初中化学《制取氧气》课件.ppt

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1、课题3 制取氧气,分解过氧化氢(H2O2)加入二氧化锰(MnO2)加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾(KMnO4),一、实验室制取氧气的方法:1、药品:,(1)KMnO4高锰酸钾是一种暗紫红色的固体,在加热时能产生氧气,成本较高。(2)KClO3氯酸钾是一种白色固体,加热时能产生氧气,如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。(3)H2O2过氧化氢又称双氧水,是一种无色的液体,常温下就可生成氧气和水,反应速度适中,价格低廉。,资料介绍,过氧化氢 水 氧气,发现问题: 有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗?,你的猜想:,向过氧化氢溶液中加入某些物质,过氧化氢溶液,观察

2、: 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率,将带火星的木条伸入三支试管的试管口,观察哪个能够复燃。,实验探究:,二氧化锰 碎瓷片,实验现象,慢 快较快,否能否,获得结论:最适合在实验室制取氧气的方法是,过氧化氢和二氧化锰,小资料1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量,发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中,发现有大量气泡冒出,该气泡能使带火星的木条复燃。,能够改变其他物质的化学反应速率,本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。,加快或减慢,步骤一:在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?现

3、象:带火星的木条不能复燃,结 论:常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少。,探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气,步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象:带火星的木条复燃了结 论:常温下二氧化锰(MnO2)加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。,步骤三:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象:带火星的木条复燃了结 论:二氧化锰(MnO2)仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。,催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。

4、催化剂的特点,一 变:化学反应速率变二不变:质量不变、化学性质不变,催化剂,催化剂:能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 。,催化剂应掌握,能改变其它物质的反应速率,这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变,但是物理性质可能改变。催化剂是针对具体反应而言的,如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时,能够起催化作用,是催化剂;但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。在某个化学反应中,可以选择不同的物质做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时,既可以选择二氧化锰做催化剂,也可以选择氧化铁做催化剂。,催化剂的特点,一 变:化学反应速率

5、变二不变:质量不变、化学性质不变,1下列关于二氧化锰在过氧化氢分解过程中的作用和变化,描述正确的是( )A二氧化锰本身的质量和性质在反应前后不变B对过氧化氢的分解具有催化作用的物质只有二氧化锰一种C二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂D二氧化锰在过氧化氢分解过程中加快了它的分解速率。,D,2关于催化剂的说法正确的是( )A加入催化剂后化学反应速率一定加快B不使用催化剂反应就不能发生C使用催化剂可增加生成物的质量D使用催化剂能改变物质的化学反应速率,D,2.(安徽中考)研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的主要过程:【假设】H2O2生成O2的快

6、慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是: 。,【实验记录】,【结论】该探究过程得出的结论是:,锥形瓶,相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关,【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。,H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案),【假设】

7、 。,【实验方案】 。,质量 化学性质,H2O2生成O2的快慢与H2O2溶液的浓度有关,常温下,在两份体积相等的5%和10%的H2O2溶液,分别加入相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间,本题的假设因素还可以是温度、催化剂质量、催化剂状态等。,过氧化氢 水 + 氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾 + 氧气,二氧化锰加热,高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,加热,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多” A = B + C + ,分解反应:,谢谢,课题3、制取氧气(第二课时),制取氧气装置及收集),探究:加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)制取氧气,(1)

8、在上图所示装置中,使用了哪些仪器?(2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?,探究:加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)制取氧气,讨论:,过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同?,反应物都是固体,反应需要加热,反应物是固体和液体的混合物,反应不需要加热,固液不加热型,固固加热型,固液不加热型,使用长颈漏斗时,长颈漏斗的末端必须插入液体中,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,所以必须液封。,气体收集装置,排水法不易溶于水或难溶于水的气体,向上排空气法密度比空气大的气体,向下排空气法密度比空气小的气体,如何检验收集到的是氧气?,将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明

9、是氧气。,将一支带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。,用向上排空气法收集氧气,如何验满?,探究:用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,加热,KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,加热,文字表达式,符号表达式,为什么呢?,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,(1)连接装置,检查装置气密性。,实验步骤是:,连接装置(从左到右,自下而上),检查气密性的方法:先将导管一端伸入水中,然后用手紧握试管,观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。,(1)连接装置,检查装置气密性。,实验步骤:,(2)装药品,固定装置,(3)加热,(4)收集气体,(5)

10、先把导管移出水面, 后熄灭酒精灯。,1、药品平铺在试管底部,3、导管伸入试管不能太长,实验中应该注意哪些事项?,2、铁夹夹在离试管口1/3处,原因:不利于气体的排出,(使药品受热均匀),4、试管口略向下倾斜,5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,6、等有连续的气泡产生时再收集,原因:防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管,原因:刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯,7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯,8、收集满的氧气,应正放在桌面上,并用玻璃片盖上,原因:防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂,原因:氧气密度比空气略大,工业方法制氧气分离液态空气方

11、法,原理:利用液态空气的沸点不同, 属于物理变化。,随堂检测1工业上制取大量氧气的方法是 ( )(A)加热氯酸钾 (B)加热高锰酸钾(C)分离液态空气 (D)加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是( )(A)加快化学反应速率 (B)使生成物质量增加(C)改变化学反应速率 (D)减慢化学反应速率,实验室制取氧气时,装药品的大试管口应 ( )(A)朝下 (B)朝上 (C)略向下倾斜 (D)略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在( )(A)加热固体药品前 (B)与加热固体药品同时(C)开始有气泡放出时 (D)气泡连续并均匀放出时,5.某同学设计了4种制

12、氧气的方案:用氯酸钾和二氧化锰共热;使高锰酸钾受热; 用高锰酸钾和氯酸钾共热;使二氧化锰受热.判断这四种方法: A.全正确 B. 全不正确 C. 正确 D.只有正确,6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是:A、由大到小B、由小到大 C、不变 D、无法判断,B,7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中,二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是_物,二氧化锰是_,若不 加二氧化锰,则氯酸钾分解反应将_,若将高锰酸钾加入氯酸钾,则反应_,这是因为_。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰,第二份中加入少量高锰酸钾,第三份不加任

13、何物质。给它们分别加热完全分解,放出氧气的 量:A、第一份最多B、第二份最多 C、第三份最多D、一样多,B,生成,反应,催化剂,很慢,很快,高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分解,9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图,指出其中的五处错误,10.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置,下列说法不正确的是 Ab导管连接供给氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率,B,11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤:点燃酒精灯,加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管,塞入一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞

14、紧试管,并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_., 过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源,你认为应该选择哪一个?为什么?(至少要阐明三条不同的理由),A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,练 习,2、下列反应属于分解反应的是( )A.B.C.D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水,点燃,氧化汞 汞 + 氧气,加热,D,3、在化学反应中,催化剂( ) A.质量减少 B.在化学反应后化学性质发生了变化 C.质量增加 D.能改变化学反应的速率,D,

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