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1、必修一文言文知识点,一、明通假,指出并解释下列句子中的通假字。,(1)今老矣,无能为也已,通,。,(2)共其乏困,君亦无所害,通,。,已,通“矣”,了,共,通“供”,供给,(3)秦伯说,与郑人盟,通,。,(4)失其所与,不知,通,。,(5)今日往而不反者,竖子也,通,。,说,通“悦”,喜悦, 高兴,知,通“智”,明智,反,通“返”,回来,(6)燕王诚振怖大王之威,通,。,(7)卒起不意,尽失其度,通,。,(8)秦王还柱而走,通,。,振,通“震”,惧怕,卒,通“猝”,突然,还,通“环”,绕,(10)张良出,要项伯,通,。,(11)愿伯具言臣之不敢倍德也,通,。,(9)距关,毋内诸侯,通,。,距,
2、通“拒”,把守,内,通“纳”,接纳,要,通“邀”,邀请,倍,通“背”,背叛,背弃,通,。,通,。,(12)旦日不可不蚤自来谢项王,通,。,(14)置之坐上,(13)今者有小人之言,令将军与臣有郤,蚤,通“早”,比一定时间靠前,郤, 通“隙”,隔阂,嫌怨,坐,通“座”,座位,二、积实词,解释下列各组句中加点的词。,(1)辞,告辞,借口,一种文体,诉讼的讼词,(2)得,(3)度,能够 必须,应该对,合适取得,获得,常态读“du”,估计制度,法度谱(曲)过,(4)幸,(5)说,封建君主对妻妾的宠爱希望侥幸,幸亏 幸运皇帝到某处,说法,言论读“shu”,劝说读 “yu”,同“悦”,喜欢,高兴通“脱”,
3、脱身讲,谈,(7)私,(6)即,立即当,就在靠近登上就是,私利,私事私下,偷偷地私人的,自己的私交,秘密的活动,(8)望,(9)鄙,盼望观察愿望农历每月十五日 眺望,把当做边邑边远的地方浅薄,(10)毕,(11)奉,(12)谢,完成全部用尽,两手捧着供养接受,奉行,谢罪,道歉感谢辞谢,告别,(13)故,老交情因此特意,三、理虚词,解释下列句中加点的词。,(1)之,(1)之,助词,的助词,用于主谓间, 取独代词,代这件事,助词,宾语前置的标志代词,代沛公代词,我,(2)其,(3)而,(4)以,代词,他的表商量或希望语气,还是,连词,表并列,不译或译为“又”连词,表递进,并且,而且连词,表修饰,一
4、般不译,连词,因为介词,拿,用连词,表顺承介词,把,(5)为,介词,替语气助词,呢介词,被介词,替；动词，谋划,四、懂活用,指出并解释下列句中活用的词语。,(1)晋军函陵(),(2)樊於期乃前曰(),(3)皆白衣冠以送之(),(4)沛公欲王关中(),军,名词作动词,驻军,前,名词作动词,走上前,上前,白衣冠,名词作动词,穿白衣服,戴白帽子,王,名词作动词,称王,(5)范增数目项王(),(6)籍吏民,封府库(),(7)刑人如恐不胜(),(8)道芷阳间行(),(9)吾得兄事之(),(10)函封之(),目,名词作动词,使眼色,用眼示意,籍,名词作动词,登记,刑,名词作动词,处罚,道,名词作动词,取道
5、,函,名词作状语，用匣子,兄,名词作状语, 用对待兄长的礼节,（11）间至军中(),（12）若不阙秦(),（13）使使以闻大王(),（14）项伯杀人,臣活之(),（15）越国以鄙远(),(16)既东封郑(),封,使动用法,使成为边境,间,名词作状语,从小路,阙,使动用法,使侵损、削减,闻,使动用法,使听到,活,使动用法,使活命,鄙,意动用法,把当做边邑,五、通古今,解释下列句中加点的词语。,(1)若舍郑以为东道主,古义:。今义:请客的主人。,(2)行李之往来,古义:。今义:出门所带的包裹、箱子等。,(3)微夫人之力不及此,古义:。今义:对一般人妻子的尊称。,东方道路上的主人,出使的人,那人,指
6、秦穆公,(4)樊於期偏袒扼腕而进曰,古义:。今义:袒护双方中的一方。,(5)诸郎中执兵,古义:。今义:称中医医生。,(6)愿大王少假借之,古义:。今义:利用某种名义、力量等来达到目的。,（7）沛公居山东时,古义: 。 今义:山东省,袒露一只臂膀,宫廷的侍卫,宽容,原谅,崤山以东,即函谷关以东地区,(8)约为婚姻,古义:。今义:男女结合为夫妻,嫁娶。,(9)所以遣将守关者,古义:。今义:表因果关系的连词。,(10)备他盗之出入与非常也,古义:。今义:太、很,副词。,儿女亲家,的原因,意外的变故,(11)而听细说,古义:。今义:详细地说。,小人的谗言,六、知句式,指出下列句子的句式特点,并说明其标
7、志。,(1)以其无礼于晋(),(2)夫晋,何厌之有(),(3)太子及宾客知其事者(),(4)父母宗族,皆为戮没(),状语后置,宾语前置,定语后置,被动句,(5)如今人方为刀俎(),判断句,九、翻译下列句子,注意加点字词的意义和用法,(1)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。,(2)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?,(3)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?,晋侯、秦伯围攻郑国,因为郑国对晋国无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟,越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境,您知道这是困难的,您何必要灭掉郑国而增加邻邦（晋国）的土地呢?,现在它已把郑国当做东部的疆界,又想扩张西
8、部的疆界。如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢?,(4)今行而无信,则秦未可亲也。,(5)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?,(6)吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。,现在前往秦国没有信物,那么我就没有办法接近秦王。,这样,那么将军的仇报了,燕国被欺侮的耻辱也消除了。将军是否有这个心意呢?,我进入关中,一丝一毫的财物也不敢据为己有,登记官吏百姓, 封存了府库,来等待将军。派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外变故的发生。,(7)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?,(8)从郦山下,道芷阳间行。,(
9、9)竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!,现在人家正像切肉的刀和砧板,我们是鱼和肉,为什么(还要)告辞呢?,顺着骊山脚下,取道芷阳,抄小路逃走。,这小子不值得和他共谋大业!夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了!,八、集成语,(1)东道主:后来就用“东道主”指招待客人的主人。,(2)秋毫无犯:形容军队纪律严明,对百姓没有任何侵犯。秋毫,鸟在秋天新长的细毛,比喻细微的事物。,(3)劳苦功高:付出了很多辛苦,建立了大功。,(4)图穷匕首见:也说“图穷匕见”：比喻事情发展到最后,真相或本意露出来了。,(5)项庄舞剑,意在沛公:后用来比喻说话或做事除表面意思之外实际上别有所
10、图。,(6)人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀之权掌握在他人手里,自己处于被人宰割的地位。,十、素材挖掘,1.文本素材开发,(1)烛之武退秦师一文中烛之武以国家利益为重,不计个人恩怨,临危受命,只身退秦军,维护了国家的安全。他善于利用矛盾,分化瓦解敌人,充分显示出他杰出的外交才能。,使用指南:这则素材应用范围较广,角度变化多姿,感情色彩也较浓郁,可用于“论说爱国”“善于利用矛盾解决问题”“攻坚要讲方法”等话题或相关的材料作文。如果稍作阐发,不失为一则鲜明的论据。,(2)“力拔山兮气盖世”的项羽却败在了兵微将寡的刘邦手中。鸿门宴上项羽不听亚父之言,不从亚父之计,刚愎自用,意气用事,放虎归山,导致楚国的大好局势葬送;而刘邦却能听从张良的计策,顺从项伯的安排,甚至还采纳樊哙的建议,依靠众人的力量成功脱身,这是他走向成功的第一步。,使用指南:刘邦和项羽的事例在作文中使用率很高,运用角度也非常多。可应用于“善于听取别人的建议”“团队的力量”“团队与个人”“智慧与力量的较量”等相关命题、材料或话题作文中。运用,时请根据角度合理地变化。,
