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1、认识几分之一,把一个桃平均分成2份，每份就是这个桃的,把一个桃平均分给2人，每人分得这个桃的几分之几？,把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的,如果把这盘桃平均分给2人，每人能分得这盘桃的几分之几？,把一个桃平均分成2份，每份就是这个桃的,把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的,把6个桃看成一个整体，,平均分成2份，每人分到1份,每份是这个整体的 。,想一想，怎样在图中表示出这6个桃的 ?,请你在学习单上用圆圈代表桃子先画一画，分一分，再涂色表示出它的,独立思考，同桌交流：把6个桃看成（ ），平均分成（ ）份，每人分得其中的（ ）份。每份是这盘桃的（ ）。,一个整体,3,1,把6个桃平均分成2份，
2、每份是这盘桃的,把6个桃平均分成3份，每份是这盘桃的,都是把6个桃平均分，为什么分得的结果却用不同的分数表示呢？,6,1,5,1,4,1,7,1,4,1,2,1,这里有12个桃，你能平均分成几份？每份是它的几分之一？先分一分、填一填，再和同桌说一说。,讨论：都是把12个桃平均分，为什么表示每份的分数不同？,1.独立思考，分一分、涂一涂。2.同桌交流你的分法:把12个桃看作一个整体，平均分成（ ）份，每份是这些桃的（ ）。3.汇报展示。,我是全家总人数的（ ）。,我是本组总人数的（ ）。,我是全班总人数的（ ）。,我是本年级总人数的（ ）。（三年级共150人）,分18根棒棒糖,（2）18根棒棒糖的 ，是 （ ）根。,18根棒棒糖的 ，是 （ ）根。,9,6,你还能拿出18根棒棒糖的几分之一？,18根棒棒糖的 ，是（ ）根。,18根棒棒糖的 ，是（ ）根。,18根棒棒糖的 ，是（ ）根。,6,3,9,2,18,1,把一些物体看成一个整体，平均分成几份，其中的一份也可以用几分之一来表示。,通过今天的学习，你对分数又有了什么新的认识？,1、拿走8颗红星的 ，要拿走几颗？,2、第二次又拿走剩下的 ，这次又拿走几颗？,3、第三次又拿走剩下的 ，这次又拿走几颗？,同样都是拿走剩下的 ，为什么每次拿走的红星颗数不一样呢？,4颗,2颗,1颗,
