实词、虚词ppt课件.ppt

《实词、虚词ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实词、虚词ppt课件.ppt（79页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第一轮复习： 实词、虚词,【教学要点】1依据教学大纲，了解考试说明对此项考查的要求。2通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3加强备考方法的指导，强化基础训练。,“新课标大纲”规定：“正确使用词语（实词.虚词）”。其包括词语辨析与运用。能力层级为D级。 词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨析”，特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。 命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答题。特别是实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。,考纲解读,关于词语的基础知识词语使用包含实词、虚词、熟语的使

2、用。这三类词语使用频率高，是高考的重点之一，本考点专讲实词、虚词的辨析与运用。 1、什么是实词？什么是虚词？ 汉语的词首先根据是否能作句子成分，分为实词和虚词两大类。 实词能够单独充当句子成分，意义比较实在，表示事物、动作、行为、变化、性质、状态、时间、处所等。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词是不能单独充当句子成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。,2、高考对实词、虚词的考查主要集中在哪里？ 近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词(以动词、形容词居多)上，以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体的语言环境

3、为句子选择词语。 虚词的考查主要涉及关联词、介词、副词等。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析选择用法相近或易混的关联词语,一、辨析近义实词“五”法,1语素分析法1.1什么事语素分析法？“语素分析法”是指对另外两个或几个相异语素进行辨析，区分出 二者的不同点。1.2具体操作时，可采用相异语素进行组词的方法。,1、我只不过是替他_了几句，说明了事实的真相。（ ）辩护 辩解 辩白辩证,C,【解析】 辩护 辩解 辩白 辩证主要是区别“护”“解”“白”“证”这四个语素，采用相异语素组词 法。“护”常见的组词是维护、保护，故“辩护”侧重的是以申辩的形式来保护、维护其言行；“解”常见的

4、组词是解开、解释，故“辩解”侧重的是分辨、解释；“白”常见的组词是明白、清白，故“辩白”侧重的是在被误解或被指责的情况下进行分辨，使事实得以澄清，个人得以清白；“证”常见的组词是证据、证明，因此“辩证”侧重的是客观性，指一分为二的看问题的方式。,2、某市公开选拔了一批党政领导干部，从年龄结构上看，_的这批干部普遍年轻；从_上看，他们的教育背景普遍较好；至于他们是否具有_的能力和水平，还需要在实践中进一步检验。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。履职履新履历 履职履历履新 履新履职履历 履新履历履职,【解析】采用相异语素组词法。 选项三个词语的相同语素是“履”，相异语素是“新”、“历”、“职”。

5、 “新”，新任，故“履新”侧重新任就职； “历”，经历，故“履历”意为个人经历的说明； “职”，职责，故“履职”侧重履行职责。【答案】 D,3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是 (),研究报告认为，目前_发展中国家食品出口的市场壁垒主要有这几种：产品注册、出口文件问题及海关规范；SPS协议、技术壁垒；运输及搬运规范，投资与融资问题；国际贸易规范。从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的_，而是要在新的条件下继续深入地学习。尽管这只是一次_，但民警与保安迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了A妨碍终止演练B妨碍终止演示C妨害中止演示 D妨害中止演练,解析采用相异语素

6、组词法。“碍”阻碍，干扰，“妨碍”侧重于“碍”(阻碍)；“害”损害，有害于，“妨害”侧重于“害”(损害)。“中”中途，“中止”侧重“中”中途停止；“终”最终， “终止” 侧重结束。此处语境应选“终止”。 “练”，即训练，练习，“演练”侧重“练”；“演示”侧重“示”，即示范。结合语境，故选“演练”。答案A,4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是【 】如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的 能力。近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行 ，深刻认识问题的严重性。A、鉴

7、别 反思 B、鉴赏 反思C、鉴别 反省 D、鉴赏 反省,c,【解析】句相同语素是“鉴”字，将不同语素“赏”、“别”组词为“欣赏”、“辨别”，两个词就容易区别了。况且“一些渲染情爱或暴力的小说、电影”，包含不健康的内容，需要读者或观众加以辨别，而不是欣赏，故选“鉴别”。反省：回响自己的思想行动，检查其中的错误。反思：思考过去的事情，从中总结经验教训。这两个词使用的程度不同。【答案】c。,2.1什么是想象搭配法？ 有些词和短语的搭配有一定的限度，不能任意组合。在做题时，联系生活、运用想象，组合词语，进行比较，会得出一些包含这个词和短语的不同用法。通过对比这些短语，看其中包含的内容哪一个与原文内容更

8、接近，并据此正确判断出答案,2想象搭配法（想象对比法）,如：改善关系、条件、生活 改进技术、方法、工作 改正缺点 错误 严厉制裁、批评、处分、处罚 严格遵守、执行、要求、监督 严肃态度、作风、气氛发扬优点、作风、传统、精神、民主 发挥作用、威力、积极性、创造性 侵犯主权、利益、领海、人权 侵占土地、财产、领土、公款 履行诺言、合同、手续、条约 执行命令、任务、路线、政策,典例1依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是() 我们需要储备_的粮食，以度过这一非常时期。我们要始终保持和_自己的独特风格，并使之更成熟，更完美。必须提高公安机关人民警察队伍的素质，_公安队伍的知识结构，提高公安队伍的

9、战斗力。A充足发扬改善 B充分发扬改进C充分发挥改进 D充足发挥改善,A,解析运用想象，组成短语。充足阳光充足，充足的水分；充分理由充分、条件充分。原文中的“粮食”与“阳光”“水分”更接近，则“充足”更适合语境。“发扬”是指发展和提高。与“发挥”搭配的词有“作用”“威力”“智慧”“力量”“干劲”“创造性”“积极性”，“发扬”经常同“作风”“精神”“传统”“民主”“成绩”“优点”等搭配。“风格”与“作风”更接近，故选“发扬”。与“改进”搭配的词有“工作”“方法”“技术”等，与“改善”搭配的词有“生活”“关系”“条件”等。,答案A,典例2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 海外华

10、侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 反分裂国家法。端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。 A、制定 祛除 B、制订 祛除 C、制定 驱除 D、制订 驱除,A,【解析】“制定”常与“法律、规程”等词搭配；“制订”一般与“具体的方案”连用。故句中反国家分裂法是法律，应用“制定”。“祛除”常与“疾病、疑惧”等词搭配；“驱除”常与“敌人、势力”等词搭配，故句选“祛除”。 【答案】A。,3筛选排除法 运用筛选的方法去解答词语辨析题。 选择句一般是三个，只要确定两个选择句的词语，第三个选择句的选择项便可以进一步论证答案的正误。因此,做题不一定按照句序的前后答题，而应该首先选出自己最有把

11、握的句子，从而排除两个选择项。,典例1依次填入下列各句横线处的句子和词语，语意衔接最恰当的一项是（ ）针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决的办法：将百度文库中文学作品附带的大部分_回报给版权方。对学生的教育，如果在生活上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子赶着走”，那么将_ 无穷，很难培养出国家需要的人才。每次会议，闫书记都鼓励大家发表自己的见解，他常说：人民的事业需要我们讲真话，而不负责任的_是事业的绊脚石。A效益 祸害 附和 B收益 祸害 附会C收益 贻害 附和 D效益 贻害 附会,C,【解析】这个题目可采用排除法，先确定第3句，选“附和”。附和：（言语、行为）追随别人，含贬义。附

12、会：把没有关系的事物说成有关系的事物，把没有某种意义的事情说成具有某种意义。排除了B、D。再比较“祸害”“贻害”，祸害是动词，损害的意思；贻害是动词，留下祸害。此处用贻害。效益：效果和利益。收益：生产上或商业上的收入。此处应用收益,典例2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(),我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待_之后，即可付诸实施。抗击“甲型H1N1流感”的白衣战士郑重立下誓言：我们_，为守护患者不遗余力这家医药公司_世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖。A审定许诺跃居 B审订承诺跻身C审订许诺跻身 D审定承诺跃居,D,解析“审定”意为“审查决定”，“审订”意为“审查修订

13、”，句中计划“已经呈报上级有关部门”，应该是修订过了，只要求“上级有关部门”决定，所以用“审定”。B、C两项可以排除。“许诺”“承诺”都有“应允、答应、应承”的意思，但词义的轻重不同，前者轻后者重，句中“郑重立下誓言”，应该用“承诺”。即便是弄不清“跻身”与“跃居”的区别，甚至不用考虑句该选哪个词，我们用排除法就得出了正确答案答案D,4.1什么是反义组词法？ 当一组近义词从正面难以区分的时候，可以逆水行舟，找出它们的反义词来加以区别，尤其是句子中有成对出现的词语暗示时，这种方法就更为有效。将两个词的反义词找出来，比较两个反义词的区别，代入原文，看哪个反义词更适合语境，从而得出答案。,4反义组词

14、法,典例依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是 ()为什么某种生物的分布_而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？我们对自己的前途要_，这样才能迸发出火一样的激情。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_。A普遍乐观赞扬 B普遍豁达赞叹C广泛乐观赞叹 D广泛豁达赞扬,C,解析寻找反义，进行比较。普遍个别，特殊；广泛狭窄，狭小。将两组反义词代入原文，说某种生物的分布“个别而繁多”或“特殊而繁多”都是讲不通的，而说某种生物的分布“狭窄而繁多”或“狭小而繁多”都可讲得通，故选“广泛”。乐观悲观；豁达狭隘。可以看出，前者是一种态度，后

15、者是一种品质。代入“悲观”讲得通，代入“狭隘”，说“对自己的前途要狭隘”，当然不通，选择“乐观”。扬表扬，颂扬；叹感叹，叹服。代入原文，会发现“令人表扬”或“令人颂扬”明显语意不通，而“令人叹服”尤其合适，“令人感叹”也能讲得通，故答案是“赞叹”。,答案C,5.1什么是语境造句法？ 有些词采用组词法区分不出时，可以采用造句法。高考所给的语境，有时并不是学生特别熟悉的，这时，我们就可以化繁为简设语境。利用需要比较的这两个词，新设熟悉的语境，新造句子，这个语境要力求和原语境相似。细加比较得出答案。在新语境中，利用新句子来比较两个近义词的区别，如使用范围、感情色彩、语法搭配等。,5语境造句法,典例依

16、次填入下列横线上的词语，恰当的一项是()据报载，孙中山的孙女孙穗芳女士今年多次_北京大学，为推动孙中山研究作出了贡献。他_不决地伫立着，缓缓地环顾四周的房屋和院中的景物。有不少人在这个问题上走了冤枉路，把先后_颠倒了，不善于读书。,A莅临犹豫秩序 B亲临迟疑秩序C莅临迟疑次序 D亲临犹豫次序,D,解析D化繁为简设语境。莅临：欢迎各位领导莅临我校指导工作。亲临：王朔亲临售书现场，为读者签名。分析上面的新设语境，“莅临”是敬辞，用于下级对上级。“亲临”强调的是“亲自”。原题有“报载”二字，可见是客观叙述，强调的是亲自到北京大学，故选“亲临”。迟疑：我请他帮忙，他迟疑了一下，还是跟我走了。犹豫：我请

17、他帮忙，她犹豫了一下，同意了。分析上面的语境，“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言。故选“犹豫”。组词造句设语境。秩序，可造句为“要维护进场秩序”。次序，可造句为“按次序入场”。分析上面的新设语境，可以比较出这一组近义词的区别，前者有“不混乱”的意思，后者有“时间上排列先后”的意思。原题应选“次序”。,附加：辨析词语的其他方法：,1注意感情色彩 词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。如“爱护”与“庇护”，前褒后贬，不可混用。再如：“鼓励”“纵容”，两个词语都有“允许别人做”的意思，但是“鼓励”是褒义词，“激发、勉励”的意思；“纵容”是

18、贬义词，“放纵、容忍、该制止的也不制止”的意思。分析二者感情色彩就能辨析其在具体的语言环境中的使用。,【典型】选出填入下列句子横线处最恰当的词语。国务院总理温家宝对朝鲜进行正式友好访问后，朝方表示欢迎中国企业来朝投资，在地区和国际事务中保持_合作。(A.沟通B勾通)天安门广场热闹非凡，参加国庆游行的60辆彩车经过_连夜后精彩亮相。扶老携幼，拍照留影，游客们尽情挥洒着喜悦。(A.粉饰B修饰),A,B,【解析】：“沟通”的意思是“使两方能通连”；“勾通”的意思是“暗中串通，勾结”。前者是中性词，后者是贬义词。该句是客观地叙述情况，不含贬义，所以应选A。“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义；“修

19、饰”则指修整装点，使外表整洁美观，偏于褒义。结合语言环境，应选B。【答案】：AB,2注意语体色彩 有一些近义词语在语体风格上有差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不恰当，就会使整个句子不协调。如“陪同”“陪伴”都是“随同做伴”的意思，但是“陪同”是书面语，多用在庄重的场合，而“陪伴”多用在文学作品中。,【典型】选出填入下列句子横线处最恰当的词语。微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个_解决的严重问题。(A.亟待B急需)思考了一夜，爷儿俩决定明早_进城买粮种。(A.动身B启程),A,A,【解析】：“亟待”比“急需”

20、的书面语体色彩更浓，符合句具体语境，应当选A。“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合句的语境，当选A。【答案】：AA,3注意词语的词性和语法功能的不同 词性不同，词语的语法功能也就不同。辨析与选用词语时，可以从词性切入。如“偶然”“偶尔”都表示情况不经常出现，但“偶然”是形容词(属实词)，“偶尔”是副词(属虚词)，可以修饰限制动词、形容词等,【典型】选出填入下列句子横线处最恰当的词语。如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，那是很难写出高_的作品来的。(A.品味B品位)文学需要深厚的文化_和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。

21、(A.内涵B蕴涵),B,A,【解析】：“品味”意为“尝试滋味”，是动词，常常用副词修饰；“品位”常指人或事物的品质、水平，是名词，往往用形容词修饰。了解这一语法特点，再对该句语境略加分析，即可发现正确答案是B。“内涵”，一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念是所含的全部内容；“蕴涵”，是动词，包含。根据语境当选A。【答案】：BA,4注意词义的轻重 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深，有的表示程度浅。在辨析与选用词语时，可根据句意提供的语言环境加以区别。,【典型】选出填入下列句子横线处最恰当的词语

22、。革命化、专业化、_化的高素质联合指挥人才队伍，是国防力量的脊梁，也是统兵强军的先锋。(A.年轻B年青)多米尼克总理斯凯里特表示建交5年多来，两国在政治、经贸、文化、卫生等领域合作取得了巨大成就，事实证明中国政府是一个可_的伙伴，中国人民是多米尼克人民真诚的朋友。(A.信赖B信任),A,A,【解析】：这是两个同音近义实词，可以从词语的不同语素意义上区分：“轻”，年纪小；“青”，借指青少年。“年轻”指a.年纪不大；b.年纪比相比较的对象小，有相比较而言之义。“年青”则为处于青少年时期。依据语境，应该选A。信任，相信而敢于托付。信赖，信任并依靠。词义由轻而重，【答案】：AA,二、虚词“十看”辨析法

23、,1看词性异同词性不同，虚词的语法功能就不同，我们只有把握了词性，才能做到准确使用。【例1】 走在大街上，天色微暗，行人稀少，_(偶尔、偶然)几片雪花飘落，更平添了几分寒意。【解析】“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常作副词，修饰动词，语境中用于修饰“飘落”；“偶然”常作形容词，修饰名词,与之相似的虚词混用情况还有：忽然(副词)突然(形容词)、必须(副词)必需(动词)、未免(副词)难免(形容词)、特别(副词)甚至(连词)等。1、我正要出去，忽然（突然）下起了一阵大雨。 我的自行车刚才还在这儿，怎么忽然（突然）不见了 这是一起突然的事故。2、必须拿出勇气来 房间中只有一

24、些日常生活必需用品。3、“未免”跟程度副词太、过分、过于、不大、不够、有点、有些以及数量词一点、一些合用。” 例： 情况很复杂，你的想法未免过于简单。 “难免”通常有“要、会”等词语同现，但是它们的出现与否不具有“强制性”。 例：工作中难免会有缺点，但成绩还是主要的。,有些虚词兼有两种词性，如“和”“与”“跟”“同”，既是连词又是介词，要结合语境认真辨析。【例2】在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。【解析】“和”是连词，“与”是介词,2看搭配情况关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，结合句

25、中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。有些虚词只有一种搭配关系。如“是还是”“只有才”一些虚词有几种搭配关系，就要结合语境来选择。如“不但”和“而且”“反而”都能搭配，如果前后分句意思想反，“不但”只能与“反而”搭配。常用成套关联词语，如表并列的：“一方面一方面”“有时有时”,“既(又)又”。表选择的：“不是就是”“是还是”“与其不如”“宁可也不”。表递进的：“不但而且”“尚且何况”。表转折的：“虽然但是”，“尽管可是”。表条件的：“只要就”“只有才”“除非才”“无论都”“不管总是”。表假设的：“如果那么”“即使也”。表因果的：“因为所以”“既然就”。,【典型】只要遇到数学

26、公式，他心里才发怵。【解析】前后两个分句表示充分条件关系，“才”应改为“就”,3看虚词的位置 虚词的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。(1)关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却”“然而”“至于”“以致”。在例句中的位置不对了，就是误用。,【典型改错】至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。【解析】“至于”表另提一事，用在后一分句开头，应改在“哪所”前需要强调的是，为了表达需要，用在前一分句的关联词语有时也会改变位置，用在后一分句，可以起强调作用。【典型】小说家应尽可能把人物对话写得流利自

27、然、生动活泼，虽然不能完全像实际说话。【解析】“虽然”本来属于前一分句关联词，用在后一分句表示强调,(2)复句中出现成对关联词，如果前后分句主语相同，虚词用在主语后；前后分句主语不同，虚词用在主语前。【典型】他因为名字中有个“海”字，年纪又比大家长两三岁，所以，大家都叫他“海哥”。【解析】主语不同，“因为”应放在“他”之前) 与之相似 的虚词还有：“不仅”“除了”“不但”等。,4看句子结构虚词使用要恰到好处，既不能多余重复，也不能脱漏，造成句子结构残缺。【典型1】科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。【解析】虚词脱漏，句中“自己”前脱漏一个介词“与”

28、， 造成句意不连贯【典型2】小张认为自己人微言轻，怕被领导不重视。【解析】虚词赘余，去掉“被”字,5看语法作用这种辨析方法是“看词性异同”法的延伸。有些虚词用来连接词语或短语，有些虚词用来连接句子，了解了这种用法，辨析时就不会出错。比如，“又又”通常来连接并列的词语，而“既又”一般来连接并列的句子。如：(1)既要有头脑，又要有胆识。(2)一个受过高等教育的教师，应该又有学识又有责任感。 其他类似的虚词有：“或”与“或者”“乃至”与“以至、 以致”，前者均用来连接词语，后者均用来连接句子。,6看表达作用 上面提及的表示并列、转折、选择等各种类型的关联词要分清其表达作用，避免误用。需要强调的是，关

29、联词语中有些(“即使”“不管”)表示的是假设语气，有些(“虽然”“尽管”)表示的是既成事实。如果分不清其表达作用，运用时就可能出错。【典型】尽管困难重重，他还是坚持下来了。(“困难重重”是事实)【典型】不管困难有多少，我都要坚持下来。(“困难有多少”是假设),7看语体色彩有些虚词使用随意，属日常口语，不能用于书面语色彩浓重的句子中。【典型】咱们去散散步吧，或者就去看电影，别总这么闲坐着。【解析】“或者”书面语色彩浓，应改为用于口语的“要么”用于口语中的虚词还有“要是”“要不(一般用在祈使句中)”“别说”“就是”等。值得强调的是一些文言虚词只适用于书面语中。,8看语气辨析主要是指表示语气的副词和

30、助词【典型】作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_(未免、不免)显得犀利有余，老练不够。【解析】“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免(会导致)某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。因此，应选“不免”,【典型2】连学好母语都需要花大力气、下苦功夫，_(何况、况且)学习外语呢？【解析】“况且”常与“还”搭配。“何况”可用于反问，“况且”不能。因此，应选“何况”)所有这些，都要结合具体的语境，多加体会揣摩。,有些虚词必须用在表疑问的句

31、子中，用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气，如“与其”“不过”，有些用来表达强调语气，如“宁可”。分辨不清就会误用。【典型3】去图书馆，或者去电影院？他一时拿不定主意。【解析】“或者”只能用于陈述语气，应改为“还是”),9看标点符号有些关联词语与标点符号的运用紧密相关。如“因此”“其实”“确实”“相反”等可以用标点符号与分句隔开；“因为”“所以”“由于”等一般不能与分句隔开。借助虚词的这一特点，对辨析虚词也有帮助。【典型】世界上任何一门知识都是无穷无尽的， （因而，因此），对人来说，学习也是无止境的。【解析】“因而”“所以”一般不能用标点与分句隔开，应为“因此”，但“所以”加语气词

32、后可用标点与分句隔开,10看主客体有一些虚词(“对”和“对于”)容易引起主客体颠倒，从而导致误用。因此，区分介词引出的对象是主体还是客体，也是辨析虚词运用正确与否的方法。【典型】他的深情厚谊，对我来说，一直是牢记在心的。【解析】应改为：“对他的深情厚谊，我一直是牢记在心的。”,常见虚词错误类型 1、 滥用虚词。 例：晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。 “无论”是连词，跟在后面的并列结构是表选择关系的并列结构。这个句子中“无论”的后面跟着的并不是表选择关系的并列结构，而是跟着一个“从到”的介词结构，从语境看， “创作”“演

33、出”不是选择关系，所以说是滥用。,2、错用虚词。 例：由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。 “反而”是个副词，它表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际上产生了相反的结果。 在本题中，改编者没能理解原作的精髓，而且凭主观想象添加了许多不恰当的情节，其结果必然是“大大地减弱了原作的思想性”，所以这两者之间不存在相反的结果的问题，应为“以致”。,3、混淆关系。 例：“素质教育，不只是学校的事，而是整个社会的事。” 改“而是”为“而且是”。“不只是而且是”为递进关系，“不是而是”为并列关系。,4、一般虚词搭配不当。 如

34、“由于组成”“置而不顾”“对问题上”“一方面另外”就不符合固定的搭配习惯。,5、虚词赘余。例：小张认为自己人微言轻，怕被（去掉“被”字）领导不重视。6、虚词位置不当。例：张老师除了（除了张老师）懂日语外，教语文的刘老师也懂一些日语。7、自相矛盾。例：经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。“至少”是表示最小限度的副词，而“三万元以上”表示的不是最小限度，虚词与语境矛盾。,1依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是 ()国家有关部门的_结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，_离岗，外出吃饭

35、，造成在押人员脱管。像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者的目光是那样惊喜，_着饱满的生气。A监测私自充斥 B监控擅自充斥C监测擅自充溢 D监控私自充溢,解析：“监测”的意思侧重在测量上，而“监控”的意思侧重在实施控制上，依据句子中的“低于国家标准”，可知是测量结果，故选“监测”。“擅自”比“私自”程度更重，带有较强的责备的感情，更合乎语境。“充斥”用于不好的东西，和后面的“饱满的生气”不搭配，故选“充溢”。,答案：C,2在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是()应该以实际运用能力来_我们的学习效果。老百姓说得好，_常年无灾情，不可一日不 防备。这小伙子整体素质的确不错，_诚实温和。A考查

36、宁可品性 B考察宁愿品性C考查宁愿品行 D考察宁可品行,解析：考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。考察：实地观察调查，细致深刻地观察。从语境的角度看，第一空应选“考查”。“宁可”与“宁愿”都是副词，意义没有差别，第二空选取任何一个都可以。品性：品质性格。品行：有关道德的行为。由此可以看出，第三空应选“品性”。,答案：A,3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ()面对“两会”代表、委员的依法_，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作_，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。距离同济

37、大学校庆还有5天，世界各地的校友_将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。A质对协议不日 B质对协约翌日C质询协约翌日 D质询协议不日,解析：“质对”意思是“对证，对质”，显然不合语境；“质询”的意思是“质疑询问”。“协约”指“双方或多方协商签订条约”或“协商订立的条约”，一般用于国与国之间；“协议”指“共同计议、协商”或“经过谈判、协商而制定的共同承认、共同遵守的文件”。“翌日”是指“第二天”；“不日”指“几天之内(多指未来)”。,答案：D,解析：学生易错原因是不能根据语言环境选用恰当的词语。C项中“培育”是培养幼小的生物，使它发育成长的意思，用在这里不合适。可换成“哺育”。,答案：C,

38、5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，_难以相信。中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功。_申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。_去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量，加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。A简直一经由于 B简直一旦鉴于C几乎一经鉴于 D几乎一旦由于,解析：“简直”与“几乎”，有程度上的区别。“简直”的意思是“接近完全”，近于“等于”；“几乎”只表示“接近”，程度上比“简直”轻。“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。“鉴于”与“由

39、于”，从表原因的角度看，用法基本相同，但“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”没有。句“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提，应用“鉴于”。,答案：B,6在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。 汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难， 会让我们经历苦痛， 我们的希望不会沉沦， 会升腾。 从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷， 这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量 能够在最短的时间内传递到灾区。,解析：首先分析句子之间的逻辑关系，然后要联系常见常用的关联词来准确表达句意关系。句是转折关系，句是反向递进关系，句是因果关系，句是假设关系，句是由前一句形成的结果。,答案： 虽然 但 而 因为 不管 就,