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1、分式方程与其应用讲义 课前预习1. 请回顾相关知识,填空：名称定义要点变形依据求解思路一元一次方程一元一次整式方程等式的基本性质转化成x=a的形式二元一次方程组_元_次两个一组_的基本性质通过_转化为一元一次方程求解不等式组用_连接_的基本性质类比一元一次方程,转化为xa的形式2. 回忆并背诵应用题的处理思路,回答下列问题：1理解题意,梳理信息梳理信息的主要手段有_2建立数学模型建立数学模型要结合不同特征判断对应模型,如：共需、同时、刚好、恰好、相同,考虑_；不超过、不多于、少于、至少,考虑_3求解验证,回归实际主要是看结果是否_ 知识点睛1. 分式方程的定义：_的方程叫做分式方程2. 解分式
2、方程：根据_,把分式方程转化为_求解,结果必须_,因为解方程的过程中有可能产生_增根产生的原因是方程两边同乘了一个_3. 列分式方程解应用题,也要进行_ 精讲精练1. 下列关于x的方程是分式方程的有_填写序号；2. 已知方程的解为,则_3. 解分式方程：1；2；3；4；5；64. 对于分式方程,下列说法一定正确的是A只要是分式方程,一定有增根B分式方程若有增根,把增根代入最简公分母,其值一定为0C使分式方程中分母为零的值,都是此方程的增根D分式方程化成整式方程,整式方程的解都是原分式方程的解5. 若分式方程有增根,则m的值为A2B3C1D6. 若分式方程有增根,则k的值为ABC1D27. 若分
3、式方程有增根,则它的增根是A0B1CD1和8. 若分式方程有增根,则增根可能为A0B2C0或2D19. 某校用420元钱到商店购买笔记本,经过还价,每本便宜0.5元,结果多买了20本,则原价每本多少元？设原价每本元,则由题意列出的方程为ABCD10. 已知A,B两地相距48千米,一艘轮船从A地顺流航行至B地,又立即从B地逆流返回A地,共用去9小时若水流速度为4千米/时,设该轮船在静水中的速度为x千米/时,则由题意列出的方程为ABCD11. 为保证某高速公路在2016年底全线顺利通车,某路段规定在若干天内完成修建任务已知甲队单独完成这项工程比规定时间多用10天,乙队单独完成这项工程比规定时间多用
4、40天,如果甲、乙两队合作,可比规定时间提前14天完成任务若设规定的时间为x天,则由题意列出的方程为ABCD12. 某商店第一次用600元购进2B铅笔若干支,第二次又用600元购进该铅笔,但这次每支的进价是第一次进价的倍,购进数量比第一次少了30支1第一次每支铅笔的进价是多少元？2若要求这两次购进的铅笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于420元,则每支售价至少是多少元？13. 公交快速通道开通后,小王上班由骑电动车改为乘坐公交车已知小王家距上班地点9千米,他用乘公交车的方式平均每小时行驶的路程比他用骑电动车的方式平均每小时行驶的路程的1.5倍还多5千米,他从家出发到达上班地点,乘公交车方式所用时间是骑电动车方式所用时间的小王用骑电动车方式上班平均每小时行驶多少千米？参考答案 课前预习1. 等式,消元不等号,不等式2. 1列表,画线段图或示意图2方程模型；不等式模型3符合实际情况 知识点睛1. 分母中含有未知数2. 等式的基本性质,整式方程,检验,增根使分母为零的整式3. 检验 精讲精练1. 2. -13. 123无解4无解5无解6x=14. B5. C6. C7. B8. A9. B10. A11. B12. 1第一次每支铅笔的进价是4元2每支售价至少是6元13. 小王用骑电动车方式上班平均每小时行驶20千米
