《十三讲巴氏杆菌病课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十三讲巴氏杆菌病课件.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第十三讲巴氏杆菌病,第十三讲巴氏杆菌病第十三讲巴氏杆菌病二、病原多杀性巴氏杆菌：革兰氏染色阴性，病料涂片用瑞氏、姬姆萨氏法或美蓝染色镜检，见菌体多呈卵圆形，两端着色深呈两极着色,用印度墨汁等染料染色时，可看到清晰的荚膜。2021/4/272,第十三讲巴氏杆菌病第十三讲巴氏杆菌病第十三讲巴氏杆菌病二、病,二、病原,多杀性巴氏杆菌：革兰氏染色阴性，病料涂片用瑞氏、姬姆萨氏法或美蓝染色镜检，见菌体多呈卵圆形，两端着色深呈两极着色,用印度墨汁等染料染色时，可看到清晰的荚膜。,2021/4/27,2,二、病原多杀性巴氏杆菌：革兰氏染色阴性，病料涂片用瑞氏、姬姆,2021/4/27,3,2021/4/27
2、3,2021/4/27,4,2021/4/274,病 原,巴氏杆菌存在于病畜全身各组织、体液、分泌物及排泄物里，健康家畜的上呼吸道也可能带菌。本菌对物理和化学因素的抵抗力比较低。,2021/4/27,5,病 原,三、流 行 病 学,易感动物 多杀性巴氏杆菌对多种动物 (家畜、野兽、禽类)和人均有致病性。家畜中以牛 、猪发病较多;绵羊也易感，鹿、骆驼和马亦可发病，但较少见;家禽和兔也易感染。传染源 畜群中发生巴氏杆菌病时，往往查不出传染源。一般认为家畜在发病前已经带菌。当家畜饲养在不卫生的环境中，由于寒冷、闷热、气候剧变、潮湿、拥挤、通风不良、营养缺乏、饲料突变、长途运输、诱因，而使其抵抗力降低
3、时，病菌即可乘机侵入体内，经淋巴液而入血流，发生内源性传染。,2021/4/27,6,三、流 行 病 学易感动物 多杀性巴氏杆菌对多种动物 (家,传播途径 1.消化道：病畜由其排泄物、分泌物不断排出有毒力的病菌，污染饲料、饮水、用具和外界环境。2.呼吸道：由咳嗽、喷嚏排出病菌，通过飞沫传染。3.吸血昆虫、皮肤、粘膜的伤口也可发生传染。本病的发生一般无明显的季节性，本病一般为散发性，有时可呈地方流行性。家畜，特别是鸭群发病时，多呈流行性。,2021/4/27,7,传播途径 2021/4/277,四、病 变 (牛出败),败血型：呈一般败血症变化。内脏器官出血，在粘膜、浆膜以及肺、皮下组织有出血点。
4、脾脏无变化，肝脏和肾脏实质变性。淋巴结显著水肿。胸腹腔内有大量渗出液。浮肿型：在咽喉部或颈部皮下，有时延及肢体部皮下有浆液浸润，切开水肿部流出深黄色透明液体，间或杂有出血。咽周围组织和会咽软骨韧带呈黄色胶样浸润，咽淋巴结和前颈淋巴结高度急性肿胀，上呼吸道粘膜卡他性潮红。,2021/4/27,8,四、病 变 (牛出败)败血型：呈一般败血症变化。内脏器,2021/4/27,9,2021/4/279,2021/4/27,10,2021/4/2710,肺炎型：主要表现胸膜炎和格鲁布性肺炎。胸腔中有大量浆液性纤维素性渗出液。整个肺有不同肝变期的变化，肺切面呈大理石状。,2021/4/27,11,肺炎型：
5、主要表现胸膜炎和格鲁布性肺炎。胸腔中有大量浆液性纤维,2021/4/27,12,2021/4/2712,间质性肺炎,2021/4/27,13,间质性肺炎2021/4/2713,2021/4/27,14,2021/4/2714,五、诊 断,根据流行病学材料、临诊症状剖检变化，结合对病畜 (禽)的治疗效果，可对本病做出诊断，确诊有赖于细菌学检查。败血症病例可从心、肝、脾或体腔渗出物等，其他病型主要从病变部位、渗出物、脓汁等取材，如涂片镜检见到两极染色的卵圆形杆菌，接种培养基分离到该菌，可以得出正确诊断。本病的败血型与浮肿型应与炭疽、气肿疽和恶性水肿相区别，而肺炎型则应与牛肺疫相区别。,2021/4
6、/27,15,五、诊 断根据流行病学材料、临诊症状剖检变化，结合对病畜,六、防 制,1.增强畜禽机体的抗病力：平时应注意饲养管理，避兔拥挤和受寒，消除可能降低机体抗病力的因素。2.预防接种：我国目前有用于猪、牛、羊家禽和兔的疫苗。由于多杀性巴氏杆菌有多种血清群，各血清群之间不能产生完全的交叉保护，因此，应针对当地常见的血清型选用相同血型菌株制成的疫苗进行预防接种。,2021/4/27,16,六、防 制1.增强畜禽机体的抗病力：平时应注意饲养管理，避,3.发生本病时，应将病畜 (禽)隔离，严密消毒，发病禽群还应实行封锁。可用高免血清或疫苗进行紧急预防接种，发病群，可试用禽霍乱自场脏器苗紧急预防接
7、种。4.治疗：病畜(禽)发病初期可用高免血清治疗，效果良好。青霉素、链霉素、四环素族抗生素或磺胺类药物也有一定疗效。如将抗生素和高免血清联用，则疗效更佳。,2021/4/27,17,3.发生本病时，应将病畜 (禽)隔离，严密消毒，发病禽群还应,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,
