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1、,浅谈如何提高侄院患者健康宣教率,前吉令随着医学模式的转吏,健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分,贯穿于优质护狸工作的全程。早在100多年前,英圆杰出的护理学家、际近代护理学创始人南丁格尔曾倡导:“教育是护理的一部分”。100多年后,英国官方在国民健康白皮书中提出:“所有护士都应使自己成为一名健康教育者。,通过总结概括护理健康教育的发畏过程通过学习,使大家了特点,探讨目前状解国内外护理健康教况下存在的问题及育新进畏,知晓目前对策,对其发畏前国内健康教育存在问景进行赡望。题,拿握护理健康教育的方式、方法、对策技巧以及科研方向,i要角容国内外护理健康教育进展、目前我国健康教育中存在的主要问
2、题护理健康教育的概念内涵8四、健康教育的对策技巧五、关注护理健康教育潜在的法律问近六、健康教育的发展方向,一、国内外护理健康教育的进展国外护理健康教育进展从目前国内学者出访、国外学者来访以及相关学术期刊和学术交流所得资料来看国外护理健康教育的发畏并不平衡,发达国家起步较早,而发畏中国家起步较晚。20世纪70年代以后,欧美等发达国家比较重视护理健康教育的研究,对健康教育给予了较大的投入,取得了重大进展。归结起来在美国等发达国家,医晚护理健康教育的开展呈现如下四个方面的特点。,?教育目标明确帮助病人提高自我保健意识主要集中在提高自我保健能力和建立健康行为提高生活质量,:教育组织严密制订医院健康教育
3、政策专业人员组成负责协调和改进“健凍教育组”的教育计划健康教育部评价教育敌果编制教育资料购置并协调各病区教育器材的使用,医院健康教育资料及健康教育所用的仪器设备都是免费为病人提供,教育资料门类齐全、形教育资源丰富式多样、图文并茂,有很强的可读性和趣味性各个病区的护理沾都摆放有健康教育宣传阅读小册子,病人可随意索取。,教育形式灵活多样对卧床病人则采取技能浈示一对一的床旁辅导角色扮演病人现身说法小组讨论,国内外护理健康教育的进展国内护理健康教育进展1934年陈忐潜编译的健康教育原理一书,是我国最早的健康教育专著。新中国成立后,中央政府及肘提出了“预防为主”的卫生工作方针。在全国掀起和开畏了“爱国卫生运动”,号召全国人民“动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平”90年代以来,随着医院工作由以疾病为中心向以病人为中心的转变,医院健康教育得到广泛重视和发展。护理健康教育已作为整体护理的重要组成部分而列入护理计划之中V1997年1月,中共中央、国务院作出了关于卫生工作改苹和发畏的决定,提出:“健康教育是全民素质教育的重要内容,要十分重视健康教育。”,
