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1、各位老师：现将大家关心的期末试题的情况公告如下：试卷构成是两篇小阅读+课内文言文阅读+大阅读+微写作+大作文。阅读类试题重在概括和积累。默写只考沁园春长沙。这样安排的考虑是A必修一还没有古诗，B本学期重要任务是补充单复句知识，所以加小阅读的题量及概括题；C高一上应该培养学生积累的意识，高考也重平时积累，所以增加积累题量；各校进度不一，有几所学校已开必修二，为减轻复习量，所以默写只考一篇。,复 句,定 义,复句是由两个或两个以上意义相关的单句充当分句，按照一定的逻辑关系组织起来的比较复杂的句子。,单句=词（短语）+语气语调复句=分句+分句+,（一）分句可以是主谓形式,也可以是非主谓形式.,白云朵
2、朵,阳光灿烂。让高山低头,叫河水让路。蓝天,远树,金黄色的麦浪。,(主谓),(动词性非主谓),(名词性非主谓),（二）各个分句的主语可以相同,也可以不同, 可以省略,也可以不省略.,她美，她年轻，她要强，她勤俭。一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。,半里外,白大夫就下了马,和卫生部顾部长一道进了村。(承前省)把信揣在怀里,脱了鞋,卷起裤腿,我从那漫天漫地的芦苇里穿过。(蒙后省),复句与单句的辨析,（一）句子内部句子成分是词语或短语（语气或语调），则为单句，句子内部成分是句子，就是复句。,他的话说到我的心坎里了.,晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。,单句,复句,历史证明了,人民群众的智慧和力量
3、是无穷的。,宾语是个主谓短语,麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。,主语是个复句形式,单句,单句,注意：用句子形式充当句子成分的单句,（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。,母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。,小明在房间里又唱又跳。,单句,复句,（三）关联词语连接的若是词或短语，则为单句；若连接的全是分句，则是复句。,只有实践，才是检验真理的唯一标准。,单句,只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。,复句,只有热爱工作的人，才能热爱生活。,无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。,“无论”放在状语前，和谓语中的“都”相呼应，强调所指的情况
4、毫无例外。,“只有”放在主语之前，和谓语中的“才”相呼应，强调主语。,不要认为有关联词语的句子就一定是复句。,注意：,注意：,没有语音停顿的特殊复句。,紧缩复句与连谓句的区别,比较,只要天一亮，就出去锻炼。,天一亮就出去锻炼。,紧缩句,紧缩句,他一坐下来就看书。,他坐下来看书。,比较,紧缩句,连谓句，单句,紧缩复句内有复句的假设条件等关系及其关联词语。,复句的类型,若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。,单用的： 也 、又、还、同样、同时、以及、 另外搭配用的：不是而是 是不是 既又 一面一面 一会儿一会儿 一边一边 有时有时 也也,例句：从来就没有什么救世主，也
5、不靠什么神仙皇帝。 他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。,1、并列复句,2、承接复句,几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。,单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着搭配用的：首先然后 其先后来,例句：大姐一时没听懂，接着明白过来了。过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。,3、解说复句,后一分句对前一分句进行解释、说明或总说，解说关系一般依靠分句的次序和意义来体现，不用关联词。,例句：地球围着太阳转，这是小学生都知道的常识。一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。,单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如搭配用的：是还是 要么要么 不
6、是就是 也许也许 与其不如 与其宁可 宁愿也不 宁可也,4、选择复句,几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。,例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 宁可站着死，决不跪着生！,5、递进复句,后面的分句在意思上比前一分句推进一层。,单用的：而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且搭配用的：不但而且（反而：反进） 不仅并且 不只还 不但甚至 别说（慢说 不要说）就是（连） 尚且何况（况且 还 更不用说） 不但而且甚至,例句：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 别说一天一夜，就是十天半月也能坚守得住。,轻转句单用的：不过、只是、倒；但是、可是、却、然而重转句搭配用的：尽管但
7、是 虽然但是 虽然可是 尽管然而 虽然却,6、转折复句,转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。,例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。他长得结结实实，只是比原来瘦多了。夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）,单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭搭配用的：只有.才 只要就除非不 除非否则 不管都 不管总无论也 任凭也,7、条件复句,分句间有条件和结果关系的复句。,例句：一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。 除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。,单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是、即使、 纵然、就算搭
8、配用的：如果就 即使也 假使便 若是那么 要是则 假若那么 就算还 纵然也 再也 一旦.便,8、假设复句,前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。,例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。 纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。,单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、 可见搭配用的：因为所以 由于因而 既然就 之所以是因为,9、因果复句,分句之间有原因和结果的关系的复句。,例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。 既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？,10、目的复句,偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语单用。,达到目的：以、以便、以求、用以、
9、借以、 好、好让、为的是避免什么：以免、免得、省得、以防,例句：你把意见整理一下，明天好交大会讨论。 麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。,多重复句的划分,成功的基础是奋斗， 奋斗的收获是成功， 所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。,（并列）,（因果）,步骤：,1、总观全句，确定分句界限，注意关联词语所表示的关系.,2、先用单竖线把第一层次的分句隔开，在上方标明关系.,3、用双竖线把第二层次的分句隔开，并且写明关系。如剩下的还可以分出层次，就标上三条竖线，并且写明关系。逐层分析，一直分析到都是单个分句为止。,北京是美丽的， 我知道， 因为我不但是北京人， 而且到过欧美， 看
10、见过许多西方的名城。,因果,递进,顺承,课堂练习：分析下面的复句,困难是欺软怕硬的， 你的思想是硬的， 它就变成豆腐， 你要软， 它就硬。,解说,假设,假设,并列,高考复句考查,一、关联词填空,例：（98年高考题）依次填入下面语段横线上的关联词语，恰当的一组是：小说家尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_不能完全象实际说话,_讲故事或做报告，_又决不能像日常说话那样支离破碎，_不写稿子，_应像一篇文章。 A虽然 而 却 即使 也 B 尽管 可是 而 虽然 但 C尽管 而 却 虽然 但 D 虽然 相反 可 即使 也,A,答案：,虽然,而,却,即使,也,二、复句病句,(一)分句间关系不紧密。,
11、例：他生长在偏僻的小山村，因而从小就对党有深厚的感情。,前一分句的原因不足以证明后一分句的结果，理由不充分。,（二）结构混乱、层次不清,例：近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平而且也填补了国内这方面的空白。,后边两个分句的递进关系弄颠倒了，应该把次序调整一下使意思由轻而重，构成递进关系。,修改：不但填补了国内这方面的空白，而且达到了国际先进水平。,“因为”表原因，“反而”表递进，两者不能搭配。原句为因果复句，把“反而”改为“所以”。,1、 关联词搭配不当。,例：因为作品没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加人了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思
12、想性和艺术性。,（三）关联词语应用的错误,2、缺少关联词,新加坡的竹节虫，不仅体色和珠子一样，体形在安静时完全象一根树枝。,递进关系的复句，后分句缺少和“不仅”相照应的关联词“而且”，因而表达不明确。,3、错用关联词,尽管你的帮助多么微薄，但在他的心上，却像千金重的砝码。,“尽管”与“虽然”相当，表示转折关系，它后面的词语不能有选择性。和它相应的是指示代词“那么、这么”等。“不管”与“无论”相同，表示条件关系，它后面的词语往往有选择性，或是列举可供选择的几项，或是包含有疑问代词“谁、怎样”等。,把“多么”改为“这么”，或是把“尽管”改为“不管”。,注意：区分“尽管”与“不管”,4、滥用关联词,
13、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。,分句间无因果关系。去掉“所以”。,复句中如果两个分句的主语相同，前一分句关联词一般放在主语后，不用在主语前，如果两个分句的主语不相同，前一分句关联词应放在主语前。,5、 关联词位置不当。,例：这篇文章的观点不是有问题，而是材料安排不适当。,他不仅喜欢踢足球，而且（他）喜欢打乒乓。,比较,不仅他喜欢踢足球，她也喜欢。,三、从复句句式上考查,考查主要有仿例造句、扩展分句、概括内容然后用复句形式写出来、变换句式、选用句式等几种情况。写分句的目的主要是补充新的内容，组成排比句、对偶句，使表达的内容更充实，意境更优美。变换句式、选用句式的目的是使表意更
14、符合要求。,例：阅读下面的文字，根据语境，在横线上写出与画线句子类似的相关句子。 大自然的万物都在表现，假若春笋不表现自己，怎会有浓郁苍翠的竹林？- - 因此，哪里有成功，那里就有表现。,分析:例句是假设复句，再写两个假设复句，且三句之间要形成比兴的写法，第三句最好写成关于“人”的。,答案:假若溪流不表现自己，哪里能汇成浩瀚的江海？假若中国体育建儿不表现自己，哪里能在奥运会上创造32枚金牌的辉煌？,注 意：,复 句 造 句,语法搭配,语意连贯,表达方法合理,修辞运用恰当,风格谐调一致,练 习,1、下列属于复句的一项是：,A、只有实践，才是检验真理的唯一标准。 B、白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和
15、别人有什 么相干呢？ C、纺车跟战斗用的枪、耕田用的梨、学生用的 书和笔一样，成为大家亲密的伙伴。 D、你这样做不但帮助了他，而且也为大家做出 了表率。,答案：D,A、要懂得这些变化，必须逐渐学习，（ ）需要老师教，不可能只凭什么天才就可以很快学会。 B、蔡伦、祖冲之、毕升之所以永远为人们纪念，是（ ）他们贡献了自己的聪明才智，在科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不尽。 C、一个人的力量是有限的，（ ）伟大的事业需要汇集平凡的劳动。 D、文天祥（ ）站着死，也不跪着生。,2、在下列各句的括号中填上适当的关联词语：,并且,因为,然而,宁可,A、失去了真，也同时失去了美。B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。C、我爱我师，我更爱真理。D、只有忠实于事实，才能忠实于真理。E、倘只看书，便变成书橱。F、没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。,3、指出下列名言的复句关系：,(并列),(选择),(递进),(条件),(假设),(因果),
