论。评头论足内容：(1)教师仪表(2)教师课堂上的行为举止(3)教师语言幼儿教师培训活动方案策划320_年幼儿教师暑期培训方案范文适用于20_年幼儿教师暑期的培训方案，以促进教师专业发展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展20_年幼儿教师暑期培训活动。一、指导思想以促进教师专业发
9、展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展20_年幼儿教师暑期培训活动。二、培训目标通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师。三、培训对象幼儿园二盟全体教师(城区第二幼儿园、杏坪镇中心幼儿园、柴庄幼儿园、中台幼儿园、小花蕾幼儿园、马房子幼儿园)四、培训具体内容1、集体教学活动师幼互动的有效性。2、幼儿园课程游戏化的理论和实践。3、优秀游戏课程交流探讨。4、游戏活动尝试。5、幼儿园大型活动的策划与组织。6、信息技术培训。五、培训方式线上视频学习、讲授、实践。六、培训时间、地点时间：20_年8
10、月24日-20_年8月26日，共3天地点：城区第二幼儿园幼儿教师培训活动方案策划4一、培训意义中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的.行为规范，是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水准的标志，是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华，教育为本;振兴教育，教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧，传承文明的使者，教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。二、目标要求1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。2、通过“学礼仪，树形象，促工作，增素质”的教师礼仪培训，提升教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境，增进师生关系的和谐发展，使之充满亲和力和凝聚力。三、组织机构组 长： 王秋萍副组长: 李顺、徐娜成 员: 孟雪、李启美四、培训对象全体教师五、培训时间培训时间为：20_年9月1日20_年9月31日。六、培训内容：教师的素养; 教师的形象; 教师的语言; 教师的装饰; 课堂礼仪; 校园礼仪; 办公室礼仪;师生关系; 社会交往(上); 社会交往(下);七、成果展示每位教师撰写礼仪培训学习心得。
