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1、,25 羿射九日,新课导入,同学们，你们平时喜欢读神话故事吗？神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶，里面充满了神奇的想象。,资料宝袋,羿简介：本称“羿”“大羿”“司羿”，上古射日英雄，后娶嫦娥为天后，据说大羿与嫦娥是中国帝尧时期人物。盖世英雄大羿先后射下九个太阳，从此天下风调雨顺；他又杀死众多吃人的猛禽恶兽，使百姓终能安居乐业。,字词乐园会写字,吃,ju,笔顺：,组词：觉得 视觉觉醒 觉悟,巧记：只见高空星点点。,书写提示：上面三点呼应，“冖”稍宽，“见”的撇舒展，竖弯钩圆转有力。,叫,zh,笔顺：,组词：值日 值班产值 升值,巧记：人在直左做值
2、日。,书写提示：左窄右宽，“直”最后一笔横长。,值,觉,造句：今天我和小明值日，他打水，我扫地。,造句：我觉得读书给我打开了一个崭新的世界。,字词乐园会写字,吃,li,笔顺：,组词：人类 类群类似 类同,巧记：大米。,书写提示：“米”笔画紧凑，“大”横长，撇、捺舒展。,叫,jin,笔顺：,组词：艰难 艰苦丁艰 母艰,巧记：又艮艰。,书写提示：左小而靠上，竖提挺立稳住重心。,艰,类,造句：动物和人类是好朋友。,造句：他克服了所有的艰难困苦取得了成功。,字词乐园会写字,吃,笔顺：,组词：神弓 弓箭 弓身 弓腰,巧记：张字丢了长。,书写提示：整体稍扁，最后一笔圆转有力。,叫,yn,笔顺：,组词：炎热
3、 趋炎附势炎症 发炎,巧记：火上加火。,书写提示：上小下大，第一个“火”捺变点，第二 个“火”笔画舒展。,炎,弓,造句：他手里拿着一把古老的弓箭。,造句：天气炎热，太阳公公炙烤着大地。,gng,字词乐园会写字,吃,笔顺：,组词：害怕 害羞 害虫 有害,巧记：割-刂害。,书写提示：“宀”稍宽，第七笔竖在竖中线上，“口”稍扁。,叫,c,笔顺：,组词：从此 此时此外 由此向南,巧记：匕首停止。,书写提示：左右宽窄相似，第四笔是提，竖弯钩舒 展有力。,此,害,造句：我一个人走在黑暗的小路上,害怕极了。,造句：妈妈从此再也不担心我的学习了。,hi,字词乐园会写字,吃,笔顺：,组词：重新 崭新新生 新鲜,
4、巧记：亲，你要几斤？,书写提示：左右等宽，注意笔画避让，“斤”第二 笔撇舒展，竖是悬针竖。,新,造句：我相信我能重新赢得她的信任。,xn,sh,组词：射箭 射日 辐射,易错提示： 不要读成se。,射,rng,组词：熔化 熔炉 熔点,易错提示： 后鼻音，不要读成前鼻音。,jin,组词：弓箭 射箭 归心似箭,易错提示：三拼音节，不要丢掉i。,li,组词：开裂 裂纹 裂缝,易错提示： 四声。,熔,箭,裂,字词乐园会认字,窜,zhung,庄,组词：逃窜 流窜 窜逐,易错提示： 三拼音节，不要丢掉u。,cun,组词：庄稼 村庄 庄重,易错提示： 后鼻音，不要读成前鼻音。,ji,组词：庄稼 耕稼 稼穑,易
5、错提示：三拼音节，不要丢掉i。,z,组词：滋润 滋生 滋事,易错提示：一声。,滋,字词乐园会认字,组词：奔腾 欢腾 腾跃,易错提示： 后鼻音，不要读成前鼻音。,腾,tng,字词乐园近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,艰难困难 炙烤暴晒 滋润滋养勃勃生机生气勃勃,勃勃生机死气沉沉 艰难安适 炎热寒冷,晚上睡觉（jio）不宜太晚，不然，早上学习会觉（ju）得没有精神。,叔叔裂（ li ）着嘴笑，唇上的裂（ li ）纹更深了。,词语解释,扶桑：神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。 造句：扶桑树的枝头站着一个太阳，树底下还 有九个太阳。炙烤：烤。 造句：从前十个太阳炙烤着大地，人们热得受
6、 不了。滋润：增添水分，使不干枯。 造句：禾苗的生长必须有雨露的滋润。艰难：困难。 造句：很久以前，人们的日子过得很艰难，缺 衣少食的。熔化：固体加热到一定的程度变成液体。 造句：铁加热至1538摄氏度以上就熔化成铁水。勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子。 造句：春天到了，万物呈现出勃勃生机。,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文早知道,课文早知道,本文讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿准备救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳让它造福世界。,禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都
7、要被熔化了。,重读划线词语，读出更加急迫、危急之情。,朗读指导,试一试。,羿为什么射日？,禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。,天上出现十个太阳，人们的日子很艰难。,“艰难”写出了人类更是很难生存下来。,重难点点拨,羿为什么会留下最后一个太阳？,天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。,没有了太阳，人和动物无法生活下去。,重难点点拨,羿射日的结果是什么？,土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。,大地重现勃勃生机。,重难点点
8、拨,量词：一口气,一个太阳 一座大山 一条大河,拓展：,词语积累,新词：艰难 决心 苦海 炎热 好句： 他登上一座大山，搭上神箭，拉开 神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是 一箭。,词语积累,课堂小结,这篇课文是一篇神话故事，它内容精炼，结构紧接，语言简单生动，通过对课文的学习，让我们感受到神话传说的魅力，激发了我们阅读神化故事的兴趣和愿望。泱泱中华的历史长河，造就了数不尽的英雄人物，其中不乏像后羿这样的神话英雄，在他的身上体现了为百姓着想、为民除害的大无畏精神。,我还积累了很多词语。,板书设计,羿射九日,羿射九日的经过,羿射九日的原因：十日当空，万物生灵涂炭,翻过 蹚过 来到 登上搭上 拉开
9、一口气留下一个太阳,羿射九日的结果：万物现出勃勃生机,无私奉献,大英雄,拓展延伸,羿诛杀恶兽 封豚是一只大野猪，住在桑林（今商丘市夏邑县桑堌乡），被羿所杀。大羿为了取雄黄到北方诛杀九婴。 九婴生于天地初分之时，既后羿战巴蛇，能吐水，又能喷火。高兴时就吐水，冲坏道路、田地。生气时就喷火，烧毁庄稼、房屋。见到羿，九婴并不像前两个恶兽那样害怕，而是直接与之对战。大羿四处躲闪，以避开凶险的水火网。随即，看准机会连发九箭，结束了九婴。大羿取了雄黄以后就前往洞庭斩杀修蛇（也作巴蛇）。巴蛇死的地方以后就叫做巴陵。,拓展延伸,在畴华之野，住着一个叫凿齿的怪物。凿齿长着野兽的头，其牙齿形状像凿子，能把金石贯穿。
10、见大羿带着弓箭找上门来，凿齿慌忙一面拿起盾牌遮挡自己，一面伸出牙齿迎战。后羿挥动宝剑砍去，盾牌顿时折成两半。凿齿吓得转身逃跑，后羿则拉弓上弦，一箭正中凿齿心窝。之后，大羿在务成子的帮助下于青丘之泽杀死大风。,你知道哪些神话故事？,史上留名的，共有两位后羿。一位生于尧帝（伊放勋）时代；一位生于夏朝时代，属有穷部落。尧帝时代的后羿，善于射箭，传说中曾助伊放勋（尧帝）射九日。传说天帝（十日的父亲叫帝俊或帝喾或帝夋 ）实在看不过去，就派擅长射箭的“羿”下凡解除灾祸。夏朝时代的后羿， 夏王朝第六任帝，嫦娥的丈夫，又称夷羿，相传是夏王朝东夷族有穷氏的首领，同尧帝时代的后羿一样，也善于射箭。,拓展延伸,1.
11、填上合适的词语。 （ ）禾苗 （ ）土地 （ ）高山 （ ）大河 （ ）太阳,课堂作业,晒枯,烤焦,翻过,蹚过,射下,2.你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流一下。,课堂作业,我觉得羿能够用弓箭射下太阳很神奇。,大胆地说出你的想法。,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,点击报听写,谢谢您的观看和支持,激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自
12、流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出
13、自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，
14、渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首
15、先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。,
