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1、幼儿教师简笔画训练教程,A TRAINING COURSE FOR PRESCHOOL TEACHERS,N,E,第一章节,First Chapters,简笔画常识,第一章,简笔画的概念与构成,1,简笔画点、线、几何图形的种类和画法,2,简笔画的类型,3,N,E,第一节 简笔画的概念与构成,First Chapters,第一节 简笔画的概念与构成,简笔画的概念,简笔画是运用简练的线条和平面几何图形，简略概括地状物造型，简明扼要地表情达意的一 种绘画形式。 其绘画要求不再拘泥于机械地临摹仿写，而重点在于对物体特征元素的提炼，利用概括、夸张、抽象等方法去写意和传神。,第一节 简笔画的概念与构成,简
2、笔画构成特点,简笔画的特点：概括、形象、直观、简练、实用、大方、易学、好记。,简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物象生动活泼地展现出来，画好简笔画是每个师范类院校的学生必须掌握的一种绘画技能。,第一节 简笔画的概念与构成,W,O,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,Second Chapters,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,一、简笔画的造型要素 简笔画主要运用线条、基本形等造型语言表现物体的形象。 生活中千姿百态的事物都可以用简笔画中的方形、圆形、三角形等基本形表现出来。,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,简笔画的设计一般分为以下四步：,第二节 简
3、笔画点、线、几何图形的种类和画法,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,二、简笔画中的点、线、几何图形的种类,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,二、简笔画中的点、线、几何图形的种类,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,三、简笔画的画法步骤,方法一：基本形体组合的方法 1. 用基本形组合成各种物象,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,三、简笔画的画法步骤,方法一：基本形体组合的方法,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,三、简笔画的画法步骤,方法一：基本形体组合的方法,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,三、简笔画的画法步骤,方法一：基本形体组合的方
4、法,方法一：基本形体组合的方法 2. 通过基本形变化组合成各种物象,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,三、简笔画的画法步骤,方法一：基本形体组合的方法,方法一：基本形体组合的方法 3. 综合形体,不同图形组合成综合形体,第二节 简笔画点、线、几何图形的种类和画法,三、简笔画的画法步骤,方法一：基本形体组合的方法,方法一：基本形体组合的方法 4. 简笔画的画法步骤,简笔画是以单线来表现物体的形象的，因此，对物体本质特征和外部轮廓的把握尤为重要。 首先，勾画出物体的大致轮廓，使各部分比例协调合理，再由外及内，由局部到整体逐步完成。,第三节 简笔画的类型,Third Chapters,第三
5、节简笔画的类型,第三节简笔画的类型,一、简笔画的类型,第三节简笔画的类型,一、简笔画的类型,第三节简笔画的类型,一、简笔画的类型,第三节简笔画的类型,第三节简笔画的类型,二、观察方法及形式,又如：画远山。走出家门，观察远山，可看到远山的整体形状，分析远山的整体形状，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去描绘它。,第三节简笔画的类型,二、观察方法及形式,第三节简笔画的类型,勾画任何物象的形态，都离不开基本形。用这些基本形去概括物象，也就是把它简化为最简 洁的形象。基本形概括出来的形象绝不是物象的标本图解，而是艺术上精心构思的结晶，是对自然形象的再创造。,第三节简笔画的类型,三、用基本形概括物象,第三节简笔画的类型,三、用基本形概括物象,第三节简笔画的类型,四、运用联想、夸张的手法,
