马斯洛需求层次理论课件.ppt

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1、.,1,马斯洛需求层次理论,2018.1.28,.,2,马斯洛,马斯洛(Abraham H. Maslow 1908-1970),美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家。人本主义心理学的主要发起者和理论家。1933年在威斯康星大学获博士学位,第二次世界大战后转到布兰代斯大学任心理学系教授兼主任,开始对健康人格获自我实现者的心理特征进行研究。曾任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学会主席(1967),.,3,需要转变为动机的两个条件:,1、需要达到一定的强度2、需要对象(目标)确定,.,4,需求层次理论,马斯洛的著名论文人类动机论最早发表于1943年的心理学评。他的动机理论又称需要层次论,

2、这个理论的精髓部分:,5个需求层次,3个基本假设,.,5,生理需求,安全需求,归属需求,尊重需求,自我实现,道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度、接受现实能力,自我尊重、信心、成就、对他人尊重、被他人尊重,友情、爱情、性亲密,人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全,呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性,先低级阶段后高级阶段,富裕阶段,小康阶段,温饱阶段,成长,归属,生存,5个需求层次,.,6,生理需求:,生理需求:是个人生存的基本需要。如吃、喝、住处。对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求,这类需求的级别最低。,.,7,安全需求:,安全需求:包

3、括心理上与物质上的安全保障,如不受盗窃和威胁,预防危险事故,职业有保障,有社会保险和退休基金等。安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。,.,8,社交需求:,社交需求:社交需求包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。人是社会的一员,需要友谊和群体的归属感,人际交往需要彼此同情、互助和赞许。,.,9,尊重需求:,尊重需求:尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉,也包括他人对自己的认可与尊重。尊重需要,包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心。,.,10,自我实现的需求:,自我实现需求:自我实现需求的目标是自我实现,或是发挥潜能。自我实现需要,指通过自己的努力,实现自己

4、对生活的期望,从而对生活和工作真正感到很有意义。,.,11,个基本假设,、人要生存,他的需要能够影响他的行为。只有未满足的需要能够影响行为,满足了的需要不能充当激励工具。、人的需要按重要性和层次性排成一定的次序,从基本的(如食物和住房)到复杂的(如自我实现)。、当人的某一级的需要得到最低限度满足后,才会追求高一级的需要,如此逐级上升,成为推动继续努力的内在动力。,.,12,块大石头,需求产生动机,需求有层次,先低后高,.,13,石头一:需求产生动机,人要生存,人的需要能够影响人的行为。,需求产生动机国家民族层面的例子:万里长城&神舟五号上天,.,14,石头一:需求产生动机,只有未满足的需要能够

5、影响行为, 满足了的需要不能充当激励工具。,我们的父母其实挺好当的,尚方宝剑:不听话不让吃饭,.,15,石头二:需求有层次,人的需要按重要性和层次性排成一定的次序,从基本的(如食物和住房)到复杂的(如自我实现)。,三人坐监的故事,需求是有层次的,美国人、法国人、犹太人,有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。 三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里

6、牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯!”,.,17,石头二:需求有层次,人的需要按重要性和层次性排成一定的次序,从基本的(如食物和住房)到复杂的(如自我实现)。,天龙八部康敏VS萧峰,吃肉喝酒-正眼看一眼,.,18,石头三:先低后高,当人的某一级的需要得到最低限度满足后,才会追求高一级的需要,如此逐级上升,成为推动继续努力的内在动力。,渔夫和金鱼的故事:,木盆、房子、贵妇、女皇、海上霸王,.,19,石头三:先低后高,当人的某一级的需要得到满足后,就

7、会追求高一级的需要,如此逐级上升,成为推动继续努力的内在动力。,回到最初的问题:,日本企业员工持续改善的动力,.,20,需要层次理论在西游记人物中的体现,.,21,需要层次理论在西游记人物中的体现,1.八戒是生理需求,激励因素:食物、性2.沙僧是安全需求,激励因素:安全、秩序、自由;3.白龙是社会需求,激励因素:友情、归属;4.唐僧是荣誉需求,激励因素:成就、尊重、欣赏(当然还有自我欣赏)5.悟空是自我实现需求,激励因素:实现自我价值,包括学习、发展、创造力和自觉性,.,22,.,23,回顾:马斯洛需求层次理论,需要是人类内在的、天生的、下意识存在的,需要的层次有高低的不同,低层次的需要是生理需要,向上依次是安全、爱与归属、尊重和自我实现的需要。人类动机的发展和需要的满足有密切的关系,而且是按先后顺序发展,满足了的需要不再是激励因素。追求自我实现是人的最高动机,它的特征是对某一事业的忘我献身,高层次的自我实现具有超越自我的特征,具有很高的社会价值。健全社会的职能在于促进普遍的自我实现。他相信,生物进化所赋予人的本性基本上是好的。越是成熟的人越富有创作的能力,邪恶和神经症是环境造成的。,.,24,谢谢欣赏,

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