《部编版三年级《小狗学叫》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级《小狗学叫》ppt课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、部编版三年级上册,第14课 小狗学叫,课题导入,同学们，我们平常的交流离不开对话。每个人都有自己独特的声音，动物也是，我们经常听到动物的叫声就能判断出这是什么动物。但是今天，这里来了一只不会叫的狗。,揭示课题,狗为什么不会叫？不会叫的狗是怎样的？让我们走进课文。,认读园地,吗 讨 厌 怒 批 访 担 压,p m n fn dn to y yn,差 忍 模 中 弹 疯 汪 搞,wn zhng ch dn rn o fn m,多音字运用,吗,m（干吗）,m（吗啡）,爸爸担（ ）心他无法挑起这一重担（ ）。,dn,dn,担,dn（担心）,dn（重担）,多音字运用,压,y（压力）,y（压根儿）,我压（
2、 ）根儿不知道这次考试给他造成了这么大的压（ ）力。,y,y,中,zhn（中间）,zhn（百发百中）,在那堆玩具中（ ）间，我发现了自己中（ ）意很久的毛绒熊。,zhn,zhn,多音字运用,弹,dn（子弹）,tn（弹琴）,他被子弹（ ）打中了，现在动弹（ ）不得。,dn,tn,重点词语,干吗 压根儿 讨厌 发怒 批评 来访 担保 发疯 搞不清 汪汪 差不多 百发百中 忍着 模仿 子弹,整体感知,它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。,和你预测的一样吗？,不会叫的狗在这里遭遇了什么呢？,你喜欢故事的哪些内
3、容？,再读课文,分角色读动物们和小狗的对话,你怎么不叫？,我不会我是外来的,这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？,干嘛要叫？,狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。,也许是这样，可我,可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。,品读课文,它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。,小狗会怎么做呢？,品读课文,自由读课文，随文预测,努力学习怎么叫,小狗终于学会了怎么喔喔喔地叫,从课文插图我预测小狗一定很沮丧、伤心。,小狗有危险了，也许
4、会受伤。,小狗还会遇到其他的小动物，继续学叫,品读课文,课文的三种结局，你觉得最有可能发生的结局是哪一个？为什么？,遇到小母牛.,遇到农民.,遇到猎狗.,品读课文,说说你预测的结局和依据。,小狗向小母牛学习哞哞叫，好不容易学会了，又要遇到危险了。,情况和前面的一样。,农民收留了小狗，把它带回家看门。,狗是人类最忠实的朋友，它们擅长看家护院。,小狗最终会“汪汪”叫,课文中的“汪汪”已经暗示我们，这就是狗的叫声。小狗终究会追寻这种声音而去，找到自己真正的老师。,品读课文,听老师读故事结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。,第一种结局,狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草
5、。 “你去哪儿啊？” “我不知道。” “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病” “你病啦？” “可不是！我不会叫。” “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞哞哞还有比这更好听的叫声吗？”,品读课文,第一种结局,“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛啊” “我当然是母牛。” “可我不是，我是狗。” “当然，你是狗，这又怎么啦？没有什么东西阻止你学我的语言呀。” “好主意！好主意！”小狗突然喊起来。 “什么主意？” “这会儿我脑子里正在酝酿一个主意。我将学习各种动物的语言，我让一个马戏班子雇佣我，我会成功的，我将变得很有钱，娶一个国王的女儿。当然是狗中
6、之王的女儿。”,品读课文,第一种结局,“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧，你好好听着：哞哞哞” “哞”小狗学着。 这是一只不会汪汪叫的狗，却是一位语言大师，精通各种语言。,语言大,师,品读课文,第二种结局,狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 “你往哪里跑啊？” “连我自己也不清楚。” “那么到我家去吧，我正缺一只狗给我守鸡笼子哩。” “好，我去。可我告诉你，我不会汪汪叫。” “这样更好，汪汪叫的狗会吓跑小偷的。而你呢，他们不知道你在那儿，他们走近笼子，你冷不防扑上去咬伤他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。” “那我去。”狗说。,品读课文,第二种结局,这样，不会汪汪叫的狗找到了工作，它带着锁链
7、，每天都能喝上一大碗浓汤。,找到了工作,品读课文,第三种结局,狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪” “长颈鹿吗？不，也许是鳄鱼，鳄鱼可是极凶恶的动物。我必须小心翼翼地走近它。” 小狗在树林里匍匐前迸，一步一步朝传出汪汪叫声的那个方向爬了过去，不知怎么的，这个声音使它那颗藏在毛皮下面的小心脏跳得十分厉害。,品读课文,第三种结局,“汪汪，汪汪。” “呀，是另一只狗。” 它正是刚才听到咕咕声开了一枪的那个猎人的猎犬。 “你好哇，狗。” “你好哇，狗。” “你能告诉我，你发出的是什么声音吗？” “我不是发
8、什么声音，我是在汪汪叫。” “汪汪叫？你会汪汪叫吗?” “当然会。你可别异想天开地希望我学大象的哼哼或学狮子的吼叫。”,品读课文,第三种结局,“那么你教我，好吗？” “你不会汪汪叫吗？” “不会。” “听着，好好听着。就这么叫：汪汪，汪汪” “汪汪，汪汪。”小狗马上叫起来。它沉浸在幸福和激动中，心里想：“我终于找到了我正确的老师啦！”,找到了我正,确的老师啦,课文总结,故事是怎样发展的？,遇到小母牛,遇到农民,听见“汪汪”的叫声,小狗学叫,努力终能成功,三种结局,向小公鸡学喔喔叫,向杜鹃学咕咕叫,我来猜结局,拓展延伸,选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。,收束全篇,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,
