《鸿门宴》ppt课件(5)完美版.ppt

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1、1,垓下歌,力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽,虞兮虞兮奈若何?,骓不逝兮可奈何,2,鸿门宴,司马迁,史记,3,1、了解作者司马迁及史记2、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法,归纳人物性格特征。4、积累文言知识:多义词义项归纳,活用词的意义用法特点,通假字辨认,省略句的辨认翻译.,学习重点,4,第一课时 1、了解司马迁和史记 2、了解事件背景 3、学习第一部分,鸿门宴,5,有关文学常识:,1.作者简介:司马迁(约前145约前90）,西汉著名史学家,文学家,思想家. 在史记草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑.出狱后任中令(掌管皇家机要文件),发

2、愤著书,在公元前91年前后完成史记.,6,2.史记:是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史,全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇,共526500字.本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用,表是各个时期的简要大事记,是全书叙事的联络和补充.刘向等人都认为此书“善序事理,辨而不华,质而不俚”.鲁迅更评为“史家之绝唱,无韵之离骚”,有很高的文学价值.,7,3.我国史书体例,编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如左传.,国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如国语战国策.,纪传体:通过记

3、叙人物活动反映历史事 件 ,如史记;我国著名的二十四 史都是纪传体史书.,通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如史记.,断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如汉书.,课文解题,鸿门宴节选自史记项羽本纪,故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项,刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。,刘邦攻下咸阳后，吞并霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称关中王。

4、项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。,10,研习课文:,1.整体把握,理清思路. 这篇文章共12个自然段,请大家根据预习的理解,在浏览一遍课文,以“鸿门宴”之“宴”为线索,简要概括情节.,明确: 宴前: 1-5 宴上: 6-9 宴后: 10-12,11,2.朗读课文1-5部分,正音：王关中 说项羽 好美姬 为击破沛公军 为龙虎,wng,shu,ho,j,wi,wi,阵营,主帅,谋士,武士,内奸,刘营,项营,刘邦,项羽,张良,范增,樊

5、哙,项庄,曹无伤,项伯,主要人物关系,13,自读宴前部分，思考：,1、鸿门宴前项羽与刘邦两军实力如何？,2、范增劝告项羽攻打刘邦的依据是什么？,3、张良与项伯关系为何如此密切？,4、对于项伯，刘邦有何举措？,项羽兵四十万,在新丰鸿们; 刘邦兵十万,在霸上,其志不在小,天子气也.,秦朝时项伯与张良出游,项伯杀人,张良救活他。,约为婚姻 像对待兄长一样对待他.,14,重点字词,1.沛公军霸上. 未得与项羽相见. 财物无所取.2.解释下列词语。素善留侯张良 秦时与臣游项伯杀人，臣活之 吾得兄事 蚤自来谢项王3、写出下列句中加点字的通假字。距关，毋内诸侯，秦地可尽王也张良出，要项伯愿伯具言臣之不敢倍德

6、也旦日不可不蚤自来谢项王4、补足下列句中省略的成分项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也”。,15,重点字词,1.沛公军霸上.未得与项羽相见.财物无所取.2.解释下列词语。素善留侯张良项伯杀人，臣活之 吾得兄事 蚤自来谢项王备他盗出入与非常也,名词作动词,驻军, 驻扎.表情况许可有“能够”的意思.“没有的”,交好,形作动,使活,使动,相对待兄长一样,名作状,早上;,道歉，谢罪,盗贼,动作名;,偏义副词,偏进入,古今异义意外事故,16,3.写出下列句中加点字的通假字。具以事告距关，毋内诸侯，秦地可尽王也张良出，要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王

7、4.补足下列句中省略的成分项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也”。,通“俱”,通“拒”,把守；,通“纳”,接纳,通“邀”,邀请,通“背”,通“早”,17,探究,作者特意交代的“楚左尹项伯者,项羽季父也”一句话,在文中的作用是什么?,明确:交代了项伯的身份,说明项伯在项羽集团中所占的重要地位,而这样一个重要人物,却在项羽要对刘邦采取军事行动之前,擅自离开军队,为了朋友的安全,而不惜将军事秘密泄露出去,项伯的行动既暴露了集团内部的弱点,也为后文矛盾的转化埋下了伏线.,18,第二课时 继续研读课文6-9自然段，解决字词，把握文意。,19,读课文，正音。有郤 数目

8、目眦客何为者 参乘 卮酒 跽 彘肩,x,shu,z,wi,shng,zh,j,zh,20,自读宴中部分，思考：,1、刘邦谢罪是否有诚心?2、项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这精心动魄的一幕是精心策划的阴谋吗？3、“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件给后人留下了哪一个成语？,否,迫于形势不得不如此.言辞虽恭,但不认错,更把责任推给“小人”.,否,范增一再暗示,项羽“默然不应”,且项伯援救，导致不了了之。,“项庄舞剑,意在沛公”:,表面上做某事,心中却另有所图。,“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推

9、向高潮。,21,应注意的重点词语、句子：,1.沛公旦日从百余骑来见项王：,2.将军战(于)河北：,3.令将军与臣有郤：,4.项王、项伯东向坐：,5.范增数目(于)项王：,6.若入前为寿：,7.不者，若属皆且为(之)所虏：,8.常以身翼蔽沛公:,9.与之同命：同生死。,10.瞋目视项王，头发上指：,11.客何为者?：这个客人是干什么的?,12.刑人如恐不胜：,13.先破秦入咸阳者王之：,14.还军(于)霸上:,22,应注意的重点词语、句子：,1、沛公旦日从百余骑来见项王：,2、将军战(于)河北：,3、令将军与臣有郤：,4、项王、项伯东向坐：,从，使跟随，带领，使动用法。骑，人马,古今异义:黄河以

10、北。,郤通隙，隔阂，嫌怨,面向东，名词作状语。,23,5、范增数目(于)项王：,6、若入前为寿：,7、不者，若属皆且为(之)所虏：,8、常以身翼蔽沛公：,使眼色，名词作动词。,上前，方位名词作动词。,不通否，否则；为所:表被动，引进主动者,翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。,9、与之同命：,同生死。,24,11、客何为者?：,12、刑人如恐不胜：,13、先破秦入咸阳者王之：,14、还军(于)霸上：,这个客人是干什么的？“何为”应为“为何”，疑问代词作宾语前置。,刑，施加肉刑，名词作动词。,王之，以之为王，意动用法。,驻扎，名词作动词,10、瞋目视项王，头发上指：,瞋，瞪目；上，向上，名词作状语。

11、,25,鸿门宴会图,范增（北）,项羽（西）,沛公（南）,张良（东）,26,探究,鸿门宴上的座次安排有什么意义？,关于鸿门宴上的座次：按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。,鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。,27,作业,1、整理字词句。2、思考：项羽是怎样的人，从哪看出？,28,第三课1、继续研读课文。 2、梳理文章行文脉络,29,朗读文段，正音。刀俎 何辞为

12、 道芷阳间行 应注意的重点词语、句子：1.大行不顾细谨， 大礼不辞小让：2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?3、大王来何操? 4、我持白璧一双5、四人持剑盾步走6、道芷阳间行 7、不胜杯杓8、沛公安在? 9、拔剑撞而破之,z,wi,jin,30,应注意的重点词语、句子：,1.大行不顾细谨， 大礼不辞小让：,2.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?,3.大王来何操?,干大事的不必顾及细节,行大礼节的不必计较小的谦让。,现在别人正是菜刀和砧板,我们是(砧板上的)鱼和肉,为什么告辞呢?,带什么礼物?何操:操何,宾语前置,4、我持白璧一双,定语后置句“一双白璧”,31,5、步走：,6、道芷阳间行,7、

13、不胜杯杓：,8、沛公安在?,9、拔剑撞而破之,徒步 逃跑,从小路，名词作状语。,禁不起多喝酒,在哪里，宾语前置句,破:使动用法，使破,32,自读宴后部分，思考：,1.刘邦逃脱之前作了哪些部署?“置车骑”是什么意思?是几个人一道走?为什么这样?2.对刘邦的礼物,项羽和范增分别有怎样的反应?为何有不同的反应?,一留下张良代为辞谢,二放弃车骑,只身独骑,只带四个亲信随从;三叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。,这样安排,目的在于尽快逃离虎口,担心项羽反悔。,项羽麻木不仁, 他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患;,范增为自己的意见未被采纳导致计划破产而恼怒,不仅把玉斗置知地而破之,更破口大骂项羽,因为他

14、深知放虎归山后患无穷.,33,宴会前幕后活动,无伤告密,亚父定计,项伯夜访,刘邦定策,项王许诺,小 结梳理文章行文脉络,34,刘邦谢罪项羽设宴范增示意项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽,张良召哙樊哙闯帐义责项羽项无以应,宴会中明争暗斗,35,沛公脱险,张良留谢,项王受璧,范增愤骂,刘邦锄奸,宴会后 脱身除患,36,课后作业,1、分析人物形象2、把握塑造人物的方法3、古文今读我看鸿门宴,37,第四课时,分析人物形象分析项羽失败的原因评价项羽整理字词句。,38,讨论：分析人物形象，加深对课文的理解，学习作者刻画人物的方法：,1.张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”中处于什么地位？,张良:刘邦的主要

15、谋士。多谋善断,处事有方,临变不惊,知人知己,始终把自己放在谋臣的位置.,范增:项羽的主要谋士。项羽的“亚父”，才智谋略不逊于张良。对项羽的妄自尊大不完全了解，并多次命令的口吻要求项羽攻打刘邦，造成欲取项羽而代之的客观事实。不知人,也不知己,是范增的致命弱点.,39,2.项羽这个人物的致命弱点是什么？对他应作如何评价？,自矜功伐,豪爽直率;刚愎自用,胸无城府;沽名钓誉,缺乏远见;寡谋轻信,轻敌自大。,40,杜牧、王安石、李清照对项羽的评价,杜牧题乌江亭：胜败兵家事不期， 包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。,王安石乌江亭：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷

16、土来。,李清照咏项羽：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,41,人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,42,片断一,秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”,43,片断二,秦末，怀王与诸将约，先入定关中者王之。当是时，秦兵强，常乘胜逐北。诸将莫利 先入关。独项羽怨秦破项梁军，奋，愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰：“项羽为人懔悍猾贼。项羽尝攻襄城，襄城无遗类，皆

17、坑之，诸所过无不残灭。今诚得长者往，毋侵暴，宜可下。今项羽懔悍，不可遣。独沛公素宽大长者，可遣。”卒不许项羽，而遣沛公西略地。,44,片断三,彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”,45,下面我们先看看司马迁在史记中对项羽的评价,夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。 及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐

18、,奋起私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非战之罪也”,岂不谬哉!,46,项羽本人对自己的失败又有何高见呢?我们从下面的垓下歌可见一斑:,垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!,47,一、通 假 字,文言基础知识归纳,旦日不可不蚤自来谢项王令将军与臣有郤樊哙复其盾于地沛公不胜桮杓因击沛公于坐,成五采具告以事距关,毋内诸侯张良出,要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也,48,二、古今异义.,沛公居山东时约为婚姻备他盗之出入与非常也将军战河北,臣战河南如今人方为刀俎,我为鱼肉,文言基础知识归纳,4

19、9,三、一词多义,文言基础知识归纳,1.使子婴为相 为 2.为击破沛公军 3.皆且为所虏 4.何辞为故 1.故听之 2.君安与项伯有故 3.故遣将守关者,1.珍宝尽有之之 2.项伯乃夜驰之沛公军 3.今者有小人之言如 1.杀人如不能举 2.沛公起如厕 3.固不如也,50,四、词类活用,(一)名词用作状语项伯乃夜驰之沛公吾得兄事之头发上指常以身翼蔽沛公道芷阳间行间至军中,文言基础知识归纳,(二)名词、形容词用作动词 沛公军霸上 沛公欲王关中 素善留侯张良 秦地可尽王也 籍吏民,封府库 范增数目项王 道芷阳间行 刑人如恐不胜,51,文言基础知识归纳,（三）动词、形容 词用作名词君安与项伯有故此其志

20、不在小,四、词类活用,（四）使动用法 项伯杀人，臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 拔剑撞而破之,52,五、特殊句式,（一)判断句亚父者,范增也沛公之参乘樊哙者也夺项王天下者必沛公也此天子气也此沛公左司马曹无伤言之如今人方为刀俎,我为鱼肉,文言基础知识归纳,（二)被动句不者,若属皆且为所虏若属今为之虏矣,53,（三）倒装句1.介宾倒装籍何以至此今日之事何如客何为者沛公安在2.动宾倒装大王来何操3.介词结构后置沛公居山东时,贪于财物具告以事,(四)省略句沛公军(于)霸上沛公居(于)山东时欲呼张良与(之)俱去若入前为(之)寿,文言基础知识归纳,成语典故,项庄舞剑，意在沛公：说话和行动的真实意图别有所

21、指彘肩斗酒：形容英雄豪壮之气 发指眦裂：形容愤怒人为刀俎，我为鱼肉：比喻任人宰割劳苦功高鸿门宴：不怀好意的、潜伏危机的宴会，会面,55,作业：分析人物形象,刘邦： 圆猾狡诈，细心机警； 随机应变，善于用人； 能言善辩，勇毅果断； 能屈能伸，细致周密。,风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美

22、，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊

23、，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄

24、；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事，结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如

25、入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉

26、离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一

27、记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案

28、都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃

29、了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可

30、休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意

31、到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。,