《鹿角和鹿腿习题(课后练习)课件(部编版三年级语文下册).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鹿角和鹿腿习题(课后练习)课件(部编版三年级语文下册).ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、一、用“”给加点的字选择正确的读音。匀称(chnchng) 不禁(jnjn)差(chch)点儿 向前奔(bnbn)去撒(ss)开长腿 挣(zhn zhn)脱,二、读拼音，写词语。 ch tng xn shng jng zh do yn tn q fn pi,池 塘,欣 赏,精 致,倒 映,叹 气,分 配,三、体会下面带点的词表达了怎样的情绪？1“咦，这是我吗？”_2哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。_,表示惊奇。,表示紧张。,一、池边观影：美丽的角和难看的腿1读鹿欣赏角的句子，体会句意。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(
2、1)“啊”表现出鹿( )的语气，因为他感觉到自己的身段( )，自己的角( )。,骄傲得意,匀称,精美别致,(2)体会画“” 的句子，选择：就语气而言，这是一个()句。A感叹B陈述(3)填空：这里鹿把自己的角比作_，体现出鹿对自己的角的_之情。,A,美丽的珊瑚,喜爱与赞美,2读鹿埋怨腿的句子，体会句意。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(1)“唉”表现出鹿()的语气，因为他觉得自己的腿太()了。,失望叹息,细,(2)画“”的句子是一个()句，意思是_。(3)从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？选择：()A样子是否好看B
3、有什么作用,反问,这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角,A,二、狮口逃生：送命的角和救命的腿读句子，感悟情感。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1选择：鹿为()而叹气。A自己的角B自己的腿C自己的错误认识,C,2填两字词语：在逃命过程中，鹿会()自己的角，会()自己的腿。3想象填空。如果鹿没有及时把自己的角从树枝中挣脱出来，那么，_。如果不是腿能够拼命往前飞奔，那么，_。,抱怨,感激,鹿就会被狮子抓住送了命,鹿就不能逃脱狮子的追赶,三、认识事物：外表美观与实用功能1比较鹿角与鹿腿，选择填空。A鹿角B鹿腿(1)相比较而言，()更美观、更漂亮。(2)相
4、比较而言，()更有实用性。,A,B,2判断正误，对的打“”，错的打“”。(1)所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。()(2)所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。()(3)鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。()(4)鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。(),一、延伸阅读,掉在井里的狐狸和公山羊一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想
5、喝水的公山羊信以为真，便不,假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上去的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”,1“暗喜”的意思是_，狐狸暗喜的原因是_。如果狐狸喜形于色，公山羊就会_。2“信以为真”在这里是指_。让公山羊信以为真
6、的是_，而狐狸这样说的真实目的是_。,暗自高兴,有得救的希望了,发现跳进井里很危险，不会轻易下井,公山羊相信狐狸说的是真的,狐狸说井水清甜爽口,想利用公山羊跳出井口,3文中已用“”分成了三层，请概括出三层的内容。(1)_(2)_(3)_,狐狸掉进井里，没法爬上去。,狐狸把公山羊骗进井里，利用公山羊跳出了井口。,公山羊指责狐狸不信守诺言，狐狸嘲笑公山羊头脑简单。,4选择：寓意理解正确的一项是()A像狐狸这样头脑灵活的人，才能解决面临的任何困难。B聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后再去做。C像公山羊这样老实的人，别人一定信得过。,B,二、百字练笔设想：鹿逃生后，再次在池边观看自己的影子，会说些什么？写几句话。鹿看着自己的角，说：“_”鹿又看着自己的腿，说：“_”,你虽然样子不怎么样，但关键时刻，你才是最可靠的。,你虽然美丽，但差点儿送了我的命。没有了生命，美还有意义吗？,
