人教版七下道法3.2青春有格 ppt课件.ppt

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1、这是我们熟悉的田字格。由这个“格”字你联想到什么?,格是什么,底线,界限,规则、原则无规矩不成方圆,生活需要“格”有人说青春就是“无所畏惧”,也不需要“格”?你认为呢?,青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己; 但青春并不意味着肆意放纵,不能违反规则,不能逾越基本界限。,第二框,学习目标,1.理解“行己有耻”的含义,理解“行己有耻”对 我们提出的要求。2.理解“止于至善”的含义,理解“止于至善”对 我们提出的要求。,品圣贤智慧,以上圣贤的处世智慧 给我们带来了什么启示呢?,人要有羞耻心,要知耻。,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。,行己有耻,思考:行己有耻,对我们有什么要求?,(1)

2、我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。,你说我说:,在我们的生活中,有些人会因为缺乏羞耻之心而做出有损公德和自己人格的事情。能举出一些身边的这样的例子吗?,1,行动之前,审查愿望;,2,行动之中,监督调节;,3,行动之后,反思效果与影响。,(2)“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。,羞恶之心是非善恶,思考与交流:(1)这两个漫画涉及到了哪些行为规则?(2)在日常生活中,我们身边还有哪些规则?,探究与分享:,(3)“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。,闻过而终礼知耻而后勇,小明的一天,生活小剧场:,情境一:上午数学考试,小明有

3、几道题不会做。他抓耳挠腮,害怕考不好,还可能会被父母批评。于是,提问:是你,如何选择呢?为什么?,情境二:考试完后,几个同学邀小明去网吧打游戏放松一下。面对同学的邀请,小明觉得很纠结,提问:是你,如何选择呢?为什么?,(4)“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。,我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。要求我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。,行己有耻的要求是什么?(如何做到行己有耻),“大学之道,在明明德,在亲民,在止

4、于至善。”,大学的主旨在于使人的美德得以彰显,在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习,在于使人达到完美的境界。,止于至善,是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求;是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程;是一种向往美好、永不言弃的精神状态。,“止于至善”的内涵:,思考:止于至善,对我们有什么要求?,(1)我们要从点滴小事做起,积少成多,积善成德。,“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。”,“微尘” 2004年底,印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会,他们说要替朋友为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元,当工作人员问其姓名时,他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会记录

5、中,“微尘”在非典期间捐款两万元,在新疆喀什地震时捐款五万元,为白血病儿童捐款一万元,向湖南灾区捐款五万元这位热心公益事业、化名“微尘”的好心人,多次捐款且数额较大,却一直不愿露面。于是,青岛市民开始了寻找“微尘”的行动。有人认为,“微尘”是个值得尊重的人,不为名、不图利,只想以自己的方式做善事,那么人们就该尊重其选择,也希望“微尘”这两个字成为青岛公益事业的一个符号。在青岛,“微尘”正在凝聚更多的爱心,越来越多的市民在捐款后也留下了“微尘”“小小微尘”“微粒”的名字。现在,“微尘”已经超越了一种称谓,成为不留姓名无私奉献公益事业的群体、诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的固定品牌。,观点错误。

6、参加公益活动的意义:增长阅历、开阔视野、培养奉献精神、增强社会责任感,营造一个我为人人、人人为我的社会氛围。,在生活中寻找榜样,向榜样学习。,从小事做起,积少成多。,自我反省,检视自身的不足,(2) 在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。,榜样的作用及意义(为什么要树立好榜样) 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会,我们的国家才会变得更加美好。,(3)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自我,通过自省和

7、慎独,端正自己的行为,“止于至善”。,小勇这学期又被选上“三好学生”,这是他连续三次当选了。当有同学问他时,他说:我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查,自觉抵制不良诱惑,看看是否有不足之处,今后注意自己的言行。 小勇的话对你有什么启发?,元代大学者许衡一日外出,因为天气炎热,口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人们纷纷去摘梨解渴,只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他:“为什么你不摘梨呢?”,古代故事:,慎独: 中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,指在没什么外在监督的情况下,能严守道德准则。,许衡就说了:“不是自己的梨,怎么可以随便乱摘呢?”那人就笑他迂腐:“世道这么乱,管它是谁

8、的梨。”许衡说:“梨虽无主,我心有主。”,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。 (4)以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长 ,在成长中收获,是对青春最好的证明。,生活中怎样才能做到“止于至善”?(“止于至善”的要求有哪些?),每个人都可以从点滴小事做起。积少成多,积善成德。 在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。 我们要养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自我,通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”。 以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。,止于至善,内涵:是追求“至善”的精神境界,要求:,从小事做起见贤思齐自我省察修身为本,榜样的作用,

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