《北师大版八年级物理上册第一章第1节物态变化温度课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版八年级物理上册第一章第1节物态变化温度课件.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一章 物态及其变化,第一节 物态变化 温度,第一章 物态及其变化第一节 物态变化 温度,最新北师大版八年级物理上册-第一章-第1节-物态变化-温度课件,地上的积雪,树上的冰霜,空中的云雾,这些雪、冰、霜、雾都是水的不同状态，它们的产生和变化遵循什么规律呢？,情景导入,地上的积雪树上的冰霜空中的云雾 这些雪、冰、霜,新课探究,观察与思考,物质可以分为三种状态：,固态、液态和气态。,思考：这些物质的不同状态有什么特点？,新课探究观察与思考物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。铁,一、物态及其变化,固态,有一定体积,有一定形状,不流动,铁钉、冰块,液态,有一定体积,没有固定形状,流动,水、牛奶,
2、气态,没有一定体积,没有固定形状,流动,空气、水蒸气,一、物态及其变化固态有一定体积有一定形状不流动铁钉、冰块液态,做一做,将冰块放入烧杯中，用酒精灯对烧杯缓慢加热，观察冰块的变化。,现象：冰可以变成水，水可以变成水蒸气。,物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。,做一做 将冰块放入烧杯中，用酒精灯对烧杯缓慢加热，观察,例：,冰化为水。,湿衣服变干。,樟脑丸变小。,固态清新剂变少。,水壶中的水慢慢变少。,是什么导致物质的状态发生了变化？,温度的变化！,物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。,例：冰化为水。湿衣服变干。樟脑丸变小。固态清新剂变少。水壶中,最热的地方,最冷的地方,
3、物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。,二、温度及其测量,最热的地方最冷的地方物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。二,做一做,用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。,你认为用手的感觉判断温度的高低可靠吗？,怎样准确判断物体或环境温度的高低呢？,做一做 用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑,冷水,热水,温水,冷！,热！,冷！,热！,实验表明，要准确判断物体或环境温度的高低，仅凭感觉是不可靠的。,冷水热水温水冷！热！冷！热！ 实验表明，要准确,测量温度的仪器叫作温度计。,根据液体的热胀冷缩的原理制成的。,测量温度的仪器叫作温度计。根据液体的热胀
4、冷缩的原理制成的。,实验用温度计的结构,玻璃泡,玻璃管,测温物质,玻璃外壳,刻度,实验用温度计的结构玻璃泡玻璃管测温物质玻璃外壳刻度,摄氏温度,把标准大气压下的冰水混合物的温度定为0，沸水的温度定为100；0和100之间分成100个等份，每个等份代表1，低于0用负数表示。,摄氏温度表示摄氏温度。把标准大气压下的冰水混合物的温度定为,0,0,0,100,100,100,0和100之间分成100等份，每一等份叫做1摄氏度，记作1 。,000100100100 0和100之间分成,中国出现的极端最高气温和极端最低气温,新疆吐鲁番盆地 1975年7月13日 49.6 ,黑龙江漠河1969年2月13日
5、52.3 ,中国出现的极端最高气温和极端最低气温新疆吐鲁番盆地 黑龙江漠,温度计的使用：,最高温度,110,最低温度,20,量程：20110,量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。,分度值：1,分度值：每一小格代表的温度值。,估计被测物体温度，选择合适的温度计。,温度计的使用：最高温度110最低温度20量程：20,温度计的使用：,注意：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。,温度计的使用：注意：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的,温度计的使用：,（平视）,（俯视）,（仰视）,注意：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。,正确
6、,偏大,偏小,温度计的使用：（平视）（俯视）（仰视）注意：读数时温度,温度计的使用方法,三看：,量程分度值零刻度,一不：,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。,四要：,玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。,温度计的使用方法三看：量程一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,点击图片播放视频,测量水的温度,点击图片播放视频测量水的温度,体温计,体温计,体温计的使用：,测体温时,水银膨胀能_缩口升到直管内。,通过,缩口,读体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处_，故仍然指示原来的温度。,断开,使用体温计前
7、要往下用力甩几下。,体温计的使用：测体温时水银膨胀能_缩口升到直管内。,各种各样的温度计,各种各样的温度计,课堂小结,1. 温度：物体的冷热程度叫温度,2. 温度计结构：玻璃管（刻度、单位 ）、玻璃泡、测温液体,原理：根据液体的热胀冷缩的性质来工作,3. 温度计的使用：测量前观察分度值、量程测量：会选、会放、会看、会读、会记录,课堂小结1. 温度：物体的冷热程度叫温度2. 温度计原理：根,随堂练习,1.下列情景中，属于物态变化的是（ ）A.一块铁放在火炉中烧红了B.点燃的蜡烛越少越短C.玻璃杯被打碎了D.阳光下，小雪人“流汗”了,D,随堂练习1.下列情景中，属于物态变化的是（ ）,2.烧开水时
8、，壶嘴会冒出很多“白气”，这些“白气”是 （ ）A.水蒸气 B.悬浮在空气中的小水珠C.热空气D.白烟,B,2.烧开水时，壶嘴会冒出很多“白气”，这些“白气”是 （,3.图中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏度）？,解：甲：8 乙：9 丙：18 丁：-4,3.图中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏,4.一支体温计使用前没有将水银柱甩下去，用它先后两次测量甲、乙两人的体温，体温计的示数分别是38和39，则下列判断正确的是（ ）A.甲的体温是38，乙的体温是39B.甲的体温低于38，乙的体温是39C.甲的体温不高于38，乙的体温是39D.因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人的体温无法确定,C,4.一支体温计使用前没有将水银柱甩下去，用它先后两次测量甲、,
