人教版九年级化学〈氧气的制取〉(用)教程课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:2170628 上传时间:2023-01-24 格式:PPT 页数:63 大小:1.60MB
返回 下载 相关 举报
人教版九年级化学〈氧气的制取〉(用)教程课件.ppt_第1页
第1页 / 共63页
人教版九年级化学〈氧气的制取〉(用)教程课件.ppt_第2页
第2页 / 共63页
人教版九年级化学〈氧气的制取〉(用)教程课件.ppt_第3页
第3页 / 共63页
人教版九年级化学〈氧气的制取〉(用)教程课件.ppt_第4页
第4页 / 共63页
人教版九年级化学〈氧气的制取〉(用)教程课件.ppt_第5页
第5页 / 共63页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版九年级化学〈氧气的制取〉(用)教程课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学〈氧气的制取〉(用)教程课件.ppt(63页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、课题3 制取氧气,安陆市洑水初中 王光春,分解过氧化氢(H2O2)加入二氧化锰(MnO2)加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾(KMnO4),实验室制取氧气的方法:,关于制取原料的背景资料,1、过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其3的溶液,它也是一种常用的消毒剂。常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气,若与二氧化锰(MnO2)混合,会大大加快反应速度,迅速放出氧气(O2)。,关于制取原料的背景资料,2、高锰酸钾(KMnO4),俗称灰锰氧或PP粉,紫黑 色晶体,其溶液为紫红色,是 常用的消毒剂,受热很快分解 而放出氧气(O2)。,3、

2、氯酸钾(KClO3),关于制取原料的背景资料,白色晶体,熔点为368,400时分解放出氧气(O2)。,4、氧化汞(HgO),红色粉末,俗称三仙丹。加热到500时分解为汞蒸气和氧气。(汞蒸气有毒!),原则一:必须含有相关成分,原则二:无毒无害没有污染,原则三:节约能源价格便宜,1、高锰酸钾(KMnO4)2、氯酸钾(KClO3)3、过氧化氢(H2O2),步骤一:在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?现 象:带火星的木条不能复燃,结 论:常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少。,探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气,步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木

3、条伸入试管。观察发生的现象。现 象:带火星的木条复燃了结 论:常温下二氧化锰(MnO2)加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。,步骤三:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象:带火星的木条复燃了结 论:二氧化锰(MnO2)仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。,催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点,一 变:化学反应速率变二不变:质量不变、化学性质不变,过氧化氢 水+氧气,二氧化锰,H2O2 H2O+O2,MnO2,文字表达式:,符号表达式:,氧气制取实

4、验装置,(1)过氧化氢(二氧化锰)制取氧气,固液常温型装置,如果想在制气时中添加液体,可用。,分液漏斗,长颈漏斗,添加液体,控制反应速率。,固液常温型,如果想要控制反应速率,可使用。,长颈漏斗,分液漏斗,使用长颈漏斗时,长颈漏斗的末端必须插入液体中,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,所以必须液封。,注意,下列两个装置何处不同?哪个有错?为什么?,氧气收集方法,气体的收集方法是,答:可以用排水法收集。,(1)氧气不易溶于水:,(2)氧气的密度(1.43)比空气(1.29)大:,答:可以用向上排空气法收集。,(制得的氧气较纯),由它的物理性质决定的。,气体收集装置,排水法不易溶于水或难溶于水的气体,

5、向上排空气法密度比空气大的气体,向下排空气法密度比空气小的气体,气体收集装置,排水法,向上排空气法,向下排空气法,不易溶于水且不与水反应的气体,密度比空气大的气体,密度比空气小的气体,收集氧气应选。,A,或 B,如何检验收集到的是氧气?,将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。,将一支带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。,用向上排空气法收集氧气,如何验满?,验满方法,氧气的验满:用带火星木条放在集气瓶口氧气的检验:用带火星木条伸入集气瓶内,探究:用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,加热,文字表达式,符

6、号表达式,为什么呢?,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,(1)连接装置,检查装置气密性。,实验步骤是:,连接装置(从左到右,自下而上),检查气密性的方法:先将导管一端伸入水中,然后用手紧握试管,观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。,6、实验室制氧气的操作步骤(用排水法收集),1、查(检查装置气密性)2、装(把药品装在试管底部)3、定(把试管固定在铁架台上)4、点(点燃酒精灯,先预热,后加热)5、收(收集气体)6、移(把导管移出水槽)7、熄(熄灭酒精灯)可简单归纳为:“茶、庄、定、点、收、利、息”,怎样检查装置的气密性?,将装置导管口的一端进入水中,再用双手紧握住容器壁,手掌的

7、温度高,使瓶中的空气受热膨胀,经导管口排出气泡,手掌离开后气体因冷收缩而使导管中有水柱上升。这一现象说明了系统不漏气,反之漏气,1、要用酒精灯的外焰对准药品部位加热,加热前先对试管进行预热。,2、药品要平铺在试管底部,均匀受热。,3、铁夹要夹在离试管口的1/3处。,4、试管口放一小团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,5、试管内的导管稍微露出橡皮塞即可,便于气体排出。,6、试管口略向下倾斜有些固体试剂受热往往会产生水蒸气,试管口略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管。,7、用排水法收集时,导管伸到瓶口处既可,当导管口出现连续、均匀的气泡时才可以收集(刚开始出来的是受热膨胀的空气

8、,会使收集的气体不纯),8、停止加热时,先把导管从水槽中撤离出来,再熄灭酒精灯,防止水槽里的水倒流到试管底部,导致试管炸裂。,(3)氯酸钾(二氧化锰),氯酸钾 氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,2KClO3 2KCl3O2,MnO2,固+固加热型装置,酒精灯,试管,铁架台,集气瓶,水槽,过氧化氢 水+氧气,氯 酸 钾 氯化钾+氧气,二氧化锰加热,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,实验室制取氧气的三个反应:,无色液体,黑色粉末,二氧化锰,白色固体,暗紫色固体,根据这三个反应选择什么样的发生装置来制氧气?,讨论:,反应物是固体和液体的混合物,反应不需要加热,固液常温型,过氧化氢和二氧化锰,反应物

9、都是固体,反应需要加热,固固加热型,氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾,药品,气体发生装置,归纳:,选择依据:,反应物的状态,反应条件(是否要加热),可以用哪些仪器来替代该装置中的试管?,固液不加热型的装置:,探究:,锥形瓶,广口瓶,平底烧瓶,圆底烧瓶,如果想在制气的过程中添加液体,可用。,探究:,分液漏斗,长颈漏斗,添加液体,控制反应速率。,固液不加热型的装置:,如果想要控制反应速率,可使用。,长颈漏斗,分液漏斗,气体收集装置,排水法,向上排空气法,向下排空气法,不易溶于水且不与水反应的气体,密度比空气大的气体,密度比空气小的气体,收集氧气应选。,A,或 B,气体收集装置,归纳:,选择依据:,气体是

10、否易溶于水或与水反应,气体的密度比空气大还是小,气体是否与空气中的成分反应,物质制取方案的选择原则:原料经济;操作简单、安全;产品无污染所以用过氧化氢:不加热,操作简单、节能、安全、产物是水无污染,四、工业制氧气 工业生产要考虑原料是否易得,价格是否便宜,成本是否低廉,能否大量生产,对环境的影响。空气中含有21%的氧气,可用空气做原料。,任何液态物质都有一定的沸点,液态氧贮存于蓝色钢瓶中。,液态氮沸点196,液态氧的沸点183氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液氧,三个反应有何特点?由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,过氧化氢 水+氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾+氧气,二氧

11、化锰加热,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,A=B+C,分解反应:,(一变多),三、分解反应:,由一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应,叫做分解反应。化合反应与分解反应的区别:化合反应可表示为 A+B AB(多变一)分解反应可表示为 AB A+B(一变多),随堂检测1工业上制取大量氧气的方法是()(A)加热氯酸钾(B)加热高锰酸钾(C)分离液态空气(D)加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是()(A)加快化学反应速率(B)使生成物质量增加(C)改变化学反应速率(D)减慢化学反应速率,实验室制取氧气时,装药品的大试管口应()(A)朝下(B)朝上(C)略向下倾斜(D)略向上倾斜实

12、验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在()(A)加热固体药品前(B)与加热固体药品同时(C)开始有气泡放出时(D)气泡连续并均匀放出时,5.某同学设计了4种制氧气的方案:用氯酸钾和二氧化锰共热;使高锰酸钾受热;用高锰酸钾和氯酸钾共热;使二氧化锰受热.判断这四种方法:A.全正确 B.全不正确 C.正确 D.只有正确,6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是:A、由大到小B、由小到大 C、不变 D、无法判断,B,7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中,二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是_物,二氧化锰是_,

13、若不 加二氧化锰,则氯酸钾分解反应将_,若将高锰酸钾加入氯酸钾,则反应_,这是因为_。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰,第二份中加入少量高锰酸钾,第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解,放出氧气的 量:A、第一份最多B、第二份最多 C、第三份最多D、一样多,B,生成,反应,催化剂,很慢,很快,高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分解,9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图,指出其中的五处错误,11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤:点燃酒精灯,加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管,塞入一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上.

14、用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_.,过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源,你认为应该选择哪一个?为什么?(至少要阐明三条不同的理由),A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,练 习,2、下列反应属于分解反应的是()A.B.C.D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡+氧气 二氧化碳+水,点燃,氧化汞 汞+氧气,加热,D,3、在化学反应中,催化剂()A.质量减少 B.在化学反应后化学性质发生了变化 C.质量增加 D.能改变化学反应的速率,D,【例题1】一氧化

15、氮(NO)在常温下是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮(NO2)气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体,应采用的方法是()A、用排水法 B、用向上排空气法 C、用排水法或向上排空气法 D、用向下排空气法,A,【例题2】下列变化属于分解反应的是()A、从空气中分离出氧气和氮气 B、加热高锰酸钾制取氧气C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水【解析】分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应。由此不难判断B是分解反应。【答案】B,3、右图所示装置有许多用途(1)用于排空气法收集氧气,氧气应从 端通入。(2

16、)用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从 端通入。(3)瓶中贮满氧气,用水将氧气排出时,水从 端通入。(4)在医院给病人输氧时,瓶中盛放约半瓶蒸馏 水,这时氧气从 端通入。,a,b,如何检查装置的气密性,【例1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤,请排列出正确的顺序:1.装入药品2.固定试管,使试管略向下倾斜3.检查装置的气密性4.点燃酒精灯预热并加热5.收集氧气6.熄灭酒精灯7.从水槽中撤离出导气管,答案:3、1、2、4、5、7、6,如右图所示,甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气。甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和炭粉,a、b为止水夹。分别点燃红磷和炭粉

17、,充分燃烧后,恢复至室温,同时打开a、b,则烧杯中的水先可能进入()A甲瓶 B乙瓶 C同时进入甲、乙瓶 D无法判断,(1)仪器的名称是;取用粉末状固体必须用到的仪器是(填序号)。(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制气装置应选仪器(填序号)。(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器(填序号);其化学方程式为:;(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是。(5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方为:。,(08广东肇庆),2、如图所示,向盛有二氧化锰的广口瓶内逐滴滴加过氧化氢溶液,瓶内原有一预先充气的气球与导管相连。下列现象正确的是:()A.气球胀大,红墨水左移B.气球缩小,红墨水右移C.气球胀大,红墨水右移D.气球缩小,红墨水左移,D,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号