《合唱与指挥指挥学ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合唱与指挥指挥学ppt课件.ppt（70页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、一、合唱指挥动作的原则二、对身体各部位的要求,第一讲 合唱指挥的基本知识,一、指挥动作的原则1、简洁：设计的动作以规范图式为基础，摒弃多于动作，力求做到清晰简洁和一目了然。2、准确：是指挥动作及强拍动作要干净、准确。设计的动作要符合作品情绪、内容。 3、美观：指指挥的动作和体态要力求达到自然、协调、洒脱和美观大方。,二、对身体各部位的要求1、姿势 站姿 站立时放松，挺胸、收腹，两脚略分开与肩同宽。 左脚可以微微向前，以保证行动自由。,坐姿排练 坐在椅子的前三分之一的位置，身体直立；两脚分开；左腿可以微微向前。前臂微微弯曲，双手向前方伸出，与肩同宽。 2,2、指挥的手段 双手、眼睛、面部表情、形
2、体动作等。3、动作要领 动作的发力尤如太极拳般，力发自腰，由腰肩、由肩及臂、由臂及掌、及指和指尖。双手从上向下、从下向上、向左向右的动作，永远是由根带梢的，犹如使用油漆刷子。须注意：动作的关键在末梢掌、指。4、放松 防止无根据的肌肉紧张，保持放松。注意：放松松垮。指挥动作力求做到轮廓清晰、流畅、自如。,5、手型 在找正确姿势时，先双手下垂，有下往上自然抬起时肘部到腰际上面一点。大臂往前稍送，手四指并拢，姆指分开，手心向下或朝向合唱队，手掌自然弯曲。,6、左右手的分工左手： 示意旋律线方面的表情变化、力度变化、某种暗示以及特别要求强调的节拍，如起拍和收拍的地方。右手： 较多表示节拍图示和低声部音
3、乐旋律进出。,7、面部表情 歌曲的思想感情应该要通过指挥者的面部表情和眼神表达出来，以配合指挥。 在我们练习上述所有的挥拍技术时，始终不能忘记自己的职责 用你的面部表情，传递音乐；传递你的要求；帮助大家保持激情。,第二讲 指挥图式,一、指挥的图示线条二、图示练习,图式 音乐流动时的节拍规律是产生指挥手势的本原，表达节拍规律的规范动作叫做指挥图式。图式与节拍统一，因而也叫做“节拍图式”。 注意：通过图式动作准确地表达音律节拍是指挥最重要的任务之一。,1、指挥的图示线条。曲线直线 点2、图示练习 拍子运动的过程中，上方顶点和下方顶点，要求在同一个竖切面和同一个水平线上的上、下横切面上。（2）先单独
4、练习右手，然后再练习左手。（3）双手练习时，除了两手同等实用外，还经常用右手带动左手。（4）从前一拍点到后一拍点，注意不是将手“拿”过去，而是反弹过去。,第三讲 常见拍子及图式,一、二拍子二、三拍子三、四拍子四、其他拍子,一、二拍子图式 常见的二拍子有：24 22 28，每一小节有一强一弱两拍组成。其理论图式是下、上两个动作。 拍子图示变化主要在第二拍的落点上，第二拍落点有以下五种：（1）同落点。（2）外落点。（3）内落点。（4）上落点。（5）下落点。,例一：珊瑚颂,例二：在太行山上,二、三拍子图式 常见的三拍子有：34 38 32，每一小节由一强两弱组成。 其理论图式是下、外、上三个动作，即
5、直角三角形。 击拍时：第一拍有上向下、偏外击；第二拍由内向外击；第二拍由下向上偏内击。 三拍子的变化主要在第二和第三拍的落点。同样可以分成：（1）同落点。（2）外落点。（3）内落点。（4）上落点。（5）下落点。,例三： 松花江上,三拍子省略第二拍或者第三拍的图示：,例四：小白船,例五：我们多么幸福,三、四拍子 四拍子的图示，第一拍总是朝下，第二拍总是朝左。变化主要在第三、第四拍。可分成：（1）同落点。（2）外落点。（3）内落点。（4）上落点。（5）下落点。,例六：念故乡,四、其它拍子 1、一拍子 常见的一拍子有：1/4 1/8/ 等，每小节只有一拍的拍子，即强拍的拍子，叫做一拍子。 其理论图式
6、是“下”这一个动作。 击拍时：有一个拍点，由上向下略向前方击拍，形成一个纵向的椭圆形并循环运动。,2、六拍子 常见的六拍子有:6/8等，每小节有强、弱、弱、次强、弱、弱六拍。 其理论图式是下下下、外外外，上上上六个动作。 击拍时：第一拍由上向下偏外击，第二拍由外向内（穿过第一拍的加速线）再向下击，第三拍由上向下击，第四拍由内向外略向下击（穿过第一拍的加速线，和四拍子的第三拍有些相似），第五拍由上向下（穿过第四拍的反射线）向内击，第六拍由上向下再向上、向内击（穿过第四拍的加速线）。,3、混合拍子 常见的五拍子54、58等。 指挥作品：小白菜须注意： 1、从四拍子开始学习（因其能接触各种走向）后学
7、习二、三拍子。 2、姿势，身体各部位的规范要求。,一、图式含义二、动作幅度变化的依据三、指挥作品在太行山上,第四讲,图式及幅度的变化,一、图式含义 指挥图式是一个理论基础，它能使动作清楚、明确并规范化；但图式还要适应内容而变化，不断推进和发展，任何指挥都可以创造自己的经验。1、图式要表现节奏2、图式是指挥与队员交流的工具3、图式要适应音乐内容,二、动作幅度变化的依据1、音乐的速度、力度、风格2、演出场地3、表现力度色泽幅度大小不是唯一的手段须注意：培养自己的分寸感，尽量回避大幅度的动作，以免失却饱和度和精确性，导致动作与音响效果不符合。,指挥作品在太行山上,第五讲 图式中线条的变化,一、 Le
8、gato 二、 marcato三、staccato 四、sforzando五、黄水谣,音乐语言有连顿之分，正如人说话的表情和腔调。反映在指挥图式上就是线条的变化。即摸Legato、拉marcato、弹staccato 、挑sforzando技巧的运用。四种技巧中与之相对应的是抒情、委婉，坚定、激昂，欢快、跳跃，庄严、豪迈地音乐情绪。,一、摸（legato） 即为“控制性虚拍”。 动作要领： 将肩部、大臂、小臂、手腕、手掌、手指连成一体，动作圆滑、连贯、无棱角，呈曲线条运动，指尖有极细微地力度感，拍点在线条之中，例我的祖国。,二、 拉（marcato）即为“直线拍”。 动作要领：手臂连贯有力，呈
9、直线运动，动作果断、显著、加强，拍点打在指挥线条的最下方，但不反弹，例毕业歌。,三、弹（staccato）。 动作要领：拇指与食指轻捏，手腕、手臂放松，打出拍点后迅速反弹起，动作短促、跳跃，拍点在惯性的运行中弹出，例年轻的朋友来相会。,四、 挑（sforzando） 动作要领：在加速线的运行中俯冲下去，直至拍点，动作大气、豪放，拍点要有重量感并用手背挑起，例怒吼吧黄河。,指挥作品黄水谣,第六讲 旋律线,一、旋律线二、中、慢速音乐的旋律线三、快速音乐的旋律线,一、旋律线 按照一定的高低、长短和强弱关系组成的音乐线条叫做旋律线。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。指挥出旋律线条的流动和起伏
10、，不但能使图式生动，富有韵味，避免呆板、单调；而且还会与合唱演唱同步获得较好的视觉指挥效果。,1、旋律线的手势位置 旋律线有高、中、低三个位置高位头部以上；中位胸部上下；低位腰部上下。2、旋律线的音乐设定首先分析旋律出旋律的音域，即找到最高音与最低音、然后再找到中间音。例黄水谣的音域b g2；中间音是b13、拍点的落点拍点的落点随旋律在音位上确定；击拍动作由上到下。,二、中、慢速音乐的旋律线及指挥例黄水谣 祖国颂,三、快速音乐的旋律线例国歌 保卫黄河 没有共产党就没有新中国,一、起拍 二、收拍三、预习作品半个月亮爬上来,第七讲 起拍 收拍,一、起拍 起拍动作是提示音乐开始的指挥动作。由三个密切
11、相联系的部分组成：即准备动作、预备拍、起唱拍。 1、准备动作 准备动作提示演唱即将开始，组织合唱队员集中注意力，进入演唱状态。,动作要求： 指挥站到舞台上，用温和而亲切地目光环视全体合唱队员，然后从容、果断地抬起双臂。教学时一般情况下要求学生手心向下，双手的距离与肩同宽，高度在胸际线上下；但在实际指挥作品时手型应根据音乐情绪的需要而有所变化：情绪热烈、节奏宽广而有气势的作品，应用刚健形的手型，并以较高、较宽的位置作出准备动作；音乐情绪柔和、节奏平稳而流畅的作品，应用柔韧形手型，并以适中的高度和宽度作出准备动作；情绪活跃、节奏欢快的作品，应用弹跳形手型，并以较低和较窄位置作出准备动作。如果是一架
12、钢琴伴奏，只需用一只手做出准备动作。当感觉到队员已投入到了准备状态，指挥就要立刻做出下一个动作。,2、预备拍 预备拍是与起唱拍相反的前一拍，它提示音乐的吸气、速度、力度、情绪及演唱方法。 动作要求：首先顺手势动作吸气，然后“屏息”（极短促的瞬间，它的目的在于调整气息，用良好正确的方法唱好第一个音）。 预备拍起着承上启下的作用，是起拍的关键环节，它的准确程度关系到合唱演唱中第一个音的质量，乃至整部作品的成败。它是整个指挥技巧体系中的重要内容之一。“指挥的奥秘在于预备拍”，应该说：“不会指挥预备拍就等于不会指挥”。,3、起拍 起拍即音乐开始的那一拍。合唱队员在它所提示的动作中开始演唱。 强拍起例可
13、爱的一朵玫瑰花、弱拍起例在太行山上、强拍的弱位起例祝酒歌、弱拍的弱位起游击队歌等。 注意：起拍动作中准备预备拍起拍这三个连续的动作中，还有一个的“屏息刹那停顿”，这个“屏息刹那停顿”在预备拍提起后的上方，它具有迸发感，尽管它很短暂，但它对于合唱队员有把握而整齐的演唱是非常必要的。它不改变预备拍的时值，而是依靠提早加速进入拍点的，即加速吸气过程中“挤”出来的。,二、 收拍 收拍动作是提示音乐结束的指挥动作。有两个密切联系的部分组成：即预备拍和收拍。 1、预备拍 预备拍是运用收拍动作的前一拍，提示合唱队员音乐即将结束 。 动作要求：将收拍动作的前一拍加大、加速，并较正常的图式略显夸张、醒目。,2、
14、收拍 收拍是紧接预备拍之后音乐终止的那一拍。 动作要求：与预备拍动作反向或同向，弹动手腕收煞在拍点上（即可用双手也可用单手），定格片刻后，将手还原。 指挥收拍时，要准确、果断，要充满信心，要使饱满地情绪持续到最后瞬间。 在干脆有力的短音上结束例远方的客人请你留下来国歌、在有渐强的延长音上结束例在太行山上、在有渐弱的延长音上结束例摇篮曲、在有伴奏音型的延长音上结束，例团结就是力量。,指挥作品半个月亮爬上来,指挥要点：1、 全曲主要采用摸Legato的技巧，打出旋律线的起伏。2、第一部分同演唱一样循环呼吸，即指挥时动作连贯不留气口。3、第二部分男高音“请你把那.”,男低音“把那纱窗”，再四个声部合
15、起来“快打开.”。指挥时先左手提示、在（左）右手提示，后双手提示。4、第三部分的1、2句同第一部分一样循环呼吸。动作幅度渐小在指挥1、p力度的同时回到原速，在指挥2、 pp力度时，既要将男低音指挥出，又要将渐慢渐弱指挥出，还要将“扔”字的sfp力度指挥出来。,一、前奏二、间奏三、尾声四、预习作品阿拉木汗,第八讲 前奏 间奏 尾声,一、前奏 动作要求：指挥乐队用双手，艺术表现与合唱相同，动作的幅度要大些。指挥钢琴伴奏用单手指挥，左手、右手都可以，常见的是用左手，因钢琴放置在舞台的左侧，用左手会自然方便些。合唱进入的前一、两小节就要保持手形、停止击拍、监听音乐进行，将注意力的中心转向合唱队，待合唱
16、进入的前一拍或前半拍，打出一个醒目的预备拍，即完成前奏的指挥。,二、间奏 动作要求：指挥间奏时，根据音乐需要有的是先把间奏前的合唱收住，起间奏；有的是收合唱起间奏同时进行，即连收带起；还有的是粘连过去等等。无论哪一种间奏后的起拍都要打得清晰、醒目些，同时还要注意音乐情绪的连贯。,三、尾声 动作要求：带有伴奏的合唱，在合唱收拍后，指挥继续打伴奏的尾声，再为伴奏收拍。指挥尾声时的注意力要转向伴奏，动作幅度可小一些。 须注意：合唱收拍后，要求合唱队员的情绪仍然要跟着音乐走，直到音乐完全消失、指挥的手势动作完全收住并放下来为止。例放下三棒鼓扛起红缨枪、黄水谣、茨冈等。,指挥作品阿拉木汗,一、预示的含义
17、二、预示的性质和种类三、预示采用的方法四、预习作品飞来的花瓣,第八讲 预示,一、预示的含义1、指挥职能 指挥的重要职能就是研究和挖掘作品的情感和内涵，将自己对音乐的理解和感受传达给合唱队员并实现他的创作意图，因此，指挥是音乐的灵魂和统帅，他必须率先主导音乐的发展和进行。2、指挥作品时的具体职责 在作品的开始，声部的进入和收束，段落和句逗的提挈，音乐进行中的需要突出的力度、节奏、歌词，乃至分句的呼吸，格调韵律，旋律起伏，和声动力等等方面，都应该及时提示出来。只有这样合唱队员才能从容不迫又不失时机的进行演唱。,3、指挥是走在音乐前面的人 音乐是时间的艺术，它的一个瞬间接着一个瞬间连绵不断地进行，而
18、且每一个瞬间都有不同的特性，为了实现指挥的意图，往往需要在一个瞬间的音乐正在进行的同时，提示即将要到来的另一个瞬间的要点和要求。所以，指挥是走在音乐前面的人。他在不打断音乐流畅进行的情况下，不断做出后面内容的浴室拍，还要将两者糅合在一起。以上这些预先指示的技巧就称之为预示。“指挥是一种预示的艺术”。,4、预示的重要性 合唱速度变化稳妥，音乐进程顺畅，演唱层次分明，各个环节协作质量高超等等，这些都有赖于指挥预示的清晰度和感染力，优秀指挥家的高明之处就在于此。为了做好预示，指挥首先要清醒地感觉到音乐的速度、风格、情趣，自己心中有数，再运用预示的技巧，果断地通过指挥动作，步步深入地带领合唱集体整齐划
19、一地投入表演，只有这样才能完美地表现作品的情感和意境。,二、预示的性质和种类1、预备拍 预备拍也是一种预示，是开始前的预示，即指起拍中的预备拍，第七讲中已讲过。2、音乐进行中的预示 音乐进行中的预示较为多样，这种预示又不完全与预备拍相同，要因时制宜，分析多种因素，融会贯通地掌握，才能得心应手。,三、预示采用的方法 1、 改变双手的幅度、手型，力度、紧张度或高度。 2、左手停止动作，再预示进行。须注意：无论采用哪种方法，都要牢记拍点后才是后面的音乐，也才能预示出即将要进行音乐的内容情绪、速度力度等等。,指挥作品飞来的花瓣,指挥要点：1、指挥弱位起“点”要清晰。2、预示出音乐力度对比的地方。3 、前奏、间奏的音乐要指挥清楚。,
