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1、,2012.11,北京一轻高级技术学校 学生科,班主任培训,话题一：技校学生特点、现状分析话题二：技校班主任工作的基本职责话题三：技校班级管理策略探索 话题四：我校班主任考核细则简介,培训内容,话题一：技校学生特点、现状分析,学习动力欠缺，学习基础较差，普遍厌学 较强的挫折感与自我否定（中考失利），较差的行为习惯 对前途感到迷茫，混混沌沌打发时光（习得性无助） 绝大多数是农村独生子女，存在过分依赖的心理，缺乏自立和自理能力,关于技校生的“习得性无助”,一位心理学家做过一个这样的实验。他将一条狗放在一个笼子里，笼子底面是金属的，笼子中间竖着一块隔板。当狗在隔板左边时，笼子底面接通电流，给狗相当痛
2、的电击。狗便会本能地跳过隔板，越到右边，如果右边笼子里也给与电击，狗就会跳回左边。如此反复多次以后，狗便会不再主动跳跃， 而是放弃所有的努力，绝望地忍受痛苦。这就是心理学上的“习得性无助”实验 。,心理学上把“一个人经历了挫折和失败后，面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为”称为“习得性无助”。在中职学校，这样的学生不是少数，是普遍现象，找到产生这样“安于现状”“不思进取”“破罐破摔”“死猪不怕开水烫”现象原因及有效干预措施，对提高技工学校教育质量和提高班级管理水平具有重要意义。技校班主任工作的主要难度就在于此，因为我们面临的就是一个这样的客观存在的群体，这样的生源目前无法改变。,话题二：技
3、校班主任工作的基本职责,一、接班后开学初的准备工作：,1、新生班要组建班委会，并指导班干部配合班主任工作，促进班集体建设。老生班要与原班主任交接，熟悉班干部，了解学生。2、学生报到时，要对学生进行新学期学习任务、遵纪守法、安全知识等方面的教育。3、组织本班学生领取教材、作业本等上课用品，并做好上课准备。4、开学后尽快制定本学期的班主任工作计划 ，并向本班学生强调本学期班级管理的重点。,5、每学期开学做好各项收费工作和日常各项收费工作。并在规定的时间内与财务科办理上缴收费手续，并及时追缴学生欠费。6、完成新生学籍卡的建立工作。7、每学期开学，老生收取学生证，进行新学期学籍注册；新生发放已注册学籍
4、的学生证。8、每学期期末按有关要求做好本班级学生成绩登统、评优和操行评定工作。9、认真清点班级内的财产状况，并与总务科签定教室财产责任书。,二、放假前和重大活动前的工作：,1、节假日放假和每学期放假前，要对学生进行遵纪守法和安全知识等方面的教育。2、每学期放假前，发学生成绩册和家长通知书，强调开学报到时间和补考时间。 3、学校组织重大活动之前，在学生科进行安全教育的基础上，对本班级学生还要进行安全教育，必要时与学生或家长签定安全协议书。（运动会、春游、公益劳动、爱国主义教育、参观、看电影等）4、放假前，将班主任学期工作总结上报学生科。,三、日常管理工作,1、根据学生干部在班级中发挥作用情况和本
5、班实际，组织开好班委会。每月至少召开两次班干部会，布置检查和总结工作。 2、要经常检查学生的仪容仪表，对于不合格的学生，进行必要的教育，责令限期改正，同时做好后进生的转化工作。对违纪情节严重的，除进行批评教育外，还要根据学生奖惩制度的规定按程序进行相应的处理。,3、对于违纪学生的处理，由班主任提出初步处理意见，上报学生科根据学生奖惩制度的规定做出处理决定。4、每周召开一次班会（每周一第七节，遇有校会和重大活动班会改期）。根据学校巡查组对上一周巡查反馈的信息和本班存在的问题，对学生进行思想教育，表扬先进，鞭策后进。针对重点问题，提出纠正措施。也可采取参观、听报告和主题班会等多种形式。,5、对没有
6、按时到校上课的学生，要及时通知家长；对有旷课现象的学生要及时请家长到校进行沟通；在对学生管理过程中，取得家长的支持和帮助；对于请假的学生，一日（含）以内的病、事假由班主任审批，二日以上的需报学生科审批。 关于事假：原则上学生不允许请事假。6、每月月底的星期五将班主任工作手册上交学生科。,7、督促学生和家长按时参加学校组织的，每年一次的家长会（遇有临时性工作另行召开家长会），对在家长会上要向学生家长汇报的内容，提前写出发言提纲。对于没有参加家会的家长要及时与其沟通，反映学生在校学习、生活表现情况。8、班主任无论何种原因不能按时到校，在向教务科请假的同时，必须向学生科请假，实行双请假制。,四、五到
7、位：,早操到位。检查本班学生出勤情况，并指导学生做好广播操。中午到位。深入学生中间了解本班的学习情况和课堂纪律情况，及时解决任课教师与学生之间、学生与学生之间的矛盾。维护课间纪律和督促班级卫生工作。放学到位。每天放学检查本班教室公物的完好情况、卫生值日情况，并督促学生关好门、窗、灯、电扇等。,大扫除到位。每周进行一次卫生大扫除，组织安排学生完成本班级所负责的公共卫生责任区的清扫工作，同时完成对教室卫生的扫除和日常维护工作。了解住宿生情况到位，协调和反馈住宿生对宿舍管理工作的意见和建议。,五：归纳班主任工作常规 ：,1、每日常规：（1）每日卫生要求：每天早上上课前和下午第一节课前，督促值日生做好
8、教室和分管责任区的卫生。 （2）早操，班主任要站在本班队伍的前面，检查出操人数，督促学生排好队，认真做好广播操；眼保健操时，班主任要安排专人负责，督促检查。 （3）每天要求班级干部记录好班级日志，并及时检查班级日志，了解学生的学习等状态。,（4）把好请假关。有病请假后，要检查该生的区级以上医院证明 。 如学生遇急事或急病来不及请假，在回校上课当日应及时补假。（5）每天督促并指导学生干部检查学生穿校服和日常行为规范情况，并及时纠正学生违纪行为。（6）尽量多下到班上，多巡视，多找学生谈话，掌握班级学生动态，发现问题及时处理。,2、每周常规：（1）准时参加每周五下午的班主任例会，并做好记录，认真贯彻
9、学校一周的工作要点和要求。（2）每周一的升旗仪式，组织学生按要求着装、站队，严肃认真，保证升旗仪式的教育作用。（3）按要求开好每周一下午的班会，充分利用班会时间，对学生进行做人、求学、求职等各方面的教育。（4）每周班主任必须深入学生宿舍 至少1次，与宿管老师和学生进行沟通，了解住宿生的各方面表现。,（5）利用自己空课时间，经常与本班任课教师沟通，并共同探讨和及时解决出现的问题。（6）每周召开班级干部会议，充分听取学生意见，和班级干部共同探讨班集体的发展和建设。（7）每周有计划、有意识、有目的的和几名家长联系（电话、约到学校）把家庭教育和学校教育有机结合。（8）认真写好班主任工作日志，对一周的工
10、作进行总结和反思，对下一周工作做计划。,3、每月常规（1）每月至少召开一次精心准备的主题班会，并且有班会的详细方案。 （2）每月对班级的物品进行一次彻底检查，做到及时维修、更换，并分清责任人。（尤其是一体化教室和车间）（3）每个月末结合班级量化考核结果，认真分析班级存在的问题，及时与学生科交换意见,4、每学期常规（1）开学前，按学校要求，在摸清班级情况的基础上，制定班主任工作计划与本学期班级奋斗目标。要求计划可操作性强，措施得当，目标明确。（2）做好开学的各项准备工作。对上学期遗留问题和本学期可能发生的新问题做好预防，个人不能解决的，及时向有关部门汇报，力求使影响正常教学的问题在开学初得到解决
11、。,（3）响应学校的号召，积极组织班级学生参加学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务。（团委和学校组织的各种活动：合唱、跳绳、下棋、广播操、运动会、演讲等） （4）组织期中考试、期末考试等工作，做好成绩的统计，针对考试出现的问题要及时分析解决。并上交大表给教务科和学生科。,（5）开好家长会，认真听取家长的意见和建议，并及时反馈到相关部门。充分挖掘家教的潜力，及时向家长通报其子女取得的每一点成绩，密切家长和学校关系，和家长一起共同搞好学生的全面教育。（6）认真填好学生手册上的学生评语。由于每学期的学生评语关系到对学生的评价客观与否，因此平时应注意观察学生各方面的表现，及时记下来。要提前动手写
12、学生评语，以鼓励为主。做到实事求是，又温暖人心。,话题三：技校班级管理策略探索,一、接班后尽快深入到学生中“摸牌”了解学生，知己知彼，百战不殆目的：1、尽快了解你的学生，让自己尽快进入角色。了解学生是做好班主任工作的基础和前提。重点是“两头” (1)、品行较优秀的学生：日后树立榜样同时物色班干部 (2)、“问题”学生：将是你今后工作的主要对象,2、让学生了解你，建立师生情谊，“管理有路情为径”何时摸牌？ （ 1）、课间时间( 2)、晚自习 (3)、班会课 （4）、早操（提前下楼几分钟或早操完毕返途中） （5）、放学后 （ 6）、宿舍中 （7）、中午进班时抓住各种间隙时间、点滴机会，了解学生。,
13、二、制定目标、班规，立规矩，提要求,什么是班级目标：在全班同学和老师的共同努力下，班级管理达到的一个程度。制定什么样的班级目标要因人而异，视学生的不同而有区别： 1、同专业班级中最好 2、同年级中最棒如： 3、男生班中名列前茅 4、每周各项评比中某某项优秀 5、期末评比中争当优秀班集体 ,目的：1、班级目标制定了，全班同学才有共同努力的方向和目标。 2、营造一个积极向上的班风 。班风正，学风浓，有利于班级工作的开展和管理。如果班风乌烟瘴气，班主任只能是“救火队”了。 3、培养班兴我荣，班衰我耻的集体荣誉感。形成一个良好正确的舆论影响。 4、没有规矩不成方圆。结合我校学生手册，立规矩，提要求。,
14、1、毛遂自荐方法多种 ： 2、竞聘演讲，学生投票 3、班主任临时指派 1 给学生树立当班干部的竞争意识 2 班干部无特权，尽量一碗水端平3 帮忙树立威信 等等,三、班干部的任命和培养,四、班主任要身先士卒，率先垂范,战场上最鼓舞士兵士气的指挥官的一句话不是“给我上！”而是“跟我冲! 榜样的力量是无穷的，班主任应从身边的小事做起，用自己的言行影响学生，培养良好的行为习惯。尤其在接班之初，学生睁大眼睛在观察你。,例如：1、铃响了，在任课老师未到时，你默默地将未擦干净的黑板擦净 2、课间时你轻轻地捡起地上的纸团，悄悄地摆正撞歪的桌椅 3、早操时，你认真的与学生一同做早操 ,话题四：我校班主任考核细则简介,每月班主任考核,班级管理效果的好坏在很大程度上取决于工作的责任心和工作态度，只要用心工作，以往的事实证明，很多年轻的班主任很快进入角色，班级管理工作做得有声有色。相信大家不辜负学校的信任，有能力将班级工作步入正轨。,每学期班主任考核,谢谢！,
