幼儿园消防安全工作方案(2).docx

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1、一、活动目的为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习,并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容面对火灾等突发事件。二、时间、地点、参加人员1、时间:20xx年12月30日下午3:30。2、地点:学校操场内。3、参加人员:全体教职员工及幼儿。三、演练道具毛巾每人一条,水盆、灭火器。四、现场人员分工现场总指挥:XXX现场副指挥:XXX疏散人员:全体教职工及幼儿救护人员:XXX负责楼梯疏导人员:一楼东一楼西二

2、楼东二楼西三楼东三楼西协助指挥人员:各班老师五、演练的具体活动过程:1、幼儿在教室进行正常活动,当听到哨声响起时(3:30张霞负责吹哨子),组织活动的教师要告知幼儿“起火了”,白班教师负责取水,晚班教师把毛巾浸湿,早班教师组织幼儿不慌张,要镇静,保持头脑清醒,有序拿湿毛巾,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离。”2、拟定路线:早班教师教师领队,晚班教师教师在后,白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下,与小一班、小二班走东门到操场;第二组大三班、大四班西边楼梯下,与中二班

3、、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏、撞伤事故;撤离到操场上的师生以两列队伍站好。注意:1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必须保时刻畅通。2、在撤离过程中,教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。3、由张霞向上级领导报告失火情况,并拨打报警电话1194、为模拟演练的真实性,在撤离过程中,所有幼儿应做到尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。6、从楼内撤离出的幼儿以班级为

4、单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。7、教师安排:各班老师带领本班幼儿撤离,必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。8、在操场集合后,各班班主任清点本班疏散幼儿人数,并向总指挥报告,确定无人员“受伤”后,总指挥总结消防演练情况。9、演练结束,各班有序带回,回活动室后总结活动情况,跟幼儿指出不足,分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃生方法,增强自我保护意识,同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,学习面对危险处乱不惊,沉着应对,让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。六、保证演练的安全,不能因

5、演练出现安全事故。各班一定提前对孩子做好安全教育,进行多次班级演练,在班里演练时,注意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法,例如:打开窗子向外面大声呼救,快速拨打火警电话求救等。幼儿园消防安全工作方案2一、演练目的:安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿活动室突发火灾的情况下,让全班幼儿熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。二、演练时间、地点和参加人员:1、时间:20xx年10月13日2、地点:中心幼儿园3、参加人员:全体幼儿和教师、保育员三、活动准备:1、湿毛巾每人一条2、传达室准备哨

6、子3、保健人员:准备好急救药品四、现场人员分工:1、总指挥:副总指挥:2、疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场密切关注演习情况,帮助现场人员进行疏散。3、报警员:保健员4、保安:锁好大门,密切关注演练动态,发现问题及时报告总指挥演练程序:(1)由报警员吹响哨音为准,各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。(2)带班教师首先打开班级前后大门,一边安慰幼儿不要慌张,一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻,由教师带队,保育员断后,弯腰、快速地离开活动室,按照疏散路线有秩序地疏散,来到操场上。(3)来到操场上,清点幼儿人数。在整个疏散活动中,总指挥指挥整个疏散,观察疏散情况,发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好;演练结束后清点人数上报。活动结束后,针对此次消防安全演练进行总结和反思。

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