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1、有余数的除法,http:/绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/、http:/,问题：1. 读一读，你知道了什么？,2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。,3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,绿色圃中小学教育网http:/、http:/,623（盘）,问题： 这个算式什么意思？,一、摆一摆，比较感知,（一）摆一摆，回顾除法意义,绿色圃中小学教育网http:/、http:/,问题：1. 观察，你发现了什么？,2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。,3. 这1个草莓怎么不摆了？,4. 能把你的想法用算式表示出来吗？,一、摆一摆，比较
2、感知,（二）摆一摆，解决新问题,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,一、摆一摆，比较感知,被除数,除数,商,余数,读作：,7除以2等于3盘余1个.,问题：比较，有什么相同？有什么不同？,讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中 称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。,追问：余数表示什么？,二、摆一摆，比较感知,（二）比一比，初步感知有余数除法的意义,623（盘） 723（盘） 1（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,绿色圃中小学教育网http:/、http:/,把这些铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到几支？,9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到4支，还剩下1支。
3、,余数,9 2 = 4（支） 1（支）,剩,余数,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11 = （双） （根）,2,5,1,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11,圈一圈，填一填。,有余数的除法,（2）有15个，每4个一份，可分几份，还 剩几个？,15 = （份） （个）,4,3,3,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11,看图列式。,有余数的除法, = （堆） （根）,6,3,2,20, = （ ） （ ）,6,3,1,19,堆,支,要求：（1）独立完成。,（2）说一说你是怎么想的。,1. 17个 ，2个2个地圈。,2. 23个 ，3个3个地圈。,圈了（ ）组，剩下（ ）个。,圈了（ ）组，剩下（ ）个。,172 （组） （个）,233 （组） （个）,8,1,8,1,7,2,7,2,（四）分一分，填一填，及时巩固,快乐面包师,我有21个面包要包装，我有三种包装方法，你能帮我吗？,装（）袋，还剩（）个。,装（）袋，还剩（）个。,装（）袋，还剩（）个。,5,4,3,1,1,3,你学会了什么？,
