防踩踏安全教育主题班会经典课件.ppt

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1、第三小学五年一班 安全教育主题班会,珍爱生命 健康成长,.精品课件.,1,第三小学五年一班珍爱生命 健康成长.精品课件.1,安全教育之防踩踏,.精品课件.,2,安全教育之防踩踏.精品课件.2,触目惊心的图片,.精品课件.,3,触目惊心的图片.精品课件.3,踩踏事故真实写照,一、国外踩踏事故:,.精品课件.,4,踩踏事故真实写照一、国外踩踏事故:.精品课件.4,1、2010年11月23日金边踩踏事件已造成349人死亡,.精品课件.,5,1、2010年11月23日金边踩踏事件已造成349人死亡 .,2、2010年7月25日 德国音乐节踩踏事件场面,.精品课件.,6,2、2010年7月25日 德国音

2、乐节踩踏事件场面.精品课件.,音乐节踩踏事件死亡人数上升至19人,.精品课件.,7,音乐节.精品课件.7,踩踏事件遇难者的鞋子堆满路边。一句谎言,一次虚惊,一项阴谋酿成人间悲剧。,3、2005年8月31日上午伊拉克首都巴格达一座桥梁上发生灾难性踩踏事件,起因是当时突然有人谎称有自杀式炸弹袭击,桥上数千人顿时一片混乱,踩踏事件共造成953人死亡,815人受伤。,.精品课件.,8,踩踏事件遇难者的鞋子堆满路边。一句谎言,一次虚惊,一项阴谋酿,二、国内踩踏事故,1、2004年2月5日,北京市密云县在举办迎春灯展过程中,由于领导和管理责任不落实,导致云虹桥(亦称彩虹桥)上拥挤、踩踏,造成37人死亡、3

3、7人受伤的特大伤亡事故。,.精品课件.,9,二、国内踩踏事故 1、2004年2月5日,北京市密云县在举办,三、学校踩踏事故,1、 2005年10月,新疆阿克苏市农一师第二中学附小发生踩踏事故:13名小学生受伤,其中1名身亡2、2006年11月,江西都昌县土塘中学因学生系鞋带引发一起踩踏事件,造成6人死亡,39名学生受伤3、2007年8月,云南曲靖市马龙县一所小学发生踩踏事件:17名小学生不同程度受伤,其中2名学生伤势比较严重。4、2009年10月,四川省通江县广纳镇中心小学发生学生踩踏事故:8名学生死亡,27名学生受伤,其中7人重伤,.精品课件.,10,三、学校踩踏事故1、 2005年10月,

4、新疆阿克苏市农一师第,5、2009年12月,湖南省湘乡市一私立学校育才中学发生踩踏事故:8人罹难,26人受伤。6、2011年11月,新疆阿克苏市第五小学发生踩踏事故:6人重伤,34人为轻伤。.,.精品课件.,11,5、2009年12月,湖南省湘乡市一私立学校育才中学发生踩踏,.精品课件.,12,.精品课件.12,这是为什么呢?,主要是因为人们的安全意识淡薄与安全知识有限。不能自救与互救。,.精品课件.,13,这是为什么呢?主要是因为人们的安全意识淡薄与安全知识有限。,踩踏事故逃生自救全攻略,一、社会生活 二、学校生活,什么时间什么场所什么行为易发踩踏?,.精品课件.,14,踩踏事故逃生自救全攻

5、略 一、社会生活什么时间什么场所什,一、社会生活,每逢佳节,各地都会举行丰富多彩的活动来庆祝,比如庙会、灯会、游园会等,人流同时聚集到有限的活动区域内,出现“人山人海”的拥挤局面不可避免。另外,许多人也都会利用节假休息时间和朋友相约到酒吧、饭馆聚会,在热闹的气氛中增进感情。因此,这些场所的人流可能会是平时的好几倍,而发生事故的可能性也会大大增加。为确保人身安全,在参加集会类活动之前应先了解活动的日程安排,尽可能在非高峰时间段参加活动。,.精品课件.,15,一、社会生活每逢佳节,各地都会举行丰富多彩的活动来庆祝,,二、学校生活,在走廊、楼道里踢球、追逐打闹、攀爬翻越;拐角处和进出教室时吵闹拥挤,

6、发生碰撞。上下楼梯没靠右行,不讲秩序、一拥而上、互相拥挤跑跑跳跳、互相推搡不起哄,不在楼梯扶手上滑行。 人潮密集处恶作剧,如故意堵塞出口或大声喧哗、传播令人恐慌的消息特别是在升旗、课间操、夜自修下课期间最易发生拥挤踩踏,.精品课件.,16,二、学校生活在走廊、楼道里踢球、追逐打闹、攀爬翻越;.精品课,遭遇拥挤的人群怎么办?,出现混乱局面后怎么办?,发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理?,情景假设:如果你.,.精品课件.,17,遭遇拥挤的人群怎么办? 出现混乱局面后怎么办?发生拥挤踩踏事,出现混乱局面后怎么办?,.精品课件.,18,出现混乱局面后怎么办?.精品课件.18,1、拥挤人群中的自我保护动作,.精品课件.,19,1、拥挤人群中的自我保护动作.精品课件.19,若在逃生的途中被推倒在地,失去平衡的话,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,面向墙壁,双手紧扣置于颈后,这样手指、背部和双腿可能受伤,但保护了最脆弱的部位。 ,,2、不慎倒地时的自我保护动作,.精品课件.,20,若在逃生的途中被推倒在地,失去平衡的话,要设法靠近墙壁,身体,衷心祝福大家 平安、快乐!,.精品课件.,21,衷心祝福大家.精品课件.21,

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