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1、虚实结合,镜花水月别样情,滦南一中 郑春华,1.了解诗歌中虚景和实景的概念2.辨清诗歌虚实结合手法的特点3.掌握虚实结合类考题的一般解题步骤4.能根据题目要求,用通顺的语言规范答题,学习目标:,从虚实角度赏析齐白石画作蛙声十里出山泉,一、概念阐释实指客观世界中存在的实象、实事、实境。虚指诗人通过联想和想象而虚拟出来的。,二、关于虚实结合表达技巧的体味1、辨清虚和实，明确虚写类型（1）柳永雨霖铃（2）李白越中览古（3）李商隐夜雨寄北（4）白居易邯郸冬至夜思家（5）苏轼江城子,雨霖铃 柳永寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭
2、沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？,二、关于虚实结合表达技巧的体味1、辨清虚和实，明确虚写类型（1）柳永雨霖铃（2）李商隐夜雨寄北（3）李白越中览古（4）白居易邯郸冬至夜思家（5）苏轼江城子,夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,二、关于虚实结合表达技巧的体味1、辨清虚和实，明确虚写类型（1）柳永雨霖铃（2）李商隐夜雨寄北（3）李白越中览古（4）白居易邯郸冬至夜思家（5）苏轼江城子,越中览古（唐） 李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿
3、，只今惟有鹧鸪飞。,二、关于虚实结合表达技巧的体味1、辨清虚和实，明确虚写类型（1）柳永雨霖铃 （2）李商隐夜雨寄北（3）李白越中览古（4）白居易邯郸冬至夜思家（5）苏轼江城子,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。,二、关于虚实结合表达技巧的体味1、辨清虚和实，明确虚写类型（1）柳永雨霖铃（2）李白越中览古（3）李商隐夜雨寄北（4）李煜虞美人（5）苏轼江城子,江城子 苏轼 乙卯正月二十日记梦 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得
4、年年肠断处，明月夜，短松冈。,在诗歌中，“虚”常包括四类：1、设想的未来之境2、已逝之景之境3、借助想像，从对方起笔4、神仙鬼怪世界和梦境,二、关于虚实结合表达技巧的体味2、思考下列诗歌中虚、实的关系，表达效果（1）柳永雨霖铃（2）李商隐夜雨寄北（3）李白越中览古（4）白居易邯郸冬至夜思家（5）苏轼江城子表达效果： 丰富意象 渲染氛围 营造意境 塑造形象 表达情意,相辅相成渲染烘托相反相成对比反衬,（2010年江苏） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。,请从虚实关系的角度赏析这首诗。,诗中运用了虚实结合的手法。诗的前两句写醉别江楼，橘柚飘香，
5、满江风雨，是实写；后两句由实入虚，想象友人夜泊潇湘，愁听凄苦猿啼，孤寂难眠。虚实结合，渲染惆怅悲凉的氛围，拓展了意境，表达了对友人的不舍和牵挂之情。,三、链接高考，规范答题步骤,规范答题步骤,第一步：明手法 （准确指出用了什么手法） 第二步：阐运用 （结合诗句阐释实景、虚景） 第三步：析效果 （丰富意象，开拓意境） （前后形成对比、反衬，突出情感） （渲染某种氛围，突出情感）,训练1、（2011年安徽） 琅琊溪 宋欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。 注 此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州琅玡山。槎（ch）：这里指拼扎而成的简易木桥。 请
6、从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。,【参考答案】实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。,四、链接高考，强化训练,训练2、（2013年福建） 送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机 【注】杜鹃：又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。,【参考答案】 颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福
7、，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。,训练2、（2013年福建） 送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机 【注】杜鹃：又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。,【参考答案】 颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。,训练3、（2013年天津卷） 鹧鸪天送廓之秋试 宋辛弃疾 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】秋试：科举时代秋秀举行的考试。白苎（zh）:用白色苎麻织成的布。禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。,【参考答案】“白苎新袍入嫩凉”是实写，点明送别的时令；“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。,1、虚、实的概念2、虚实结合手法的特点及表达效果3、虚实结合类考题的一般解题步骤4、规范答题训练,总结：,谢谢大家,
