《中考物理总复习——区分相互作用力与平衡力课件(共19张).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习——区分相互作用力与平衡力课件(共19张).pptx（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,中考物理,一秒区分相互作用力和平衡力,中考物理一秒区分,力的两种关系,相互作用力,平衡力,二力平衡,“群殴”,B,A,F2,F1,“互掐”,等大,反向,共线,异物,F1,F2,A,同物,力的两种关系,力的两种关系相互作用力平衡力二力平衡“群殴”BAF2F1“互,二力平衡,二力平衡,共线,同物,等大,反向,共线,受平衡力,不受力,平衡状态,静止,匀直,二力平衡条件,二力平衡二力平衡共线同物等大反向共线受平衡力不受力平衡状态静,把一杯茶静置在水平桌面上，则（）A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的作用力是一对平衡力B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力
2、是一对平衡力D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的作用力是一对相互作用力,区分相互作用力和平衡力,把一杯茶静置在水平桌面上，则（）区分相互作用力和平衡力,载满了乘客的电梯在匀速上升时，下列说法中正确的是（）A.乘客所受的重力和乘客对电梯的压力为一对平衡力B.链条对电梯的拉力和乘客的重力为一对平衡力C.乘客所受的重力和地面对乘客的支持力为一对相互作用力D.乘客对电梯的压力和电梯对乘客的支持力为一对相互作用力,区分相互作用力和平衡力,载满了乘客的电梯在匀速上升时，下列说法中正确的是（）区分,如图所示，一物体被一根轻绳固结悬挂在天花板下处于静止状态，以下说法正确的是（）A.物体所受重力与物体对绳子的拉力是
3、一对平衡力B.物体拉绳子的力与物体受到的拉力大小相等、方向相反C.物体所受重力与物体对绳子的拉力是一对相互作用力D.物体所受重力与绳子对物体的拉力是一对作用力和反作用力,区分相互作用力和平衡力,如图所示，一物体被一根轻绳固结悬挂在天花板下处于静止状态，以,如图所示，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用“力”实现了身体的平衡下列分析正确的是（）A.攀岩者对岩石的力与岩石对他的力是相互作用力B.攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是相互作用力C.攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是一对平衡力D.攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力是一对平衡力,区分相互作用力和平衡力,如图所示，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰
4、，用“力”实现了身体的,如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态下列说法正确的是（）A.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力,区分相互作用力和平衡力,如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态下列说法正确的是（,如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，用手抓住竹筷并沿竖直方向慢慢提起，最终使玻璃杯静止在空中若玻璃杯与米的总质量是1kg1kg，则筷子与米间的摩擦是_NN，米受到的摩擦力的方向_，米所受重力和筷子对米的摩擦力是一对_（选填“相互作用力”或“平衡
5、力”），若加大手对筷子的压力，筷子与米间的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）(g(g取10N/kg),区分相互作用力和平衡力,如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，用手抓住竹筷,重为60N的物体静止在水平地面上，小文用50N的力竖直向上提物体，下列说法中正确的是（）A.物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力B.物体受到的重力与手对物体的拉力是一对平衡力C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力D.物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力,区分相互作用力和平衡力,重为60N的物体静止在水平地面上，小文用50N的力竖直向上提,如图，人坐在吊篮里（双
6、脚离地），请指明下列说法中的力是一对什么力：选填：“相互作用力“、“平衡力“、“什么都不是”(1)人所受重力与人对吊篮的压力_；(2)人所受重力与吊篮对人的支持力_；(3)人对吊篮的压力与吊篮对人的支持力_；(4)吊篮上方的绳子对吊篮的拉力与吊篮的重力_；(5)吊篮上方的绳子对吊蓝的拉力与吊篮和人的总重力_,区分相互作用力和平衡力,如图，人坐在吊篮里（双脚离地），请指明下列说法中的力是一对什,甲、乙两个物体叠放在一起，此时静止在水平地面上下列说法正确的是（）A.甲物体受到重力和乙对甲的支持力，它们是一对相互作用力B.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力C.乙对地面的压力与地面对乙的支持力是
7、一对相互作用力D.地面对乙的支持力与乙受到的重力是一对平衡力,区分相互作用力和平衡力,甲、乙两个物体叠放在一起，此时静止在水平地面上下列说法正确,如图所示，是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，下列说法正确的是（）A.运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力B.运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力C.运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力D.运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力,区分相互作用力和平衡力,如图所示，是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，下列说法,如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管
8、是光滑的当磁环都处于静止状态时下面说法不正确的是（）A.乙对甲的作用力和甲的重力是一对平衡力B.甲乙丙三者之间的相互作用力是通过磁场发生的C.丙对乙的作用力和乙的重力是一对平衡力D.丙对乙的作用力和乙对丙的作用力是一对相互作用力,区分相互作用力和平衡力,如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中,在水平公路上匀速行驶的轿车，受力分析正确的是（）A.轿车所受的牵引力与它的重力是一对平衡力B.轿车所受的重力与地面对它的支持力是一对相互作用力C.地面对它的支持力与轿车对地面的压力是一对相互作用力D.地面对它的支持力与轿车受到的摩擦力是一对平衡力,区分相互作用力和平衡力,在水平公路上
9、匀速行驶的轿车，受力分析正确的是（）区分相互,如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述正确的是（）A.物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力C.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力,区分相互作用力和平衡力,如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀,如图所示长方体木块A、B、C靠在一起放在水平地面上，现在在C上加一水平向右的推力F，使三者一起沿水平面向右匀速运动，则下列说法正确的为（）A.C对B的弹力与B对C的弹力为一对相互作用力B.B对A的弹力与A对B的弹力为一对平衡力C.C对B的弹力与B对A的弹力为一对平衡力D.B对C的弹力与B对A的弹力为一对相互作用力,区分相互作用力和平衡力,如图所示长方体木块A、B、C靠在一起放在水平地面上，现在在C,如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指对铅笔的压力是_（相互作用力/平衡力），两手压强_（相等/不相等）,区分相互作用力和平衡力,如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指对铅笔的,Bye,Thanks,ByeThanks,
