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1、搭,塔,d,搭车,搭船,搭船的,乘客,鸟,t,15 搭船的鸟,统编教材三年级上册第五单元,郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家。代表作：小小的履印灯火集。,搭字入手 整体感知,我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。,搭字入手 整体感知,
2、翠鸟:俗名鱼狗，背部为翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。,搭字入手 整体感知,图片引路 说我所见,图片引路 说我所见,下一页,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,（ ）的小鸟,（ ）的羽毛,（ ）的翅膀,（ ）的肚皮,（ ）的嘴巴,（ ）的爪子,图片引路 说我所见,我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。,图片引路 说我所见,?,它什么时候飞来的呢？,悄悄地站在船头有多久了？,站在那里做什么呢？,难道它要和我们一起坐船 到外祖父家里去吗？,引导质疑 说我所想,光影再现 感悟表达,我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。,光影再现 感悟表达,光影再现 感悟表达,父,png,yng,w,f,船篷,父亲父母,夯实基础 读写生字,夯实基础 读写生字,搭,d,pio,悄,qio,漂,沙,sh,左右结构 左窄右宽,夯实基础 读写生字,父,f,l,夫,f,啦,吞,tn,夯实基础 读写生字,
