《古对今》课件(共18张).ppt

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1、,识 字, 古对今,新课导入,大家一起聆听古对今,欣赏下美丽的风景吧,全屏放映状态才可以点击在线观看,新课导入大家一起聆听古对今,欣赏下美丽的风景吧全屏放映状,莺歌燕舞、鸟语花香的大自然.,莺歌燕舞、鸟语花香的大自然.,走进课文 古对今,读课文,你发现了什么?,文中的字和词都是一对一对的。,文中的词语都是描写大自然的。,走进课文 古对今读课文,你发现了什么?文中的字和词都是一,课堂练习题 一,1. 写出下列汉字的反义词。 今 ( ) 圆( ) 暖( )2. 我会说。 严寒对( ), 春暖对( )。,古,酷 暑,方,寒,秋 凉,课堂练习题 一 1. 写出下列汉字的反义词。 古,文化在综合国力竞争

2、中的地位:当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。(一)掌握文中重点文言字词句子的意义及用法,能够做到积累并熟练灵活地应用。【解析】针对出国留学的问题,中国家长反映不一,支持者和批判者各占比例。家长们之所以对留学教育理念持不同看法,是因为认识是主体对客体的能动反映,由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,适合题意;不是本题的原因,排除;故本题答案选D。(二)通

3、过对故事情节的勾选提要,掌握愚公移山的事迹,学习愚公移山的精神;同时通过对寓言故事特征的了解,认识中华古代的文化内涵。(1)学生分组交流、讨论:你如何看待小伟的行为?有些事情是你喜欢的,但是有可能会对身体造成伤害,你会怎么做?结合自己的经验,说说你的看法和建议。长沙过贾谊宅 刘长卿(2)掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。(三)课堂总结B. 国家利益与个人利益相互矛盾,无法兼顾12. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是1、知识目标:了解爱护身体的一些基本常识;传承优秀文化,发扬民族精神。在与妖魔鬼怪的斗争中注重了解敌情,善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目,根据

4、不同的斗争对象,采取不同的策略和战术,处事灵活;,课 文 第 1 小节,文化在综合国力竞争中的地位:当今世界,各国之间综合国力竞争,晨,暮,课 文 第 2 小节,晨 暮课 文 第 2 小节,雪,霜,雪 霜,和 风,细 雨,和 风 细 雨,朝 霞,夕 阳,朝 霞 夕 阳,课堂练习题 二,1. 写出带有“雨”字头的字。2. 我会说。 和风对( ),朝霞对( )。,雪,霜,霞,细 雨,夕 阳,课堂练习题 二 1. 写出带有“雨”字头的字。 雪,君子曰:学不可以已。庄子,姓庄,名周,战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物,思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,与老子并称“老庄”。最早提出的“内圣外

5、王”思想对儒家影响深远。洞悉易理,指出“易以道阴阳”,其“三籁”思想与易经三才之道相合。其文想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把微妙难言的哲理说得引人入胜。代表作品为庄子,其中名篇有逍遥游齐物论养生主等。其作品被称为“文学的哲学,哲学的文学”。据传庄子尝隐居南华山,卒葬南华山,故唐玄宗天宝初,被诏封为南华真人,其书庄子被奉为南华真经实现了唯物论与形而上学的有机统一故本题选D。【解析】(2)教师归纳:生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础,安全、不成功的实践对认识的发展没有价值(1)认识维护身体健康的重要意义。大众传媒是文化传播的主要途径【解析】针对出国留学的问题,中国家长反映

6、不一,支持者和批判者各占比例。家长们之所以对留学教育理念持不同看法,是因为认识是主体对客体的能动反映,由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,适合题意;不是本题的原因,排除;故本题答案选D。,课 文 第 3 小节,君子曰:学不可以已。课 文 第 3 小节,课堂练习题 三,1. “李|”可以作为姓氏,你还知道哪些姓氏?2. 我会说。 莺歌对( ), 鸟语对( )。,张,王,吴,燕 舞,花 香,课堂练习题 三 1. “李|”可以作为姓氏,你还知道,会 认 字,会 认 字,会 写 字,会 写 字,1. 比一比,再组词。 古( ) 李 ( ) ( ) 语( ) 细( ) 香 ( ) 夕( ),古人,细雨,李子,花香,夕阳,秋凉,语文,课堂练习题 四,1. 比一比,再组词。古人细雨李子花香夕阳秋凉语文 课堂,课后作业1. 读一读,记一记下列词语。 和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香 朝霞 古今 酷暑,课后作业,古对今课件(共18张),

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