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“重复”的奥妙,苏坑中心小学 伊苓nice,1.可以先用笔分一分、圈一圈，然后想一想，你发现了什么规律？2.选择喜欢的方法表示1种你发现的规律。3.与你的同桌说说你表示的是哪组物体的规律，每个符号分别表示什么？,思考：旗子、小朋友、花盆、气球又是按照什么规律排列的？,绿色圃中小学教育网http:/, , ,绿色圃中小学教育网http:/, , ,绿色圃中小学教育网http:/, ,1,1,2,1,1,2,绿色圃中小学教育网http:/, ,1,1,2,1,1,2,想一想，说一说。,从图中发现的这些规律，共同点是什么？ 它们都是（重复出现）的。,1、数学好玩数学好玩数 2、4、5205205205、,我会接着往下说,学,2,5,0,好,重复现象在生活中的应用,听歌曲，做动作，发现了什么？,如果继续画下去，第19个是什么图形？,小 小 设计师,你能用这些图形设计出有规律的图案吗？,
