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1、苏教版四年级数学下册,相遇问题的练习,苏教版四年级数学下册相遇问题的练习,行程问题几种常见的类型,相向而行相背而行同向而行,行程问题几种常见的类型相向而行,相对而行,相背而行,同向而行,相对而行相背而行同向而行,3、甲乙两辆卡车同时从一个工厂出发，出发时行驶向同一方向。两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。经过3小时，两辆卡车相距多少千米？,2、甲乙两辆卡车同时从一个工厂出发，向相反方向驶去。两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。经过3小时，两辆卡车相距多少千米？,1、甲乙两辆卡车同时从AB两地向一个工厂出发，相向而行。两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。经过3小时到达工厂
2、，两地相距多少千米？,对比练习：,3、甲乙两辆卡车同时从一个工厂出发，出发时行驶向同一方向。两,相遇问题几种常见的情形,1、相对而行还相距,2、相遇,3、相遇后又相距,相遇问题几种常见的情形1、相对而行还相距 2、相遇3、相遇后,相对而行还相距,相遇,相遇后又相距,相对而行还相距相遇相遇后又相距,1、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，4小时后还相距20千米, 两地相距多少千米？,2、一列货车和一列客车同时从两地相对开出。货车每小时行48千米，客车每小时行52千米，5小时后相遇。两地间的铁路长多少千米？,3、两列火车同时从相距660千米的两地相向而行，甲
3、列火车每小时行80千米，乙列火车每小时行110千米，4小时后两车相距多少千米？,对比练习：,1、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙,（18+23）28=41 28=1148（个）答：这批中国结一共有1148个。,工作总量差=工作效率差时间,工作总量和=工作效率和时间,（23-18）28=5 28=140（个）答：王阿姨比李阿姨多编织140个。,（18+23）28工作总量差=工作效率差时间工作总量和=,能力提升：,能力提升：,65米/分,70米/分,小欣,小成,？,(65+70) 20=135 20=2700(m)3km=3000m30002700答：经过20分钟两人不能相
4、遇。,3000-2700=300(m)答：还相距300米,65米/分70米/分小欣小成？(65+70) 203000,645=320(米)600-320=280(米)28070=4（天）答：还要挖4天。,能力提升：,600,64,5,70,?,645=320(米)能力提升：60064570?,9807=140（个）81+78=159 （个）81+60=141 （个）78+60=138 （个） 答：安排刘师傅和赵师傅共同完成比较合适。,9807=140（个）,智力冲浪：,(65+70) 5 3=135 5 3=675 3=225（米）答：这座桥长225米。,智力冲浪：(65+70) 5 3,两辆汽车同时从两地A、B出发，相向而行，各自达到目的地后立即返回，经过4小时他们第二次相遇，已知甲车每小时行48千米，乙车每小时行54千米， A、B 两地的距离多少千米？,巩固练习：,两辆汽车同时从两地A、B出发，相向而行，各自达到目的地后立即,课堂小结：今天你学会了什么？,课堂小结：,完成：相遇问题应用题专项练习,家庭作业：,完成：家庭作业：,谢谢！,谢谢！,
