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1、,导入,说一说：左边两个玻璃杯中，哪个玻璃杯能盛的水多？,杯1,杯2,杯1能盛的水比杯2能盛的水多，我们也可以这样描述：,杯1容量比杯2容量大,认识容量,知识讲解,猜一猜：左边哪个冷水壶的容量大一些？,红把手壶,黑把手壶,红把手壶容量比黑把手壶容量大一些,黑把手壶容量比红把手壶容量小一些,练习题,下面三个玻璃杯的容量，哪个最小？哪个最大？,1,2,3,1,1,2,3,1,1,2号杯容量1号杯容量,1号杯容量3号杯容量,2号杯容量最大，3号杯容量最小,知识讲解,你知道,的容量是多少吗？,为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。,大约能盛这样的5杯,大约能盛这样的4杯,过程探索,你认识这些
2、物品吗？你仔细观察过它们标签上的信息吗？,认识升,过程探索,净含量19L,净含量1L,计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位,升可以用字母“L” 表示,练习题,下面的容器各可以盛水多少升？,80升,2.5升,1.2L,过程探索,猜一猜：1升有多少呢？,装有1升水的量杯,棱长是1分米的正方体,1升水正好装满这个正方体容器,课堂总结,这节课你学到了哪些知识？,计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位,升可以用字母“L” 表示,容量,本课时编写：安徽省池州市贵池区城关小学王园老师,导入,？,比较大的饮水桶我们可以用升作单位小瓶的矿泉水我们用什么单位比较合适？,知识讲解,认识毫升,10ml,
3、100ml,200ml,500ml,计量比较少的液体，通常用毫升作单位,毫升可以用字母“mL(ml)” 表示,过程探索,猜一猜：1毫升有多少呢？,先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，数一数大概有几滴？,1毫升水大约只有十几滴,1毫升水只有很少一点点,1毫升水比1升少得多,练习题,1、下面的容器里各有多少毫升药水？,5毫升,100毫升,10毫升,8毫升,过程探索,升和毫升之间的进率,一个量杯装有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升的水？把这2杯水倒入1升的量杯中，你有什么发现？,1升=1000毫升,1000毫升水正好是1升,练习题,4升=（ ）毫升,9升=（ ）毫升,
4、2000毫升=（ ）升,5000毫升=（ ）升,4000,9000,2,5,练习题,说说每种饮料各多少瓶正好是1升？,1升=1000毫升,练习题,想一想：用什么单位计量各容器的容量比较合适？连一连,练习题,在 里填“”“”或“=”,900毫升,1升,3升,2500毫升,6升,6000毫升,7000毫升,8升,1000毫升,6000毫升,3000毫升,8000毫升,=,练习题,一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用3天吗？,5岁儿童每日用量：15毫升30毫升,5岁儿童3日用量：45毫升90毫升,90毫升120毫升,一瓶止咳糖浆120毫升,这瓶止咳糖浆够7岁以上儿童服用几天？,结论总结,这节课你学到了哪些知识？,计量比较少的液体，通常用毫升作单位。,毫升可以用字母“mL(ml)” 表示。,课后练习,（1）到商店看一看，哪些物品用升或毫升作单位，各是多少？,（2）倒出100毫升饮料，数一数你多少口才能喝完？ 再算一算，一口大约喝了多少毫升？,
