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1、仔细阅读题型与对策,仔细阅读理解(多选),文章300400字，阅读速度要求为每分60字以上。 仔细阅读理解应该会侧重于考查学生两种能力：根据题干信息到原文中定位的能力和归纳总结的能力。针对第一点，学生要加强自己词汇，词组，语法方面的训练，熟悉并掌握四六级大纲中给学生提出的要求，注意同一idea的不同表达方式，灵活运用出题顺序和行文顺序通常保持一致的规律。针对第二点，学生要通过大量对以往真题的练习掌握四六级文章写作的固定套路，把握中心思想经常出现的地方（比如段首段尾，首段尾段）从而能够达到解决主旨题（考察中心思想，主要内容）或者态度题（考察作者对某事物所持立场）的目的。,多项选择阅读题型,阅读理
2、解主要测试以下题型： 主旨大意题 细节题 推理判断题观点态度题 词汇题,一、主旨大意题,主旨大意题具体提问方式 寻找主题句的位置：表达中心思想的主题句出现在篇首 表达中心思想的主题句出现在篇末 含有中心思想的主题句出现在文章间主旨大意已隐含在全文中,examples,主旨大意题具体提问方式,What is the main idea of the passage? The key point of the passage？ The passage mainly deals with？The best suitable title for the passage would be . With
3、what topic is the passage primarily concerned? The authors purpose of writing this passage is ,主旨题解题方法,找到文章主题句，或者是可以体现文章主题的句子或单词。,如何找主题句或主题？,1 重点关注文章的首段和首末句,2 关注文章或一段中有没有重复出现的词或词组，有没有黑体字或斜体字,3 问句一般不会是主题句，真正的主题句应该是这个问题的答案,4 关注转折关系的连词，如“but, yet, however, in fact, indeed, practically,virtually”,5 关注总结
4、性的词，如 in brief, above, after all, to sum 等,6 如果含有show 和 suggest, 重点看其后的宾语从句,7 掌握一些词组强调的重点， 如” not only, but also , as well as, more than, less than ,表达中心思想的主题句出现在篇首,这是一种很广泛的写作法，又称为倒三角形写作法(v)。,表达中心思想的主题句出现在篇末,这是一种正三角形写作法(),表达中心思想的主题句出现在文章中间,这是菱形写作法（）,主旨大意已隐含在全文中,这是正方形写作法（)。凡遇到这种情况时，要求读者自己根据提出的问题，在仔细阅
5、读，全面理解的基础上，结合上下文仔细地琢磨推敲和概括，找出与试题有关的信息，做出正确判断。,二、细节题,细节题型一般可以在语篇中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。读者在解此类题型时，要抓住提问中的关键词。,（1）细节题的提问方式,以What，Which，When，How等疑问词开头后按语篇具体内容提问以某个细节提问；以From the passage，According to开头，后接语篇具体内容提问以TRUE，NOT TRUE提问；就短文中的画线词、斜体字、短语或句子进行词义猜测、代词所指等提问就文中细节进行简单计算、排序、识图等提问。,(2) 解题方法,先看题干，再看原文，带着题干个别
6、的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位,handball player,What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves?,（3）注意点,要注意合理但不正确的选项 要注意表示程度、范围、频率等的副词或形容词 “keep in constant touch with the computer center” （2002年1月 ）,三、推理判断题,推理性提问大体可分为两大类：第一类： 以infer（推理）,imply（暗示）,suggest（建议或暗示），predict
7、（预测）和conclude（得出结论）等提问 第二类：提问中含有表示推测的情态动词，如can, could, would, might等和其他表示可能性的词，如probably, most likely等。,(1)、表现形式,对暗含意思推理,下结论,对各部分的内在联系和作者写作思路进行推理,(2)、推理题解题方法,1 推断作者的言外之意 （考试比例较大）,注意文中关键词，短语注意暗示推理题的答案肯定不能是照搬原文词句，往往用同义词进行修改,2 推断某细节或整个段落,排除与原文意思明显矛盾的或文中找不到依据的事实细节或观点,四、观点态度题,一：看法问题，就是正确领会作者的观点、作者对语篇中人物做
8、出的个人评价、对某事发表的看法等。读者可对作者所陈述的看法、观点、事实进行推理、归纳。二：态度问题，即作者对语篇中的事件、人物等所持态度，就隐含义等做出推断。,常见提问方式,In the writers eyes, _?The writer of the articles thinks that_?In the writers opinion, _?The authors opinion of _could best be described as?What is the authors attitude toward _?,补充：在态度题中经常出现的单词,表示褒义的词汇,ositive（赞成
9、的） optimistic（乐观的） supporting（支持的） praising（赞扬的）admiring（羡慕的） pleasant（愉快的） concerned（关心的） enthusiastic（热情的）humorous （幽默的） sober （冷静的）,表示贬义的词汇,disgusted（厌恶的） critical（批评的）negative（否定的） suspicious（怀疑的） tolerant（容忍的） worried（担忧的） pessimistic（悲观的） bitter（痛苦的） depressed（沮丧的） ironic（讽刺的） sarcastic（挖苦的） a
10、ngry（气愤的）cynical（玩世不恭的） sentimental（感伤的）disappointed（失望的）,表示中性的词汇,uninterested（不感兴趣的） impassive（不动感情的）indifferent（不关心的） neutral（中立的） objective（客观的）impersonal （不带个人感情的） impartial（不偏袒的）compromising (折衷的）,五、词汇题,一是常用词语辨析，侧重于考查多义常用词在特定语境中的具体意思 二是生词，侧重于考查考生根据上下文推断生词意思的能力,(1)、表现方式词语推断,(2)、词汇题解题方法,Can we pa
11、y too much attention to details? Absolutely. Perfectionists struggle over little things at the cost of something larger they work toward. “To keep from losing the forest for the trees”, says Charles Garfield associate professor at the University of California, San Francisco, “We must constantly ask
12、ourselves how the details were working on fit into the larger picture. If they dont we should drop them and move to something else”.,Theword“perfectionists”(Line2Para.3，)referstothosewho A) demandotherstogeteverythingabsolutelyright B) knowhowtoadjusttheirgoalsaccordingtothecircumstances C) paytoomu
13、chattentiontodetailsonlytolosetheirmajorobjectives D) arecapableofachievingperfectresultsinwhatevertheydo,Reading in Depth,单词不懂怎么办？,1,为什么单词都懂还是错？,2,3,4,5,正确选项的特征,一、单词不懂怎么办？,在四级阅读考试出题的时候，出题人考查单词通常有以下三个目的：考查在有生词的情况下，考生能否理解句子的意思；考查考生是否真正理解认识的单词；利用阅读文章中的生词，考查考生的词汇量。,出题人通过阅读考查单词的时候，关注的并不是考生是否认识所有的单词，而是在有
14、生词的情况下，考生是否能够根据该词的上下文推测、理解句意。上帝把所有的门关上后，总会给你留下一扇窗。The moment the God closes the door, he leaves a window open for you. 在难词、生词较多的地方，出题人会给我们留下一扇解题之窗。,英语中的单词，只有在一定的上下文(context)中才能表示一个确定的词义。因此，根据生词与上下文的关系，就可以推测该词的意思。利用上下文推测词义可以根据以下几条线索。 直接解释 近义复述 比较举例 反义对照 因果和时间 情景、经验与常识,直接解释,某些难词和偏词不易被读者理解，作者常会直接解释该词，或
15、通过同位语直接给出定义，或使用定于从句加以说明。 在下定义时，作者往往会使用一些信号词，如：isare, that is, e.g., called, meaning, or, defined as, in another word, put another way等；或利用标点符号，如：分号、破折号和括号等。,近义复述有时作者喜欢用和生词意义相近的词语来复述该词。,It is difficult to list all of my fathers attributes because he has so many different talents and abilities. .pnsiH
16、e sold a panacea that he claimed was good for relieving stomach distress, headaches, fever, muscular disorders, seasickness and every other diseases. mitikjuls Being a meticulous typist, my secretary is very conscientious about correcting even the smallest error. .kniens,比较举例,根据作者提供的比较物或例举物之间的共性，可以推
17、知生词的含义。 用于比较的举例的指示词有：such as, like, for example等。,反义对照,作者有时使用although, but, however, on the other hand等带有转折语气的信号词，提醒读者注意一些意义相反的词语或概念。,因果和时间,事物发展的因与果、时间顺序的先与后，都有必然的逻辑关系。根据这种关系可推测上下文中的词义。,情景、经验与常识,有些生词可以根据它们出现在文中的情景去理解，也可以结合读者自己的经验和常识来判断。如果读到与自己专业知识相近的文章，生词则更容易理解了。,二、为什么单词都懂还是错？,在单词都懂的情况下，题目还是做错可能由于以下
18、原因：常用的英语词汇往往都有一个以上的含义，当考查的是熟词偏义，就有可能对选项的判断造成影响。出题人对选项进行了修饰，通过填词、减词或换词的手法，使选项的意思发生变化，无法与原文构成真正的同义替换关系。,三、句子不懂怎么办？,1)结构复杂，逻辑层次多;2)单词意思常需根据上下文判断;3)代词的指代关系复杂;4)并列成分多;5)修饰语多，特别是后置定语很长;6)习惯搭配。注：以上情况有可能单独出现，更多是“团伙作案”。,四、错误选项的特征,四级阅读考试题目设计错误选项的目的主要是干扰考生，如果他们不能正确理解文章的意思，就会作出错误的选择，导致阅读理解部分失分严重。 出题人在设计错误选项时通常利
19、用以下三种信息： 一、未提及信息 二、非定位点信息 三、 不准确信息,未提及信息,有些选项的全部或部分是文章中没有提及的信息，基于这种设计思路的错误选项相对比较容易排除。,出题人在设计错误选项时，常用的方法是，把原文中没有的、但看上去和原文有相似之处的信息编写成干扰项，而且这种错误选项的编写往往会利用考生的常识，咋一看似乎言之有理。 要排除这种选项，关键就在于要能够根据提干信息准确地回原文定位。谨记四级阅读解题的两大核心原则“定位原则”和“替换原则”。,解题技巧,非定位点信息,由于选项并非提干所提问的内容，因此属于“答非所问”的情况。也就是说，即使原文提到了该信息，也无法使该选项成为答案。由于
20、选项内容是原文中出现过的信息，所以该种选项的迷惑性较强。 排除该选项的干扰，需要根据提干信息，回到原文进行准确定位。,不准确信息,有时候，命题人会在文章定位点信息的基础上，通过增加、减少或改变部分表达，使选项的迷惑性要高于前两种设计方式。 要有效排除这种选项，就必须对选项和原文之间的对应有比较准确的把握。,小结,1快速浏览全文，把握文章脉络文中阴影部分皆为具体阐释或举例，所以无需仔细阅读，可快速浏览甚至跳过不看。而下划线部分的成分则需读者特别注意，如第三段的this，它表明该段是上文的总结；that is表明后文为前文的解释，所以读者如果前文看懂了，后文也就没有太大作用了。,2仔细研析题干，确
21、定关键词语选择题的解答成功与否，主要取决于对题干的充分挖掘。如第53题，该题定位并不难，因为人名是最为容易确定的线索，再加上study一词便可确定答案所在地。但该题的关键在于learn一词，它决定了正确答案肯定不是原文直接言明，而是间接暗示的，所以由此可先排除文章直接言明的选项B)和C)。选项A)与所在段的内容不相干，所以正确答案为D)。,3理性分析失效，投机技巧登场,1）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very, completely, none,
22、 hardly等。2）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。3）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。此外，正确选项往往其词汇对应数量在3个或3个以上。4）较全面、有针对性地表达文章中心思想的选项一般是答案项。5）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的一般
23、是答案项。6）选项中较符合常识的、易明白的一般不是选项，而似乎不太合理、一时较难理解的往往是正确选项。,4时间紧张之时，略看文章答题,1）针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。2）若针对举例子、引用名人言论、特殊符号（如冒号、引号、破折号）后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后答题。 3）如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。4）针对词汇题，考生可只看词汇所在句和前后句内容即可答题，因为对单词字义的揣测，一般只通过单词所在句或前后句内容就能猜出。,
