中考考点指导——说明文阅读ppt课件.ppt

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1、,第十三讲说 明 文 阅 读,中考说明文阅读七大考点 ：,1、整体感知，把握说明对象及其特征。2、理清说明顺序，明确文章结构。3、辨别说明方法，分析说明作用。4、体会说明文语言的准确性。5、分析标题的妙处，开头的作用。6、准确筛选、提取信息、归纳概括。7、根据文章内容，联系实际，拓展延伸。,什么是说明文,说明文，是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的都在于给人知识。,说明的对象是具体事物，说明的目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征。 事物说明文（巍巍中山陵） 说明的对象是某个抽象的事理，说明的目的是阐明事理,它以分析事物的因果关系、介绍科学道理为

2、主。 事理说明文（沙漠里的奇怪现象）,说明文阅读考点之一： 整体感知 把握说明对象及其特征,说明的对象,方法归纳：1、看课文题目。 （苏州园林花儿为什么这样红）2、综合全文内容进行提炼，明确本文主 要阐明的事理。（向沙漠进军）,说明对象的特征,事物特征是这一事物区别于其他事物的标志。不管是什么类型的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心。 事物的特征主要表现在结构、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢）、成因（简单、复杂）、功用等等。,示例：,苏州园林-图画美松鼠-漂亮、驯良、乖巧核舟记-奇巧黄鹤楼-雄伟高大国宝大熊猫-可爱、珍贵人民英雄永垂不朽-巍峨、雄伟、庄

3、严宇宙里有些什么-物质的、运动的、无穷 无尽的,时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般 文中会出现表示时间或先后的标志 性词语。（从甲骨文到缩微书）空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以 前后左右、上下高低、东西南北等 为顺序，一般用来说明事物的构造 或形态。 (核舟记舱-船头-船尾-船背）逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。,说明文阅读考点之二：理清说明顺序 明确文章结构,常用的逻辑顺序,由表及里； 由主到次；由局部到细部； 由现象到本质；由特点到用途； 由整体到部分；由概括到具体； 由原因到结果；,人民英雄纪念碑,时间顺序空间顺序逻辑顺序,说明顺序的典型

4、试题（一）：指出选文所用的说明顺序。 到了近代，随着造纸工业的发展和印刷技术的提高，印书花样翻新，如油印、石印、铅印、胶板彩印等，于是出现了形形色色的书。随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，双出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书立体的书以及缩微型的书，等等。,说明顺序：时间顺序,说明顺序的典型试题（二）：指出选文所用的说明顺序。 大殿正中是一个约两米的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头，宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画

5、绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。,说明顺序：空间顺序,说明顺序的典型试题（三）：指出选文所用的说明顺序。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就？首先在于我国的劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石枓的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这了为修造石桥提供了有利条件。,说明顺序：逻辑顺序（由主到次）

6、,举例子：举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。 列数字：是从数量上说明事物特征的最精确、 最有说服力的方法。作比较：作比较包括类比和对比。同类事物的 类比是为了说明相同点；不同类事物 的对比，是为了突出不同之处。 打比方：用熟悉的具体事物来比喻所说明的复 杂抽象的事物。增强说明的形象性、 生动性。,说明文阅读考点之三：辨别说明方法，分析说明作用,分类别：把事物或事理按一定的标准分成若干类 别，然后逐一加以说明的方法。 下定义：用准确精练的语言科学揭示事物的本质 属性。作诠释：对事物进行解释的说明方法。 画图表：用图画或列表的形式说明事物特征。摹状貌：摹写事物的形状、体貌，使

7、说明的事物 更生动、形象、逼真，使人印象深刻。引资料：引用谚语、俗语、古诗文，引证事物特征。,区别“下定义”与“作诠释”,下定义：甲是乙 乙是甲（成立） 作诠释：甲是乙 乙是甲（不成立）,下定义 要准确简明，概括性较强；即定义的对 象与所下的定义的外延要相等。作诠释 不要求完整，只要揭示概念的部分内涵。 注重说明外观的表象、性质和特点。下定义 句子前后可颠倒。作诠释 句子前后颠倒，意思有时就说不通。,请说出下列句子的说明方法（一）：,1、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等 动物。2、笑是一种复杂的神经反射作用。3、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 4、铀，是银白色的金属。,（下定义）

8、,（作诠释）,（下定义）,（作诠释),、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,请说出下列句子的说明方法（二）：,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料

9、及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,请说出下列句子的说明方法（二）：,列数字,打比方,分类别,作比较,举例子,举例子：具体、形象列数字：科学、准确、具体打比方：形象生动作比较：突出、强调分类别：条理清晰下定义：科学、准确、简明列图表：直观、形象引用： 突出、强调,说明方法的表达效果：,说明事物特征,有关说明方法的典型试题：,1、这段文字使用了哪些说明方法？ 请结合文章举例说明。2、划线的句子使用的什么说明方法？运用 这种说明方法有什么作用？3、划线的句子使用了什么说明方法？请举 一例说明其作用。,松鼠不敢下

10、水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦带跳。,下面这段文字运用了哪些说明方法？请结合其中一例说明其作用。,打比方 作比较 举例子,松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时

11、也连蹦带跳。,答案示例： “松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”这一句采用打比方的说明方法，形象而生动地说明了松鼠过河的方法，突出其乖巧的特征。,方法归纳:答题模式：说明方法+表达效果+对象的特征基本句式：这句话运用了的说明方法， 说明了说明对象的特点。,巩固练习：请指出下面句子使用的说明方法，并分析其作用。,我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。,答案示例： 这句话运用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，形象生动地说明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严的特征。,说明文阅读考

12、点之四： 体会说明文语言的准确性,主要特点： 准确、严密,主要表现在：说明文往往对说明对象进行精确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语（如：基本、大约、比较、一般、大多数、左右、主要等）来达到准确说明的目的。特别要注意表示时间、空间、频率、范围、程度的有关词语的作用。 在准确的情况前提下，说明文语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。,有关说明文语言准确性的典型试题：,1、句中加点的词语能否删掉，为什么？2、加点词语能否换成另外一个词语，为什么？3、某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？,例： “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分”一词能否删去，

13、为什么？,答案示例： 不能。“部分”一词是从范围上加以限制，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，如果删去，不符合实际， “部分”一词表现了说明语言的准确性。,1、表态：不能删；2、定性：解释这个词或结合句意说明其作用；3、如果删去，句子意思成了，不符合实际 （或者太绝对了）；4、XX词体现了说明文语言的准确性。,方法归纳：,答案示例： “至少” 是最低限度的意思，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确了。体现了说明文语言的准确性。,巩固练习： “我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。”“

14、至少”一词能否删去？为什么？,说明文阅读考点之五：标题的妙处 开头的作用,设问句 引人思考比喻 拟人 生动形象故事 增强可读性诗文 增强文学性,引出说明对象和说明内容，激发读者兴趣。,答案示例：题目形象生动，能激发读者的阅读 兴趣；同时也引出了本文所要说明的 对象，即以玉米为原料的新产品。归纳方法： 1、分析语言修辞特点 2、说明作用：引出说明对象或内容；引起读者思考或引发读者兴趣。,有关说明文题目的作用典型试题（一）： 文章以“把玉米穿在身上”为题，有怎样的表达作用？（把玉米穿在身上）,有关说明文题目的作用典型试题（二）：本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处？ （2007年中考题）,答

15、案示例： 这个题目既概括了文章的主要内容，又能引起读者的阅读兴趣，并启发人们思考“科学”与“梦”之间的辩证关系。,对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联可见，生活处处有对联。 （节选自漫话对联第一段）,漫话对联段首引用几副名联的作用是什么？,答案示例：引起读者的阅读兴趣，引出下文有关 对联知识的介绍。,有关说明文题目的作用典型试题（三）：,说明文阅读考点之六：准确筛选、提取信息、归纳概括。,准确理解说明的内容，把握说明的要点，然后根据要求回答问

16、题，这是中考阅读理解重点考察的内容。因此，同学们一定要掌握好答题技巧，按要求准确作答。 首先要明确信息筛选的方向，有了明确的目的，筛选、提取信息就有了挑选的范围和标准。其次是正确理解所找信息的内涵，弄清所需信息的内涵从而决定取舍。答案主要从文本中寻找。,沙漠在地球上有其存在的必然性。地球上各种生态系统相互支持和制约，组成了全球的大生态系统。“人进沙退”的治理方式，只有在原先因不合理的土地利用、从而造成土地沙化的局部地方，采取合理的恢复重建措施，才有可能。而总结多年来相当多的地方防沙治沙的实战经验则是：“人进沙进，人退沙退。”人类利用一些外来水源，可以在沙漠周边建设一些人工绿洲，但从总体上说，不

17、应当也不可能消灭沙漠或“征服”沙漠。防沙治沙应定位于防治原有耕地、草地、林地的沙化。（选自不要盲目“向沙漠进军”）,典型题型:结合文章内容，请问只有在什么 情况下才能向沙漠进军?,沙漠在地球上有其存在的必然性。地球上各种生态系统相互支持和制约，组成了全球的大生态系统。“人进沙退”的治理方式，只有在原先因不合理的土地利用、从而造成土地沙化的局部地方，采取合理的恢复重建措施，才有可能。而总结多年来相当多的地方防沙治沙的实战经验则是：“人进沙进，人退沙退。”人类利用一些外来水源，可以在沙漠周边建设一些人工绿洲，但从总体上说，不应当也不可能消灭沙漠或“征服”沙漠。防沙治沙应定位于防治原有耕地、草地、林

18、地的沙化。（选自不要盲目“向沙漠进军”）,典型题型:结合文章内容，请问只有在什么 情况下才能向沙漠进军?,这一类型的试题有列举型的，更多的是谈认识和体会。这类试题有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。在训练理解能力的同时，训练表达能力。大家对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。 开放性试题,大多不规定唯一的答案,可以各抒已见，一是就材料回答问题,意思答对就给满分；二是就阅读材料联系实际谈感想；三结合链接材料发表自己的看法。,说明文阅读考点之七：联系实际 拓展延伸,表一：人均耕地,表二：中国人均耕地,典型试题一：根

19、据两个表格的内容,各用一句话概括其表明的意思，并在最后下一个结论。,答案示例：图表显示，我国人均耕地只有世界平均水平的三分之一，而且正在逐年减少，因此，我们必须大力保护耕地。,典型试题二：阅读文章，结合生活实际，谈自己看法和见解。,“视觉污染”在我们的日常生活中是很多的。请从你的生活中，举一个视觉污染的例子，并谈谈自己的看法。（2006年成都中考题）,答案示例：在城市、旅游区、河道旁散落的塑料包装物给人们“视觉污染”，影响了城市、风景点的整体美感，破坏了市容、景观。保护环境，要从我做起。,典型试题三：结合链接材料发表自己的看法。,温家宝总理与胡锦涛主席先后在地震灾区作了重要题词，请说说他们题词

20、的深刻含义。（4分） 多难兴邦 一方有难，八方支援； 自力更生，艰苦奋斗。,（2008年扬州市中考题）,温总理题词“多难兴邦”的含义答案示例：一：灾难虽多（1分），我们只要艰苦奋斗，度 过难关，祖国将更加振兴、强大。( 1分）二：一个民族在发展过程中，总会遭遇一些灾 难（1 分），但人民会更加团结，用智慧、 信心和勇气，战胜一切艰难困苦，国家将会 更加强大（1 分）。三：国家多难（l 分），上下团结奋发，将促使 祖国更加兴盛（1分）。,胡主席题词“一方有难八方支援，自力更生、艰奋斗”的含义答案示例： 一个地区虽然发生灾难，但会得到全国人民的支援与帮助（1 分）：灾区人民也应积极自救，依靠自己的力量，战胜艰难困苦，重建家园（“自救”或“战胜”，1 分）。方法归纳：1、抓住要求，整合提取的信息；2、结合内容，设想做法或作用；3、紧扣主题，抒写感受或看法。,说明文阅读的主要内容,事物说明文 事理说明文,类型特征顺序方法语言,被说明事物区别于其他事物的标志,举例子 列数字 作比较 打比方 分类别 作诠释 下定义 摹状貌 列图表 引用,准确性,时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,把握说明文知识的要点，形成解决实际问题的能力。 精选试题进行科学的训练，以提高复习质量。,温馨提示：,