《部编版语文二年级下册课件:第十一课我是一只小虫子(课件).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文二年级下册课件:第十一课我是一只小虫子(课件).pptx(29页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、11.我是一只小虫子,语文人教版 二年级下,11.我是一只小虫子语文人教版 二年级下,导入新知,唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。,谜语对对猜:,谜底:( ),天热爬上树梢,总爱大喊大叫,明明啥也不懂,偏说知道知道。,蝉、知了,导入新知唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。谜语,导入新知,我是一只小虫子,导入新知我是一只小虫子,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,体会做小虫子的好处与不好之处。2.理解重点词语的意思,了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。,初读感知1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,,初读感知,屁 股 一泡尿 干
2、净 屎壳郎 幸运 使 劲,p,g,nio,认知生字:,jng,sh,xng,sh,jn,初读感知屁 股 一泡尿 干,初读感知,读音对对猜:,屁股(gu g)昏(hng hn)头昏脑免(min mn)费撞(zhung zhng)伤螳(tn tng)螂屎(sh sh)壳郎大婶(shn shng),初读感知读音对对猜:屁股(gu g),新课讲解,当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然 屁 股 会被苍耳剌痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一 泡 尿 。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但
3、我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。,阅读第1、2自然段,p,hn,g,po,nio,tng,sh,s,rng,新课讲解当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,,新课讲解,阅读第1、2自然段,思考1:第一段采用了什么样的修辞方法?有什么作用?,设问。自问自答,激发读者的兴趣。,思考2:从哪些方面列举当一只小虫子不好的?,屁股会被苍耳刺痛,小狗撒的一泡尿就会把“我们”淹的昏头昏脑,还会遇到天敌小鸟。,新课讲解阅读第1、2自然段思考1:第一段采用了什么样的修辞方,新课讲解,认读多音字,泡,po,po,(泡沫)(浸泡)(泡汤),(眼泡)(尿泡)(发泡),新课讲解认读多音字泡popo(泡沫)(浸泡
4、)(泡汤)(眼,新课讲解,小组PK,看谁说的多?,ABAC:昏头昏脑 半信半疑 有说有笑 自由自在 AABB:蹦蹦跳跳 家家户户 辛辛苦苦 摇摇晃晃,新课讲解小组PK,看谁说的多?ABAC:昏头昏脑 半信半疑,新课讲解,不过,我觉得当一只小虫子还真不错。,阅读第3自然段,这段在文章中起到了什么作用?,这是个过渡段。“不过”起转折的作用,吸引人的兴趣,成功引出下文:当一只小虫子还真不错。,新课讲解不过,我觉得当一只小虫子还真不错。阅读第3自然段这段,新课讲解,早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行
5、。这可是 免 费 的特快列车呀!,阅读第4自然段,jng,min,xng,x,hung,fi,li,去外地行走。远行。,思考:从文中哪里可以看出当一只小虫子还真不错?,用露珠洗脸、擦触须;跳到狗身上做免费特快列车去旅行。,新课讲解阅读第4自然段jngminxngxhung,新课讲解,拟人。,早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。,这些词是对“我”的什么描写?采用了什么修辞手法?有什么作用?,动作。,通过拟人化的动作描写形象生动地说明了当一只小虫子是多么好。,阅读第4自然段,新课讲解 拟人。 早上醒来,我在摇摇晃晃,新课讲解,比喻。,如果能小心地跳到
6、狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!,这两句话采用了什么修辞手法?,狗身,特快列车,比喻成,小虫子的心愿是什么?,阅读第4自然段,新课讲解 比喻。 如果能小心地跳到狗的身,新课讲解,我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。,阅读第5自然段,这段在文章中起到了什么作用?,这是个过渡段。“每一个都特别有意思”起到了转折的作用,吸引人的兴趣,成功引出下文:当一只小虫子还真不错。,新课讲解我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。阅读第5自然段这,走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳 螂 很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子
7、脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。,新课讲解,阅读第6自然段,sh,lng,shn,tng,zhung,p,xng,这段中说了哪些动物?他们有什么特点?,新课讲解阅读第6自然段shlngshntngzhu,新课讲解,天牛是植食性昆虫,会危害木本植物,有很长的触角,常常超过身体的长度。,全体黑色或深褐色,主要以动物粪便为食,有“自然界清道夫”的称号。,身体为长形,多为绿色,头呈三角形,能灵活转动。以捕食害虫为食,是益虫。,认识动物:,屎壳郎,螳螂,天牛,新课讲解天牛是植食性昆虫,会危害木本植物,有很长的触角,常常,我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使 劲
8、叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我!,新课讲解,阅读第7自然段,思考:“使劲叫哇叫”说明了什么?,sh,jng,这段话的中心句是哪一句?,说明了“我”当一只小虫子的无限快乐和自由。,我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使 劲叫哇叫,所以,新课讲解,“我”是一只乐观的小虫子。虽然当小虫子有不好的一面,但“我”认为还真不错。,你们觉得“我”是一只怎样的小虫子呢?,新课讲解“我”是一只乐观的小虫子。虽然当小虫子有不好的一面,,新课讲解,早晨醒来,小虫子喝了一口露水,然后用晶莹的露水洗了洗脸,然后把自己的触须也擦的亮亮的,等到想要出去旅行的时候,可以跳到狗的身上,坐上免费的
9、特快列出去旅行。等到自己开心的时候,就放开嗓子快活的唱歌。,你们觉得小虫子的生活有意思吗?用自己的话说一说吧!,新课讲解 早晨醒来,小虫子喝了一口露水,然后用晶莹,拓展阅读,【昆虫的俗语】螳螂捕蝉,黄雀在后。螳臂当车,不自量力。千里之堤,毁于蚁穴。百足之虫,死而不僵。,走进传统文化:,拓展阅读【昆虫的俗语】 走进传统文化:,拓展阅读,你别看蜘蛛的样子笨重,当它沿着一根细长柔软的丝爬行时,恐怕比杂技演员走钢丝还要灵巧呢。蚕宝宝们如细浪荡漾,争食着那又肥又嫩的桑叶,发出一阵阵细雨轻风般的沙沙声。蜻蜓又有它的飞行特技,它忽上忽下,忽快忽慢,能滑翔、会点水,翅膀稍一抖动,就能来个急转弯。,描写昆虫的句
10、子:,拓展阅读你别看蜘蛛的样子笨重,当它沿着一根细长柔软的丝爬行,拓展阅读,蚂蚁与蜈蚣,拓展阅读 蚂蚁与蜈蚣,从前有片丛林,里面住着蜈蚣和蚂蚁,有一天,他们见了面。 蜈蚣得意忘形地说:“小东西,你可知道我的厉害?”“有什么了不起的,哼,就你这小小的个子。”蚂蚁说。“我什么都不怕,就连蛇也怕我三分。”正说着,一条小蛇爬了过来,蜈蚣立马跳了上去,小蛇果然像他说的那样直发抖,十分害怕。蜈蚣围着小蛇转圈圈,弄得小蛇眼花缭乱,不知所措地张大嘴巴,这时,蜈蚣跳进他的嘴里,吃了小蛇的心,咬烂了小蛇的吃着,最后从尾巴钻了出来。就这样,一条小蛇就这样被蜈蚣从内部击溃了。蚂蚁看得目瞪口呆。,拓展阅读,蚂蚁与蜈蚣,
11、从前有片丛林,里面住着蜈蚣和蚂蚁,有一天,他们见了,“这下子,你知道我的厉害了吧。”蚂蚁连忙点点头。 突然,一只螳螂出来了,蚂蚁直流冷汗:“这小东西可不好惹,别碰他。”“也许,只有你才怕他。”蜈蚣站在螳螂面前,显得十分高大,突然,螳螂飞快的挥动着自己锋利的大刀,一下子就把蜈蚣切得血肉模糊。蚂蚁跑上去,笑到:“都是傲慢惹得祸呀,不听蚂蚁言,吃亏在眼前。”不一会儿,就把蜈蚣吃掉了。,拓展阅读,蚂蚁与蜈蚣,“这下子,你知道我的厉害了吧。”蚂蚁连忙点点头。拓展阅读,归纳总结,课文是从当一只小虫子的好处和不好之处两方面描写的。,课文从哪些方面描写小虫子的?,“我”为什么喜欢当小虫子?,当小虫子可以在草叶
12、上伸懒腰,用露珠洗脸、擦触须,可以跳到狗的身上去旅行,还可以很自由、很快乐地唱歌。,归纳总结 课文是从当一只小虫子的好处和不好之处两方,归纳总结,我是一只小虫子这篇课文表达了作者怎样的情感?,这篇课文以小虫子的口吻介绍了小虫子有意思的生活,表达了作者对生活的热爱和对昆虫的喜爱之情。,归纳总结我是一只小虫子这篇课文表达了作者怎样的情感?这篇,巩固提升,屁股 脾气 腹部 胳 膊肩 手臂 胃 肾,读一读,注意划线的字,说说你的发现?,g,p,f,g,bo,jin,b,wi,shn,这些词都是表示的人体部位,划线的字都含有“月”字。,巩固提升屁股 脾气 腹部,课堂小结,我是一只小虫子这篇课文用第一人称,加上丰富的想象,以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处,表达了作者对生活的热爱之情。,课堂小结 我是一只小虫子这篇课文用第一人称,加,