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1、艺术学概论,1,几个关键问题,艺术史的价值? 在于将各种观念和风格的传承关系；各种传统间互动影响；由（艺术）作品可以揭示的人性的创造状态及精神的历史形态,整体地加以描述。 课程设置目的? 1.对人类的艺术有个概念并自知本文化在其中的位置。 2.中、外艺术的对比和分析，开拓眼界，为全球化知识背景作出初步启发. 3.纵观古今，理解艺术的最主要的规律和特性。,2,我们的困惑,3,4,艺术学概论彭吉象著高等教育出版社2002年7月版,5,第一章 艺术的本质与特征,第一节 艺术的本质一、几个看法： 1.客观精神说柏拉图：理性世界第一性，感性世界第二性，艺术世界第三性。 现实世界只是理性世界的摹本,艺术又
2、是摹本的摹本.,6,1.客观精神说,黑格尔：美是理念的感性显现。理念是内容，感性显现是表现形式。二者辩证统一。“文以载道”文心雕龙刘勰,7,2.主观精神说康德,艺术是自我意识的表现.“ 没有内容的思维是空洞的，没有概念的知觉是盲目的。”只有直观和概念的结合才能产生先天综合判断，两者缺一不可。“审美无利害关系” 。对人的强调。,8,2.主观精神说尼采悲剧的诞生:,日神阿波罗梦幻 用美的面纱来遮盖人生的悲剧面目,使人沉湎于梦幻之中。酒神狄俄尼索斯放纵 在一种痛苦和狂喜交织的癫狂状态下，使人在极度的情绪放纵中来揭示人生的悲剧面目。,9,3.模仿说或再现说,亚里士多德“不应照事物本来的样子,而应当照应
3、有的样子去模仿。”（比如假牙.假发等）车尔尼雪夫斯基：艺术是对生活的再现，使对客观现实的再现。,10,二、马克思的艺术生产理论基础,1.艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。首先，经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来。其次，反映客观社会生活；凝聚艺术家主观的审美理想和情感愿望。2.物质生产和精神生产的不平衡。3.艺术系统:创作作品鉴赏.,11,第二节 艺术的特征,一、形象性 具体的、生动的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想感情。任何艺术都不能没有形象。韩熙载夜宴图五代 顾闳中,12,13,14,1.艺术形象是主观与客观的统一 不同的艺术门类，艺术形象的主客观因素是不同的。
4、如造型艺术常表现为主观因素消溶于客观形象中；,15,而另一些则表现为客观因素消溶于主观因素中，如音乐。,安德松 钟表店杜鹃圆舞曲圣桑 天鹅,16,2.艺术形象是内容与形式的统一,巴尔扎克罗丹,17,18,19,20,3.艺术形象是个性与共性的统一,艺术形象的个性和共性的统一，集中体现为“艺术典型”，即鲜明的个性同时体现出普遍意义的典型形象。,21,二、主体性,唐韩干照夜白图元赵孟頫秋郊饮马图,1.创作的主体性,22,2.作品的主体性,李方膺 郑板桥,23,3.艺术欣赏的主体性,苏东坡赤壁赋：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽 也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之 清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之 无尽藏也，而吾与子之所共适。” 禅宗一公案：狗屎说,24,三、审美性,成为艺术品的条件：1.必须是人创造的；2.必须具有审美性。,25,26,27,28,29,30,
